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随时随地学习
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1、根据句子意思填上成语。
雪中送炭 雪上加霜 锦上添花
1.父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（ ），一家人生活更艰苦了。
2.他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（ ）。
3.我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（ ）。
2、（审题训练）“新编”是本次习作的题眼，下列说法不正确的是（ ）
A.新编熟悉的故事，人物的性格等基本特征可以与原著大体一致
B.新编，即写出新意，或者编写出新的情节，或者表达出新的主旨等
C.随意想象故事情节，可以荒诞一些，逻辑性不用太强；也可以跟原故事一模一样
3、《海底两万里》中“尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（ ）
A．别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长。
B．纯粹是尼摩船长的猜测。
C．尼摩船长偶然发现的。
D．尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在。
4、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．屈（qū）原 交叉（cā） 杜甫（fǔ） 白桦（huà）
B．繁（fán）星 徜（cháng）徉 朦（méng）胧 范仲（zhōng）淹
C．绽（zàn）开 阴霾（lǐ） 白雪皑（ái）皑 深渊（yuān）
D．晕（yùn）皱 胆怯（qiè） 赤（chì）脚 炫（xuàn）耀
5、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．徐步（xú） 率领（suài） 前俯后仰（yǎnɡ）
B．暖和（huo） 绮丽（qǐ） 嗡嗡作响（wēnɡ）
C．慰藉（jì） 繁衍（yǎn） 鲲鹏展翅（kuān）
D．除臭（chòu） 朝霞（zhāo） 姗姗来迟（sān）
6、《白桦》是苏联诗人（ ）
A.叶赛宁写的一首古典诗 B.叶赛宁写的一首抒情诗 C.普希金写的一首抒情诗
7、找出并改正错别字。
1、我有点儿惊呀。（ ）
2、她自毫地说：“当然。”（ ）
3、她会往家里拔打电话的。（ ）
8、我会看拼音写词语。
qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí
_______ _______ _______ _______ _______
guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn
_______ _______ _______ _______ _______
9、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光，
何曾忘记你粉光，
你洁白、无私，天天都在牺牲自己。
黑板上，你引来知识的小溪，
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末，
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望，
带来人民的嘱托，祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考，
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂？
在我们心上，你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡？
未来的捷报，你已描出第一笔。
啊，你笔尖上还有一支歌，
那是一支深情的进行曲，
你鼓励我们攀登高峰，
你盼望我们创造奇迹！
你天天和老师相伴相依，
老师又多么像你，
在讲台上奉献年华，
年过一年，
全心全意！
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀：________________ 深邃：________
【3】粉笔的特点是什么？_________________
【4】粉笔为我们带来了什么？
__________
【5】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？
________________
10、课外阅读。
爱发愁的小精灵
曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就一直没有快乐过。
小精灵一边叹着气，一边往前走。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛观赏着，快乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下，随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。
小精灵又往前走，路过一位年轻画家的房间，他正在专心地画一幅图画。他沉思着，好像在回想着什么，然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。年轻的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。
【1】小精灵分别用什么装了那两个人的笑声？
____________________________________________
【2】老铁匠是在什么情况下笑的？从中你感受到了快乐是什么？
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【3】老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢？
____________________________________________
【4】小精灵听到了笑声后，以后她会怎样生活呢？
____________________________________________
11、阅读理解。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
【1】下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）
A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C. 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
【2】下列加点的词语解释有错误的一项是 （ ）
A. 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）
B. 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）
C. 树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）
D. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）
12、阅读短文，回答问题。
海洋中的懒汉
在茫茫大海上，漂浮着一只“大圆盘”。一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼——翻车鱼。
