1、《咕咚》一文告诉我们( )
A.遇到危险要听从别人的话,赶紧逃跑。
B.不要只听别人说,要亲自把事情弄清楚。
2、《风到哪里去了》:冬天结束以后,( )来了。
A.秋天 B.春天
3、给多音字“结”选择正确的读音( )
这件事情的结( )果很好。
A.jié
B.jiē
4、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián
我 会 选, 我 会 填。
红 大 高 长 软 亮
多 小 暖 松 绿 新
例:沙子又(松)又(软)
太阳又( )又( ) 树叶儿又( )又( )
星星又( )又( ) 天安门又( )又( )
5、加一加,变新字再组词。
月( )( ) 云( )( )
6、照样子填空。
例:很美很美的水花
很美很美的( ) 很红很红的( )
很( )很( )的雪花
很( )很( )的( )
7、看拼音,写词语。
fēi cháng jīng cháng yào diăn yǐ jīng
(______)(______)(______)(______)
xǐ shǒu bāo bàn yǔ wén
(______)(______)(______)
8、照样子写词语。
又大又红 ______________ ______________
9、加偏旁部首组新字并组词。
日_________________________________
两______________________
令_________________________________
10、根据所学内容填空
1、小葱拌豆腐——___________________.
2、芝麻开花——_____________________.
3、_______________,非所宜,幼不学,_______________?
4、朝霞________________,晚霞__________________。
5、早晨下雨________________,晚上下雨_______________。
11、照样子,写一写。
相 =目+木
远=(____)+(_____)
幼(____)+(_____)
12、加不同的偏旁。
含“寸”(时)(过)( )( )
含“工”(空)( )( )( )
13、看拼音,写词语。
shēn tǐ pǎo bù zú qiú
pāi dǎ dà shēnɡ dǎ rén
14、看拼音写词语。
一duǒ花 一shǒu
诗 一tái
电视机
chī粽子 jiǎng
故事 zào
房子 zhuō
害虫
niǎo yǔ huā xiāng hé fēng xì yǔ
15、连一连。
敏而好学 行万里路
读书百遍 其义自见
读万卷书 不能则学
不知则问 不耻下问
16、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“为”字的第二笔是“、”。(_______)
(2)“阳”字的部首是“日”。(_______)
(3)“因”字的最后一笔是“一”。(_______)
(4)“走”字一共有六画,第三笔是“一”。(_______)
17、我是小小裁判员。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)小公鸡给小鸭子捉小鱼,小鸭子给小公鸡捉小虫,他们很快乐。 (________)
(2)《树和喜鹊》中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 (________)
(3)《赠汪伦》的前两句是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。 (________)
18、判断下列句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
【1】小青蛙蹲在。(____)
【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。(____)
【3】小燕子飞过田野。(____)
【4】天安门前的人非常。(____)
【5】啊, 多美的夏夜呀!(____)
19、课内阅读。
我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
【1】选择合适的词语填空,只填序号。
①遥远 ②弯弯 ③雄伟
________的天安门 ________的北京城 ________的小路
【2】我想去北京看什么?用“________”在文中画出。
20、阅读短文,完成练习。
小猴子救小白兔
佚 名
一天上午,小白兔在田里种白菜。突然,一只大狐狸从树后面扑过来。小兔子吓得连忙逃跑。
小白兔往山上逃,大狐狸在后面紧紧地追。“扑通”一声,小白兔掉进了坑里。大狐狸张着嘴,流着口水,趴在坑边,想要吃掉小白免。
小猴子看见了,立即倒挂在树上,把小白免拉出了坑。这样,大狐狸就吃不着小白兔了。
小白兔得救了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】( )想吃小白兔,( )救了小白兔。(填序号)
①小猴子 ②大狐狸
【3】小猴子是怎样救小白兔的?用“ ”在文中画出来。
【4】请你快来夸夸小猴子吧!
____________________________
21、阅读理解。
葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
22、写话。
图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。