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随时随地学习
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1、下列谚语中，与天气无关的一项是（ ）
A．朝霞不出门，晚霞行千里。
B．有雨山戴帽，无雨半山腰。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
D．早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
2、《四个太阳》中，“我”画了个（ ）的太阳送给冬天。
A.绿绿 B.金黄 C.红红 D.彩色
3、根据下面这个通知，说法不正确的一项是（ ）
A.集合时间为2019年5月27日。 B.通知人是少先队大队部。
C.通知事情是参加入队彩排活动。 D.通知集合的地点是国旗台。
4、《风到哪里去了》：海里的波浪扑碎在沙滩上以后，到哪里去了？（ ）
A.吸进了沙子里 B.再退回海里，变成新的波浪
5、形近字组词
甜 （ ） 埋（ ） 棉（ ） 闪（ ）
甘 （ ） 理（ ） 绵（ ） 问（ ）
6、变换部首组成新字。
池－（_____）＋（_____）=（_____） 块－（_____）＋（_____）=（_____）
7、读一读，加拼音，再组词。
会____（________）（________） 行____（________）（________）
单____（________）（________） 讲____（________）（________）
也____（________）（________） 招____（________）（________）
8、照样子，写词语。
（1）例：碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的__________ 碧绿碧绿的__________
（2）例：雪白雪白的棉花
雪白雪白的__________ 雪白雪白的__________
9、照样子，填一填。
1．来（去）
近（_____） 进（_____） 里（_____）
2．一（匹）马
一（______）花 一（______）歌 一（______）井
3．（洁白）的云
（______）的天山 （_______）的故事 （______）的公路
10、按要求填一填。
“居”音序（_____），音节（_____），结构（_____），组词（_____）。
“音”音序（_____），音节（_____），结构（_____），组词（_____）。
“说”音序（_____），音节（_____），结构（_____），组词（_____）。
11、把下列字的音节补充完整
z___ 座 j___ 浇 ___ìng镜 ___ào照 q___裙
h___虹 t___ 提 ___ìng兴 ___ǎ洒 t___挑
12、寻隐者不遇
[唐]贾岛
（______）下问童子，言师（______）药去。
（______）在此山中，（______）深不知处。
13、拼一拼，写一写。
14、根据课文内容填空。
1．举头望
，低头。
2．夜声，花落知。
3．桃花潭深，及汪伦送。
4．和风对，朝霞对。
15、我会连。
摇 尾巴 宽宽的 雪莲 R d
捉 宫殿 洁白的 公路 L q
造 迷藏 雄伟的 天安门 Q r
运 食粮 弯弯的 小路 D l
16、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“阵”和“霜”都是后鼻音。（_____）
【2】“过”一共有七画。（_____）
【3】“落”是左右结构，音序查字典时，音序是“L”。（_____）
【4】“忘记”是由一对反义词组成的。（_____）
【5】《赠汪伦》和《静夜思》的作者都是唐代诗人李白。（_____）
【6】我们在清明节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（_____）
17、我能把词语组成一句通顺的话，并加上标点。(6分)
柳树 孩子们 捉迷藏 了 跟
____________________________________________________
春天 了 吗 美丽的 找到 你们
_____________________________________________________
18、在下列说法正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
【1】十五个吊桶打水——一场空。（______）
【2】“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”这句诗出自《画鸡》。（______）
【3】莺歌燕舞、冰雪融化、万物复苏、荷叶圆圆描绘的都是春天的景色。（______）
【4】《棉花姑娘》一课中，最后啄木鸟来捉蚜虫了。（______）
19、阅读短文。
它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
【1】文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。
【2】文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。
【3】用“______”画出小动物们流泪的原因。
【4】小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。
___________________________________
20、阅读理解。
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有_____小节。
（2）第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
（3）小明是好孩子吗？为什么？
21、我是阅读小能手。
春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单……”
【1】短文有_______个自然段，第2自然段有_________句话。
【2】根据短文内容，把搭配合适的词语用线连起来。
栽（zāi） 一盆（pén）水
端（duān） 一锹（qiāo）土
铲（chǎn） 一滴（dī）汗珠
洒（sǎ） 一棵小树
【3】_________（季节）小朋友们去植树，文中有_________、_________和_________说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）
【4】想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼音代替）。
_________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。”
_________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。”
22、看图写话。
提示：图上的小猫在做什么呢？它是怎么做的？它的心情怎么样？
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