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1、截至2019年3月，在全球5G标准必要专利排行榜中，华为公司居全球第一，可以称为这个行业的（ ）
A.千里马 B.领头羊 C.老黄牛 D.铁公鸡
2、课文通过( )描写，体现了燕子的活泼可爱。
A. 生活习性 B. 外形特点 C. 叫声
3、关于本单元的内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A.《琥珀》具体介绍了一块琥珀的形成过程和它在科学上的价值。
B.《飞向蓝天的恐龙》的题目破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
C.阅读科普作品，如高士其的《穿过地平线》、房龙的《地球的故事》，可能会遇到不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着理解它们。
D.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的梦想而进行的不断尝试和努力。
4、下列词组中字形全部正确的一项是（ ）
A．华丽 朴素 率领 倘若
B．和偕 迷人 慰藉 甜蜜
C．应和 沉醉 绮丽 骨格
D．描绘 隧道 树栖 开僻
5、下面的词语填入句子横线上，最恰当的是（ ）
老师鼓励我们要敢于 。
A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想
6、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.陡峭（qiào） 哺育（pǔ） B.可恶（è） 徜徉（yánɡ）
C.疙瘩（da） 侍候（shì） D.琥珀（bó） 朦胧（ménɡ）
7、下面表现手法不同的一句是（ ）
A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
D.他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！
8、写出下列词语的反义词
洁白——________ 寂静——_________
朦胧——________ 朝霞——_________
9、诗句赏析
《繁星》（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________
10、阅读回答问题。
自己睡
猪宝宝睡觉要谁陪呀？要妈妈陪吗？不是。猪宝宝指指天上。哦，猪宝宝睡觉只要月亮婆婆陪呀，猪宝宝真棒！
【1】判断题。正确的在括号里打“√“，错误的打“×”。
（1）猪宝宝睡觉需要月亮婆婆陪，很胆小。（ ）
（2）猪宝宝睡觉时，月亮婆婆在天上看着他，他一个人睡觉，很勇敢。 （ ）
【2】月亮婆婆看着熟睡的猪宝宝，会对猪宝宝说些什么呢？
【3】你觉得文中的猪宝宝是个怎样的宝宝？
【4】小朋友们，你现在是一个人睡觉吗？害怕吗？
【5】你现在能独立做哪些事情？（提示：不需要别人的帮助，小朋友可以做些什么事呢？）
11、《麦哨》
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！
（1）给文章中空白的地方加上适当的标点。
（2）在括号里填上合适的词。
（ ）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ ）的穗儿
（ ）的新装 （ ）的油菜花 （ ）的音符
（3）我会照样子写词语。
齐刷刷
又肥又嫩
（4）写出下列词语的反义词。
丰满（ ） 雪白（ ） 柔软（ ）
（5）找出表示颜色的词语： 、 、 、
、 、 。
（6）找出第一自然段中的比喻句，用“ ”画出来，并说说分别把 比作 ，把 比作 。
（7）我会用“犹如”写一个生动的句子。
（8）找出文中的排比句，用“ ”画出来。
（9）“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！”这句话写得真生动，我知道它运用了 、 的修辞手法，形象地写出了草地 的特点。
12、课内阅读我最棒。
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
【1】选文选自《________》，作者是________，主人翁是__________。
【2】文中主人翁是一个（ ）
A．神仙
B．妖怪
C．少先队员
【3】“我”和奶奶之间的规矩是什么？
_________________________
【4】王葆为什么想得到一个宝葫芦？
_________________________
13、阅读理解。
《“诺曼底号”遇难记》节选
我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷（mēn mèn）热起来。
太阳落山之前，舰长大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢，拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。
甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！"我们马上就看到水里海上魔王的脊（jǐ jí）梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。
水兵们放下小艇，跳了进去，划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候，鲨鱼离孩子至多不过20步了，可是他们距离孩子还远着呢。
