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铜陵2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马……文段写的是一个人玩,感觉很(     

    A.开心

    B.生气

    C.伤心

  • 2、下列字韵母不是ɑnɡ的有(  )。

    A.   B.   C.

     

  • 3、下列词语读轻声的一组是(  )

    A.镜子     妈妈     据说

    B.裙子     时候     月亮

    C.爸爸     挑水     脚尖

  • 4、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。出自( )

    A.《小池》

    B.《池上》

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、照样子,合一合,成新字,再组词。

    ( )(   )   目( )(   )

    广( )(   )   亻( )(   )

    ( )(   )   扌( )(   )

     

     

     

  • 6、我能看图把句子补充完整。

    春天来了,柳树   ,小草

    燕子   ,花儿 ,到处是欣向的景象。

     

     

     

  • 7、课文精彩内容我知道。   

    (1)我画了个________的太阳,送给秋天。我画了个________的太阳,照亮冬天。   

    (2)夜来________,花落________   

    (3)要是能赶上________,就不会迟到了。   

    (4)野火烧不尽,________   

    (5)________,疑是地上霜。   

    (6)蝌蚪________游得欢,蜘蛛房前________   

    (7)莺歌对燕舞,________________   

    (8)小荷才露________,早有蜻蜓________

  • 8、我会给下面的字加上不同的部首并组词。(8分)

     ( )(  )    ( )(  )   ( )(  ) ( )(  )

    票   元   直 扁

     ( )(  )    ( )(  )    ( )(  ) ( )(  )

     

  • 9、用音序查字法填空。

    要查的字

    音序(大写字母)

    音节

    组词

    D

    dan

    孤单

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

     

     

  • 10、按要求积累词语。

    (1)AABB式词语:叽叽喳喳 安安静静  _____________ _____________

    (2)反义词:从前——______ 难过——______

  • 11、根据要求,写词语。

    1.表示颜色的词语:黄澄澄

    ________   ________   ________   ________

    2.AABB式的词语:快快乐乐

    ________   ________   ________   ________

    3.包含动作的词语:踢足球

    ________   ________   ________   ________

  • 12、填量词。

    ( )       ( )铅笔       ( )青蛙

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、看拼音,写词语。

    běi jīng huǒ bàn zhāo hū chūn fēng

       

    shēn tǐ yǐ jīng fēi cháng shēng bìng

       

    pá shān gāo xìng xuě huā yīn wèi

       

    wán xiào tīng shuō gè zhǒng gè yàng

      

  • 14、我能读拼音,把下列偏旁写出来。

    yǔ zì tóu     liǎng diǎn shuǐ     zǒu zì pang

    ( )   ( )   ( )

    bìng zì pang     shuāng ěr pang     jīn zìpáng

    ( )   ( )   ( )

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、把相对应的词语连起来。

     

     

    桃子   眼睛 书包   哈欠 玉米

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这则字谜的谜底是“秋”字。(______

    【2】《四个太阳》一文中,“我画了金黄的太阳送给春天。(______

    【3】《树和喜鹊》一文中,树和喜鹊后来很快乐,是因为它们有了邻居。(______

    【4】端午节,人们吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(______

    【5】《怎么都快乐》一文告诉我们:两个人玩才最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……(______

  • 17、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。 ____

    【2】大树和喜鹊都有了邻居的陪伴,所以他们都感到快乐了。 ____

    【3】《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处,不能逞强。__

  • 18、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”

    1.《静夜思》的作者是孟浩然。________

    2.“为春天画了个绿绿的太阳。_________

    3.在毛主席的带领下,战士和乡亲们挖了一口井。________

    4.因为有了朋友,所以树和喜鹊都很快乐。________

    5.雨停了,天空出现了一座美丽的桥,那是彩虹。_________

    6.人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。_________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、课外阅读。

    荷叶姐姐

    下雨了!

    荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

    一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

    荷叶姐姐把伞让别人打,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

    太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

    1荷叶姐姐把伞给了__________________________________________________……

    2如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“__________________________。”

    如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“_________________________。”

    3荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?

    __________________________________

  • 20、阅读短文,完成练习。

    下雨了。

    荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

    一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜒飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

    荷叶姐姐把伞让给了别人,自己却在淋雨。

    雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,连忙收起了小雨点。

    太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨眼睛呢!

    【1】在括号里填上合适的量词。

    ( )       ( )小鱼       ( )蜻蜓

    【2】你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?

    ___________________

  • 21、(题文)阅读检阅台

    蚂蚁报恩

    在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。树 上有只鸽子看到了,“好可怜呀!去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘

    蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池 边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救 助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

    过了不久,有位猎人来了,用枪 瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也 不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠 狠咬了一口。“哎呀!好痛啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。这样,鸽子就逃过了这一劫。

    1、这篇短文共有   个自然段。

    2、短文主要写了   的故事。

    3、用“——”画出蚂蚁的话。

    4、用“”画出鸽子的话。

    5、说一说,你从文中学到了什么?

     

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、写话乐园

    图上的小朋友和阿姨在做什么?仔细看图,写一两句通顺连贯的话。[没学的字可以写拼音]

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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