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随时随地学习
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1、曾经在马戏团里表演走钢丝的是（ ）
A.金眉 B.金眉老太 C.猫头鹰咕咕
2、划掉不是描写春天的词语。
春暖花开 百花齐放 地冻天寒 莺歌燕舞 电闪雷鸣
3、《一分钟》中，元元多睡了1分钟，却迟到了20分钟，这告诉我们（ ）
A.做事要专心 B.要珍惜时间 C.讲话要清楚 D.要三心二意
4、下面偏旁不同的是（）
A 成 B 还 C 过 D 边
5、按要求填空。
1．“伙”是_______结构，第五笔是________。
2．“捉”用音序查字法，先查音序_______，再查音节________，组词________。
6、填一填。
1．“怕”字是______结构，换偏旁可变成字_______。
2．“您”字共有________画，第七笔是_______，去掉心字底是_______字。
3．“借”字的读音是________，与它意思相反的词是_______。
4．“星”字的笔顺是____________________，组词_________。
7、照样子，加一加，再组词。
女+且=（_____）_________ 爪 + 巴=（_____）__________
你+（_____）=（您）_________ （_____）+早=（草）__________
户+（_____）=（房）_________ 扌+（_____）=（捉）_________
8、我能写出带有下面部件的字。
日：______ ______ ______ ______ 辶：______ ______ ______ ______
亻：______ ______ ______ ______ 木：______ ______ ______ ______
9、写出汉字的音节。
棉( ) 娘( ) 燕( ) 然( )
10、课文点击，积累运用。
（1）今年端午节，我们全家人都吃了________，据说这个习俗是为了纪念爱国诗人________。
（2）在古诗中，我们能听到美丽的春天——“春眠不觉晓，___________”；也能看到美丽的夏天——“____________，早有蜻蜓立上头。”古诗中的公鸡十分威风、可爱，诗人唐寅这样来描写它的样子：____________，满身雪白走将来。
（3）为了鼓励我读书，妈妈经常对我说：“读书百遍，____________。”每个假期，爸爸都会带我去旅游，他说：“读万卷书，_________”。
（4）小白兔看到____________、____________、____________，知道要下雨了。
11、加偏旁部首组新字并组词。
元_________________________________
十_________________________________
斤_________________________________
12、加标点。
1．我喜欢美丽的校园（_____）
2．你去过北京吗（_____）
3．公园里的花真美呀（_____）
4．小壁虎爬呀爬（_____）爬回家里找妈妈（_____）
5．河边的夜色真美呀（_____）
13、拼一拼，写一写。
14、拼一拼，写一写 。
春天来了，wàn 
物复苏，ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
的花儿开了，公园变chénɡ了花的wánɡ ɡuó
。小鸟儿们在枝头 kuài lè地jiào 着，像是在跟我们打zhāo hu 。我和小huǒ bàn 一边跑，一边xiào，wán 得zhēn ɡāo xìnɡ
。
15、背一背，连一连。
泉眼无声惜细流 不及汪伦送我情
平生不敢轻言语 树阴照水爱晴柔
桃花潭水深千尺 一叫千门万户开
16、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )
【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )
【3】小公鸡会游泳，小鸭子会捉虫子。( )
【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )
【5】查字典的时候，先把音节找。( )
【6】讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。( )
17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《寻隐者不遇》的作者是宋代的贾岛。（ ）
2.《寻隐者不遇》的作者是唐代的贾岛。（ ）
3.牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”（ ）
18、根据课文内容判（pàn）断（duàn）下面说法，对的打√，错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。（______）
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。（______）
【3】新疆有雄伟的天安门。（______）
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。（______）
19、小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：_________、_________ ……
【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“ ”画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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20、阅读短文，回答问题。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
【1】贝贝都有哪些文具?用“_____”在文中画出。
【2】文具的家就是_____________。
【3】照样子写词语。
平平安安：_______________________________________
21、读短文，完成练习。
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，
你从夏天走过来，
红枣是你的嘴巴，
走进我们香甜的梦。
【1】一年有四季，分别是____________________。
【2】你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——_______ 香甜——_______
【3】仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的______， 葡萄是它的_____,红枣是它的_________，风铃是它的_________。
（2） 秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
_____________________________
22、看图写话（小朋友们在哪里？干什么？）（不会写的字可以用拼音代替）。
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