铜仁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、你最喜欢《一年级的小朵朵》这本书中的哪个故事（ ）

A.选美比赛 B.橡皮瘦了 C.上学了 D.露馅了 E.小老师 F.名字分家了

2、xuǎn zì zǔ cí

选字组词。

（亲  新）  父（  ）   （  ）学校   

（  ）人   （  ）春

（方  放） （  ）牛       地（  ） 

（  ）学   （  ）法

 (观  现 ) 出（  ）    （  ）看 

  （  ）在     美（  ）

 (园  圆)    公（  ）  花（  ） 

（  ）月  （  ）圈（quān）

3、下列字的笔画数从少到多排列正确的一项是（　　）

A．习　瓜　豆　故

B．瓜　豆　习　故

C．习　豆　瓜　故

D．习　豆　故　瓜

4、下面哪个句子的感情表达最强烈（   ）

A.我们的祖国多么广大。 B.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

C.您为什么只贴这一张画呢？ D.我多想去看看，我多想去看看！

5、比一比，组成词语写下来。

已（______）   青（______）   进（______）   村（______）

己（______）   清（______）   近（______）   材（______）

6、读谜语，把谜底写在田字格里。

7、看拼音，写词语。

huǒ bàn zài  jiàn    zuò mèng    kāi xīn   gè zhǒng gè yàng

( ) ( ) ( ) ( )   ( )

8、积累运用。

1．做了错事心里很慌，可以用一句歇后语__________________来表现。

2．为了鼓励我读书，妈妈常说：“读书百遍，___________。”爸爸常用“读万卷书，___________”鼓励我既要读书又要多实践。

3．诗中藏着春天，你听——“春眠不觉晓，___________”。诗中藏着夏天，你听——“___________，早有蜻蜓立上头”。

4．人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人___________。

9、加偏旁部首组新字并组词。

人_________________________________

勹_________________________________

亠_________________________________

10、把下列字的音节补充完整

停t_____       机j_____       膀b_____       珠zh_____       摇y_____

11、写近义词

挑选----（ ） 吩咐----（   ）

12、照样子，组词语。

微 （微笑） （微风） 　（微小）

叶 ______ ______ 　______

成 ______ ______ 　______

13、我的书写最漂亮。

14、我的书写最漂亮。

15、连线。

chī wàng  xí  qīn  zhàn  zhù

席 吃  忘  站 亲  住

16、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )

【2】足字旁的字大多和手有关。( )

【3】狗熊一开始发布通知时，没有说清楚开会的时间，地点。( )

【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )

【5】点在左上方和右上方的字，都要先写点。( )

【6】教别人做游戏时，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。( )

17、读句子，对的打√，错的打×。

1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）

2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）

3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）

18、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

19、【伙伴感悟】一起读下面的故事，完成练习。

骆驼和羊

佚名

①骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。

②一天，骆驼说：“我们到山的那头玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。小羊说：“那怎么办？”骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。

③忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。

【1】请你在文中找出两组反义词：高——( )     长——( )

【2】请你根据故事内容，理解“骆驼慢慢地下河”中的“慢慢地”一词是指( )

①骆驼的小心翼翼               ②骆驼的害怕

【3】请你结合故事内容，将下面的内容补充完整。（填序号）

①骆驼驮着小羊过河       ②小羊钻进洞里取球       ③球被骆驼踢进了洞里

【4】从故事中我们明白了( )的道理。（填序号）

①只关注自己的长处        ②正确认识自己的长处和短处，合理运用

20、阅读理解。

课内阅读：毽子变乖了（节选）

我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”

【1】本段共有（_____）句话。

【2】从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。

___________________________________________________

【3】老师告诉我们怎样才能踢好毽子？

____________________________________________________

21、读儿歌，完成练习。

春天到了

春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn，niǎn），小草伸长（cháng，zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

【1】为加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】“花儿露出了笑脸”指（   ）。

A．花开了

B．花笑了

【3】“小草伸长了腰”指（   ）。

A．小草刚睡醒

B．小草长高了

【4】儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）

①搭新窝   ②喳喳叫        在( )，在( )。

22、看图说一说，再写一写。（不会写的字用拼音代替）

提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？仔细观察后写一段通顺的话。