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随时随地学习
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1、当遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（ ）
A.同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”
B.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“那当然啦，我有天赋嘛！”
C.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
2、下面加点字的注音有误的一组是（ ）
A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎo） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
3、下列加点字中，读音完全正确的一组是（ ）
A．辨认（biàn） 苏醒（shū） 似乎（sì） 欣然（xīn）
B．节省（jié） 倒映（dào） 而且（qiě） 展示（shì）
C．沿途（yán） 各自（zhì） 偶尔（ǒu） 组成（zhǔ）
4、下列词语不全是近义词的一项是（ ）
A.保存——保留 方便——便利 B.节省——节约 容易——简单
C.创造——制造 大约——大概 D.轻便——笨重 便宜——昂贵
5、把句子补充完整，再读一读。
（1）具有五千年文明的中国，没有被淘汰，
_________________________________________________________
_________________________________________________________。
（2）我不能忘记祖国，我对祖国的未来
_________________________________________________________
_________________________________________________________！
（3）一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是
_________________________________________________________
_________________________________________________________！
（4）历史确实是在不断变化着的，但它永远属于
_________________________________________________________。
（5）有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有 ______________________，有_________________________，有___________________________，有 _______________________，有_________________________……
6、给下列各句补充恰当的关联词。
①（ ）（ ）一有功夫，他（ ）可以随便举出一位足球明星以及相应的事迹来大谈一阵。
②贝利的名字闻名于世，（ ）（ ）贝利却不是他的真名。
③那都怪马嘴的爸爸，（ ）（ ）才被对方踢进去三个球。
④（ ）（ ）马嘴喝足了饮料，他守起门来可厉害了。
⑤我（ ）（ ）到校去拜访他的老师，（ ）（ ）有幸看到了这场球赛的最后十分钟。
7、照样子写词语。
（1）匆匆忙忙______________ ______________
（2）左顾右盼______________ ______________
（3）人山人海______________ ______________
8、读一读下面这些带“兔”的成语，记一记，并抄写一遍。
守株待兔 兔死狐悲 兔死狗烹 兔走乌飞
狡兔三窟 玉兔东升 静如处子，动如脱兔
9、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原科剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多敏人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】___________时代的___________改进了造纸术。
【2】这种造纸法可以传承下来的原因是：_________________。
【3】整理古人造纸序的动词：
（剪碎或切断）→（________）→（________）→（________）→（________）
10、阅读短文，完成练习。
霞光
今夕的霞光，真美！
夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。
这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶呈现一片红晕。微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响，霞光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁，散开一片星星点点。霞光里的柳是美妙的，安然的。
霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，桔红色墙壁也变成红色的了。多美啊！霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。
霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上，一切都变了。一切都沉醉了。
夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了，楼也静了，路上的行人变得寥寥无几，朦胧的天河越来越深沉，喧哗的一天沉寂了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
喧哗——______ 清晰——______
【2】联系上下文，我理解了“寥寥无几”的意思是（ ）
A．形容很热闹
B．形容非常稀少
C．形容数量很多
D．形容走得很慢
【3】下列句子运用拟人修辞手法的是（ ）
A．今天的霞光，真美！
B．微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响。
C．夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了。
D．霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上。
【4】霞光还会洒在哪里？发挥想象，写一写。
_____________________________________
11、阅读理解。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1. 用“———”划出这上小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即_______ ________ _______ ________
12、阅读短文，并按要求作答。
________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi( ) bēi( )
扇：shān( ) shàn( )
【2】文中的“千斤”这句话是________说的。
【3】请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ）
A．毛驴和老山羊
B．老山羊和牛大哥
C．毛驴和牛大哥
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
___________________________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
______________________________________
【6】这篇寓言故事告诉我们：_________________
13、阅读《海底世界》片段，回答下面的问题。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出来。
【2】这段话介绍了海参、梭子鱼、__________、__________、__________不同的活动特点。
【3】读一读下面的句子，注意加点的部分，写一写这样写的好处。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
_________________________________________________
14、阅读练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
懦弱——_____ 骄傲——_____ 永远——_____
【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。
【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？
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15、阅读理解题。
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1. 我会根据字音写汉字。
wèi dǎ liè gū dān shī qún dà yàn
（ ）王（ ）时，遇见一只（ ）的（ ），他发现这只大雁
jiàn shāng lā xián gū yàn
飞得很慢，判断这是一只受过（ ）的大雁，只要一（ ），那只（ ）
jīng gōng zhī niǎo
已是（ ），便会从空中掉落下来。
2.判断下列句子的语气。
A． 惊讶 B. 怀疑 C.肯定 D. 谦虚 E. 询问
（1）“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）
（2）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）
（3）“你是怎么知道的？”（ ）
（4）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）
（5）“啊！”“真有这样的本事！”（ ）
3. 根据课文内容填空。
它飞得慢，是因为 。
它叫得悲惨，是因为 。
它一听到弦响，就掉下来，是因为 。
4. 更羸不用箭将大雁射下来的故事对我们的生活有什么启迪？
16、语言综合运用。
小军上课的时候总在想别的事情，做为他的好朋友，你会怎么劝说他呢？
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17、按要求写句子。
（1）天上的星星一闪一闪。
用拟人手法_____________________________________________________。
（2）花开了。（将句子写具体）
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18、读下面的故事，说一说你获得的启示。
在高速行驶的火车上，一位老人不小心从窗口掉了一只刚买的新鞋，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说“：这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”
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19、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
20、修改病句，共3处。
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。
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21、以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。
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