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随时随地学习
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1、沙洲坝的人们在井边立石碑，是为了纪念（ ）
A.毛主席 B.贾岛 C.屈原 D.王二小
2、下面的短语搭配不当的是（ ）
A.打皮球 B.丢沙包 C.下象棋
3、改正下列句子中的错别字。
1.高山、田野、街道、校圆，到处一片晴凉。
______________________________________
2.因为春天是个多采的季节。
______________________________________
4、选择划线字的正确读音
吭声（kēn kēnɡ） 领导（lǐnɡ lǐn）
经常(jīn jīnɡ) 一盆水(pén pénɡ)
资料(zhī zī) 操心(cāo chāo)
5、wǒ huì bǐ bǐ yì bǐ zài zǔ cí
我 会 比 （比 一 比，再 组 词 ）。
午（ ） 禾（ ）天（ ）
牛（ ） 和（ ）夫（ ）
6、照样子，补充词语。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的______
雪白雪白的棉花 雪白雪白的______
金黄金黄的果实 金黄金黄的______
7、我会照样子写一写。
（1）ABAC式的词语：跑来跑去
跳______跳______ 走______走______ 飞______飞______
（2）AAB式的词语：绿绿的
______的 ______的 ______的 ______的
（3）ABB式的词语：亮晶晶
亮______ 水______ 胖______ 绿______
笑______ 慢______ 红______ 香______
8、比一比，再组词。
拍（ ） 很（ ） 最（ ） 令（ ）
怕（ ） 跟（ ） 量（ ） 今（ ）
9、课文内容我知道。
静夜思
[唐]李白
______前___________，
疑是_____________霜。
举______望_________，
_______思故________。
春晓
[唐]孟浩然
______眠______觉晓，
处处闻啼__________。
______来风________声，
______落知___________。
10、课文回顾。
“雨停了，天上有一座美丽的桥。”这句话中的“桥”指的是________。从这句话中，我们还可以知道这座“美丽的桥”出现在________ (时间)。
11、我会照样子写一写。
（1）例：新——（新书）（新手） 平——（______）（______）
（2）例：月+半=群 山+夕=（______） 日+（______）（______）
（3）例，校-木=交 甜-舌=（______） 村-（______）=（______）
（4）例：安安静静 ____________ ____________
（5）例：雪白雪白的棉花
碧绿碧绿的____________ ____________的_________
12、写出字的笔顺，再组词。
内：共( )笔。组词（ ）
毛：共( )笔。组词（ ）
13、书法小能手。（我能把下面的句子正确、规范地抄写在田字格里）
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
14、读拼音，写字词。
mínɡ liànɡ ài měi fànɡ shǒu huā duǒ jiān jiǎo
fēi jī zhí chǐ chī yú shù yè piān yuǎn
15、看准了，把下面的词语连一连。
温暖的 尾巴 ︳ 伤心地 飞舞
动听的 嘴巴 ︳ 美妙地 跑步
尖尖的 春天 ︳ 快乐地 哭泣
长长的 歌声 ︳ 飞快地 歌唱
16、判断，在通顺完整的句子后面画“√”，错的画“×”。
1．花坛里的花朵五颜六色。（_____）
2．小公鸡和小鸭子。（_____）
3．一辆漂亮的汽车。（_____）
4．昨天的电影好看吗？（_____）
17、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？
春晓
（ 3 ）处处闻啼鸟
（ 1 ）夜来风雨声
（ 2 ）春眠不觉晓
（ 4 ）花落知多少
小老师上任：
果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）
如果你认为错了，请更正：（_____）
18、声母相同的在括号里打“√”，错的打“×”。
颤 灿（ ） 波 坡（ ） 阵 整（ ）
紫 指（ ） 色 思（ ） 根 更（ ）
19、阅读
蝴蝶的礼物
今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。
我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。
王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。
这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。
（1）短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。
（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。
（4）在文中找出合适的词语填在（ ）里。
美丽的（ ） 蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）
20、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有（ ）话。
【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）______ ______
（2）______ ______
（3）______ ______
【3】读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（ ）好吃。
（2）萝卜的（ ）好吃。
（3）白菜的（ ）好吃。
21、读儿歌，回答问题。
绿蜡笔，画竹子，蓝蜡笔，画河川，
青蜡笔，画石头，黑蜡笔，画小燕。
（1）用横线画出文中表示颜色的词。
（2）文中一共画了几种景物？
_______________________________________ 。
（3）我还想用____蜡笔画____，用____蜡笔画____。
22、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细观察：图中有几个小朋友？他们在于什么？写一段通顺的话。
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