吐鲁番2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、为字宝宝找家

快  块

1.今天我很（   ）乐。

2.如果你再不（   ）一点，就要迟到了。

3.妈妈给我一（ ）钱，去买早点。

4.河边有几（ ）大石头。

2、回忆课文，巧选择。（填序号）

【1】蚂蚁地上（   ）

A．捉迷藏。

B．运食粮。

【2】（   ）池中游得欢。

A．蚯蚓

B．蝌蚪

【3】蜻蜓半空（   ）

A．展翅飞。

B．运食粮。

【4】（   ）房前结网忙。

A．蝴蝶

B．蜘蛛

3、老大徒伤悲。（ ）

A.徒弟 B.空空地

4、选字填空。

第 弟

1.我的表（ ）喜欢跳舞。

2.这次比赛我们班又得了（ ）一名。

通 遍

3.这个故事真有趣，我读了三（ ）。

4.大队部（ ）知，明天上午九点开始举行大队会。

5、把下面的表格补充完整

6、把下面的音节补充完整。

飘p___落l___ 姓x___氏___ì

保___ǎo护h___ 事___ì 情q___

喜x___欢h___ 纯___ún净j___

吹ch___入___ù 游___óu动___òng

7、根据偏旁写新字再组词。

扌 （____）（_________）   亻（____）（_________）

氵（____）（_________） 西（____）（_________）

8、比一比，再组词。

桃______ 名______ 活______ 汽______ 在______

跳______ 各______ 话______ 吃______ 再______

9、填上合适的词语。

（ ）的春天   （ ）的夏天

（ ）的秋天   （ ）的冬天

多彩的（   ） 冻僵的（   ）

（ ）的太阳 （   ）的阳光

（ ）的月光 （   ）的校园

（   ）的小路   （   ）的鹅卵石

10、身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。(猜一文具__________)

11、给下面的字找反义词。

明——（   ）   快——（   ）   动——（   ）   里——（   ）

12、写出下列句子中加点词的反义同。

（1）爸爸的皮肤黑，妈妈的皮肤（_____）。

（2）太阳从东边（_____）起，从西边落下。

（3）幼不学，（______）何为？

（4）日月照今（______）。

（5）天气说变就变，一会儿晴，一会儿（______）。

13、看拼音写词语。

14、读读背背，填空。

1．池草，山花，鱼出，鸟林。

2．桃花潭水深，不及汪伦送我。

3．夜来，花落知。

15、读一读加点字，并连一连。

丢失　　　　　　tàn

查找　　　　　　ɡānɡ

刚才　　　　　　chá

叹气　　　　　　diū

16、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）

【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）

【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）

17、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）

18、喜鹊和树后来感到快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。( )

19、通过本文的学习，你收获到了什么，写下来吧！  

20、阅读下面一段话，回答问题。

　　街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

1．这段话共（  ）句话，是围绕_______________这句话写的。

2.花灯很多，文中介绍了（ ）灯、（   ）灯和（ ）灯。写得最具体的是（   ）灯，它是怎样的呢？请用“___”画出有关句子。

21、快乐阅读。

小猴病了

小猴生病了，捂着肚子直叫疼，头上也直冒汗。猴妈妈带着小猴去医院看病。

山羊医生问小猴有没有吃坏掉的食物，小猴摇摇头。山羊医生看看小猴的手，发现小猴的手脏脏的，指甲也很长，说：“用脏手拿食物吃也会生病的。”

小猴听了山羊医生的话，低下了头。从此，小猴经常洗手、剪指甲，变得讲究卫生了。

【1】短文共有___个自然段。第2自然段共有___句话。

【2】短文写小猴_____，猴妈妈带着小猴去____________。

【3】仿写词语。

摇摇头       _________

【4】小猴听了山羊医生的话，为什么低下了头？后来小猴又是怎么做的呢？

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22、我能看图写话。

提示：仔细观察图画，图上画的是什么节日？图上有什么人？他们在做什么？心情怎么样？

吃月饼