炮手忽然离开了甲板，奔到大炮面前。他翻起炮架尾，弯下身，瞄准了，马上安上引火线。炮一响，我们就见到炮手倒在炮旁边，双手掩着脸。
当水上的烟消散了的时候，爆发出一片热烈的欢呼声。死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿，小艇划到那两个孩子身边，把他们带到兵舰上来了。
【1】给文中的加点字选择正确的读音画“√”
【2】运用比喻的修辞手法改写句子：炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。
__________________________
【3】画线句子是对人物的___________描写，表现了炮手的____________心情。
【4】这篇文章情节起伏，由悠闲快乐到紧张危急是从第_______自然段开始的。
【5】老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点？
________________________________
14、阅读短文，完成练习。
记游洞庭西山（节选）
叶圣陶
二十五日，我们就离开苏州，往太湖中的洞庭西山。
十二点三刻，我们到了石公饭店。这是节烈祠的房子，五间带厢房，我们选定靠西的一间地板房，有三张床铺，价两元。节烈祠供奉全西山的节烈如女，门前一座很大的石牌坊，密密麻麻刻着她们的姓氏。隔壁石公寺，石公山归该寺管领。除开一祠一寺石公山再没有房屋，唯有树木和山石而已。这里的山石特别玲珑，从前人有评石三字决叫作“皱，瘦，透”，用来品评这里的山石，大部分可以适用。人家园林中有了几块太湖石，游人就徘徊不忍去，这里却满山的太湖石，而且是生着根的，而且有高和宽都达几十丈的，真可以称大观了。
饭店里只有我们两个客，饭菜没有预备，仅能做一碗开阳蛋汤。一会儿茶房高兴地跑来说，从渔人手里买到了一尾鲫鱼，而且晚饭的菜也有了，一小篮活虾，一尾很大的鲫鱼。问可有酒，有的，本山自制，也叫竹叶青。打一斤来尝尝，味道很清，只嫌薄些。
吃罢午饭，我们出饭店，向左边走，大约百步，到夕光洞。洞中有倒挂的大石，俗名倒挂塔。洞左右壁上刻着明朝人王所写的寿字，笔力雄健。再走百多步，石壁绵廷很宽广，题着“联云嶂”三个篆字。高头又有“缥缈云联”四字，清道光间人罗绮的手笔。从这里向下到岸滩，大石平铺，湖波激荡，发出汩汩的声音。对面青青的一带是洞庭东山，看来似乎不很远，但是相距十八里呢。这里叫作明月浦，月明的时候来这里坐坐，确是不错。我们照了相，回到山上，从所谓一线天的裂缝中爬到山顶。转向南往下走，到来亭。下望节烈桐和石公寺的房屋，整齐，小巧，好像展览会中的建筑模型。再往下有翠屏轩。
出石公寺向右，经过节烈桐门首，到归云洞。洞中供奉山石雕成的观音像，比人高两尺光景，气度很不坏，可惜装了金，看不出雕凿的手法。石公全山面积一百八十多亩，高七十多丈，不过一座小山罢了，可是山石好，树木多，就见得丘壑幽深，引人入胜。
【1】（理解词语）照样子，写词语。
徘徊（偏旁相同的词语）_________
密密麻麻（AABB式词语）_________
【2】“节烈祠”是用来干什么的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【3】石公山的山石有什么特点？用三个字形容。
_________
【4】文中画线句子有什么作用？
__________________
【5】作者游洞庭西山的顺序是：__________________
15、按要求完成句子练习。
1．当他满两周岁的时候，我们把他送进托儿所。（改为“被”字句）
___________________________
2．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（仿写句子）
___________________________
3．读句子注意加点部分，然后照样子介绍一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
4．读句子，想一想加点的部分表达了一种怎样的情感，然后仿写句子，表达一种喜爱的情感。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
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16、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
17、修改病句。
（1）上海的春天真是个迷人的地方。
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（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
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（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
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18、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
19、快乐习作坊
用心观察，清楚表达。
同学们，课文中从多个方面给我们刻画了像船长哈尔威、黄继光、小英雄雨来、挑山工等这些人物形象及其精神品质。这次习作，请任选生活中你最为熟悉的一个人，通过具体事例，试着从多方面来写出人物的特点或品质。注意语句要通顺，书写要工整，自己拟个题目。
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