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随时随地学习
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1、下面的句子标注的朗读停顿正确的是（ ）
A.我拿着/圆圆的/月亮照着你梳头。
B.我拿着/圆圆的月亮/照着你梳头。
C.我拿着圆圆的/月亮/照着你梳头。
2、“拍”总共有几画（ ）
A．8画
B．7画
C．9画
D．10画
3、王璐说她要去看望生病的奶奶，不能和李月一起去图书馆了，这时，李月怎么说比较好？（ ）
A．你爱来不来，不来拉倒。
B．没关系，下次我们再一起去吧。
4、看图选择正确的拼音（ ）
A．yù mǐ
B．yǜ mǐ
5、将下列字的音节补充完整。
____ū ____uì ____ì ____òu
初 贵 器 幼
6、比一比，再组词 。
金( ) 米( ) 右( ) 着( ) 厂( )
全( ) 来( ) 石( ) 看( ) 广( )
7、根据课文内容填空。
和风对________ 朝霞对________
鸟语对_________桃对_________
古对_________
8、照样子，在括号里写部首。
例：草 （ 艹 ）
阵( ) 徐( ) 霜( ) 赵( )
钱 ( ) 病( ) 净( ) 欢( )
9、读下面的句子，给加下划线的词换上一个意思相近的词，写在后面的括号里。
1．他胸前的红领巾，在阳光下格外耀眼。( )
2．赵州桥是我国宝贵的历史遗产。( )
3．李春设计的石拱桥，质量好，还节省石料。( )
10、写出同偏旁的字。
11、比一比，加拼音，再组词。
河____（______）他____（_____）居____（_____）呼____（_____）
可____（_____）也____（____）古____（____）乎____（____）
12、一字组多词。
星_________ 草_________
13、读拼音写生字
tóng xúe shù mù zhuān xīn gāng cái
nián ji xiǎo duì gōng rén huì xīn
14、 读一读，写一写。
知识 知道 知觉 春晓 晓得
_________ _________ _________ _________ _________
闻声 闻味 新闻
_________ _________ _________
15、我会连。
蓝天 江河 小心地 捧着
朝霞 秋月 聪明的 松树
高山 碧野 干净的 公路
春花 夕阳 挺拔的 松鼠
云 雾 凉凉的 鸟蛋
16、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_______）
【2】下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_______）
【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_______）
【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。（_______）
【5】听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_______）
17、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
18、请你判断对错。
（1）古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 （_____）
（2）人之初，性本善，性相远，习相近。 （_____）
（3）竹篮子打水——一场空。 （_____）
19、课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1.石碑上刻着什么？
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2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？( )
A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B.因为毛主席带领人们挖了一口井。
20、阅读短文，回答问题。
我(非常 经常)在阳上画画。
今天我打算画一幅《小鸟的家》。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在 再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮 蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘 瓢)着洁白的云朵
【1】在文中括号内正确的词语下画“√”。
【2】短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。
【3】用“ ”画出描写小鸟的句子。
【4】在括号内填上合适的量词。
一（______）小鸟 一（______）白云 一（______）鸟窝
【5】你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？
我用___________的水彩笔_____________________
21、阅读
小猴吃西瓜
小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”
小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”
（1）吃西瓜应该吃（ ），而小猴吃的是（ ），所以小猴觉得西瓜（ ）。
（2）当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？用“ ”画出来。
（3）我想对小猴说：“ ”
22、看图写话。
仔细观察图画，说一说：图上有谁？他在做什么？为什么会这样呢？发挥想象，用几句完整、通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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