1、《灰姑娘》中,王子通过( )找到了灰姑娘。
A.衣服 B.水晶鞋 C.帽子
2、看完课文中小公鸡和小鸭子的故事,你学会了( )
A.要懂得礼貌
B.遇到困难可以放弃
C.好朋友要互相帮助
3、下列哪一组不是反义词( )
A.温暖——寒冷
B.喜欢——讨厌
C.黑——暗
D.远——近
4、下面哪个字的韵母不是后鼻音? ( )
A.方
B.长
C.双
D.玩
5、把下列词语补充完整,再选择两个以上的词语写话。
春(_____)大地 (_____)物复苏 柳绿花(_____)
(_____)雪融化 百花齐(_____) 百(_____)争鸣
春天到了,_______________________________
6、看看下面的词语,你发现了什么?在下面写一写。
(1)波浪河海
(2)推摆摇拍
7、形近字组词
面 ( ) 刻( ) 站( ) 导( )
回 ( ) 该( ) 战( ) 异( )
8、填空。
沙洲坝的村民在毛主席带领战士和乡亲们挖的井旁立了一块石碑,上面刻着:“______________,____________。”
9、照样子,写词语。
例:平安 平平安安
仔细 _____________ 高兴 _____________
多少 _____________ _______ _____________
10、我能给句子加上恰当的标点符号。
1.您把尾巴借给我行吗__
2.我画了个彩色的太阳__送给春天__
3.你的作业写完了吗__
4.我多想去北京看看啊__
11、我会补充音节。
脖 b_______ 臂 _____ì 虹 h________
据 j______ 微 w_____ 勇 y______
12、看拼音,写词语。
xuě huā fēi niǎo shuāng shǒu guó wáng
( ) ( ) ( ) ( )
dōng fang shēng qì zuǒ yòu jí shí yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
13、我的书写最漂亮。
yí gòng yǐ jīng zuò xià
yì yuán shí zhōng shū bāo
14、看拼音写词语:
kuài lè pāi shǒu pénɡ yǒu lā zhù xīn tóu
15、连一连。
打 音乐 朝霞不出门 无雨半山腰
听 排球 小葱拌豆腐 晚霞行千里
讲 纸船 有雨山戴帽 一场空
折 故事 竹篮子打水 一清(青)二白
敏而好学 不能则学
读书百遍 不耻下问
读万卷书 其义自见
不知则问 行万里路
16、下面的说法对吗?对的画“ √ ”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。( )
2.“觉”中一共有四个点。( )
3.本文中“唉,要是不上学就好了。”因为:“我”确实不爱上学。 ( )
4.课文主要写了四件事情:踩影子、做梦、跳房子、上课。( )
17、小法官断案,对的打“√”,错的打“×”。
1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。( )
2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。( )
3、袁枚是清代诗人。( )
18、喜鹊和树后来感到快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。( )
19、课外读物。
星期三下午一下课,我和小红就来到图书馆。我们借到书就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们很爱书,谁也不在书上乱画,看完一页,轻轻地翻过去,再看另一页。
【1】短文共有___句话。写了(谁)__(什么时间)__在(什么地方)___(干什么)____。
【2】文中哪句话讲“我们”读书很专心?用“_____”在文中画出来。
【3】“我们”很爱书,谁也_____,看完一页,_____,再看______。
【4】读了这篇短文,你想说些什么?
_______________________________
20、我会读一读,再按要求做。
通知
本周三早上八点,请参加图书义卖(mài)的各班同学,在操(cāo)场(chǎng)集合。
少先队大队部
5月8日
【1】时间:__________(①周三早上②上午八点③本周三早上八点)(填序号)
【2】地点:__________(①学校操场②图书馆③少先队大队部)(填序号)
【3】参加人:________(①全校学生②各班同学③参加图书义卖的各班同学)(填序号)
21、课外阅读。
舞 春
燕子驮着春,在柳稍上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝴蝶驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。风筝驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。它们舞出一个风光明媚的春!
【1】这一段共有(_________)句话。
【2】文中都有谁舞出一个风光明媚的春?在短文中用“——”画出它们的名字。
【3】你喜欢春天吗?为什么?
______________________
22、看图说话。
请你仔细看图,图上有谁?在什么时间?他们之间发生了什么事?请用几句话写一写。