翻车鱼的样子相当滑稽可笑：头特别大，嘴特小；一只背鳍高高竖起，像一张三角形的帆；后身像被切去似的，缀上一件短裙——那是尾鳍。这样的体形能很好地适应漂浮生活。由于它常在海面缓缓而行，有时还静止不动，人们喜欢称它“海洋中的懒汉”。翻车鱼堪称鱼中“巨人”。它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼虾为食。
天阴时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海，天气晴朗时，它就露出水面晒太阳，根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。
翻车鱼是鱼类的产卵冠军，一般的鱼一次产孵九百万粒已经算多了，可是翻车鱼却可以产二亿多粒孵！由于所产的卵很容易被别的鱼吞食，只好靠多产孵来延续后代。翻车鱼虽然产卵那么多，但是成活的数量依然很少，是非常需要人们保护的。
澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼，这是因为它贪吃浅海中的小鱼虾，有时忘乎所以，遇到落潮时想撤退已经太晚了。人们为了不让它死亡，常常出动十多人用绳子把它拖回大海，真是又懒又贪啊！
【1】海洋中的懒汉指的是_______，它还有_______和_____的美称。
【2】翻车鱼的头特别_______，嘴特_______；一只背鳍高高竖起，像__________；后身像被切去似的，缀上一件短裙——那是______。
【3】画线的句子使用了_______的说明方法。
【4】翻车鱼有什么特点？符合的打“√”，不符合的打“×”。
（1）样子滑稽( ) （2）能吃能睡( )
（3）体形不大( ) （4）不喜欢晒太阳( )
（5）很难人工饲养( ) （6）产卵多( )
13、阅读短文，然后回答问题。
落叶的选择
秋去冬来，溪边的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过后，一片树叶用微弱的声音说：“cán kù（ ）的冬会剥夺我们的生命，我们应该早点想办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”
“我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片树叶说。
“可是，你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗？”先前说话的树叶有点激动了。
“哎，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，另一片树叶反问道：“那你准备怎样？”
“我……总得为来年的伙伴想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我舍不得离去。”先前说话的树叶回答道。
一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。
两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐fǔ làn（ ）了。
【1】给文中括号里填上正确的汉字。
【2】判断正误。
（1）“顿了一顿，另一片树叶反问道：‘那你准备怎样？’”这句话是反问句。（ ）
（2）“两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。”这是比喻句。 （ ）
（3）“可是没多久，它就沉到溪底”中的“可是”表示转折关系。 （ ）
【3】根据短文内容填空。
（1）文中“养育我们的母亲”指___________________；“来年的伙伴”指的是___________________。
（2）文中两片落叶的选择有什么不同？
_________________________________________________。
【4】请你为短文选择一个最合适的中心（ ）。
A. 说明不要到处游逛，要为大树作贡献。
B. 赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。
C. 说明了遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。[中国*教育#^出&版网%]
14、课外阅读。
化石
古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。
化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。
自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时泥土龟裂的现象……
瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。
【1】第一自然段的最后一句中“所有这些”指的是什么，用“√”选出。
A．北极冻土带中的长毛象。（ ）
B．琥珀中的昆虫。（ ）
C．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。（ ）
【2】根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）三叶虫生活在海洋中。（_____）
（2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。（_____）
（3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。（_____）
【3】有的同学说，可以根据化石上裂开的缝隙，推断出那个时期的特点是______________。
【4】为什么说“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？
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15、按要求改写句子。
（1）哪一颗星没有光？（改成陈述句）
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（2）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）
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16、用修改符号修改病句。
（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
17、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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18、修改病句。
1．平静的海面上，船在温柔地航行着。
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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。
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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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19、快乐作文。
故事新编：童话《龟兔赛跑》的故事大家耳熟能详，骄傲的兔子中途睡觉，勤奋的乌龟赢得了胜利。如果让你重编这个故事，你会怎么编呢？
参考材料（一） 结局：乌龟又赢了
情节：◎路遇河流，乌龟炫技。（路遇不测） ◎跑反方向，无用之功。（急中出错） ◎路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）。
参考材料（二） 结局：乌龟和兔子都赢了
情节：◎再遇河流（互惠互利） ◎路遇沼泽，借助滑板、宝葫芦（神器相助） 350字
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