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随时随地学习
随时随地学习
1、老师告诉我们反复地把书读得很熟，自然就会明白它的意思了。这就是（ ）
A．敏而好学，不耻下问。
B．读书百遍，而义自见。
C．不知则问，不能则学。
D．读万卷书，行万里路。
2、你能给下列括号里填上正确的字词吗？（２分）
吗 呢 呀 吧 啦
（1）这是怎么回事（ ）？
（2）小白兔，我们赶快回家（ ）！
到处 处处
（3）乌鸦口渴了，（ ）找水喝。
（4）他（ ）为别人着想。
3、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。
A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》
4、选字填空。
进 近
（1）附（ ）的猴子也跑来了 。
（2）老师表扬李晴 （ ）步很快。
（3）一走（ ）公园，我就闻见了花香。
（4）学校离我家很（ ）。
玩 完
（5）每天写（ ）作业，我就和小伙伴去街心花园（ ）。
（6）李燕经常和我开（ ）笑。
（7）我们终于（ ）成了老师交给的任务。
5、给句子加上合适的标点。
1．你的作业写完了吗（______）
2．小猴子扔了玉米（______）去摘桃子（______）
3．树上的花开得多漂亮啊（______）
6、根据语境写字词。
贝贝每cì_____放学，都zhǎo_____不到自己的铅笔、橡皮，有时yǐ jīnɡ_____到家了，发现书bāo_____里没有铅笔。妈妈告诉她文具盒是橡皮、铅笔公ɡònɡ_____的家，放学后，yào_____让所有的文具都pínɡ pínɡ ān ān________地回到家里。
7、比一比，组词语。
太________ 金________ 为_________
大________ 全________ 办_________
8、填全词语。（6分）
例：春回（大地）
（ ）颜（ ）色 （ ）（ ）盛开 （ ）（ ）细雨
山清（ ）（ ） 鸟语（ ）（ ） 万紫（ ）（ ）
9、我会回顾所学内容填空。
（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和________有关。
（2）朝霞________，晚霞________。
（3）敏而________，不耻________。
（4）十五个吊桶打水——________。
（5）小荷才露________，早有蜻蜓________。
（6）________，性本善，性相近________。
10、读句子，写出下列画横线意思相近的词语。
1．不过，回家睡着了，到可以做各种各样的梦。______
2．不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！____________
3．高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。____________
4．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。______
5．阳光像金子，阳光比金子更宝贵。____________
11、给下面的句子加标点。
1．飞机飞得真高呀（____）
2．你读书了吗（____）
3．早上，学校门口人非常多（____）
12、我会写，我会填。
风___ ___ ____“风”字共（______）笔，第二笔是（______）。
冬____ ____ ___“冬”字共（______）笔，第二笔是（______）。
飞____ ____ ____“飞”字的笔顺是________________。
13、读拼音，写词语。
xǔ duō dāng xīn kuài lè shēng yīn
dì fang tǔ dì wán jù jū zhù
14、看拼音，写词语。
15、找出反义词连起来。（6分）
16、读句子，在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关，“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”，都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了，是啄木鸟吃了蚜虫，给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中，小熊家一直没有砍树，一直住山洞。____
17、树和喜鹊后来为什么很快乐？对的画“√”，错的画“×”。
【1】树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（______）
【2】喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（______）
【3】树和喜鹊都有了很多的邻居，再也不孤单了，他们很快乐。（______）
18、我会根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）
2．美丽的天山在新疆。（____）
3．“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）
19、阅读短文。
它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。
【1】文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。
【2】文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。
【3】用“______”画出小动物们流泪的原因。
【4】小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。
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20、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫
我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？
【1】这篇短文共有（_____）个自然段。第一段共有（_____）句话。
【2】小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
【3】下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（ ）
A.
B.
C.
【4】小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“ ”从文中画出相关句子。
21、读一读，做一做。
三袋麦子
快过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪把麦子磨成 面粉，做成了各种各样自己喜爱吃的食品。
小牛把麦子保存起来，把家里的草料和杂粮都吃完后，才慢慢地吃。
小猴呢，他觉得这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全 种下了地。第二年，小猴家的粮仓里堆满了麦子，还送了一些给土地爷爷呢!
(1)土地爷爷给____________、____________和____________各送了____________。
(2)它们收到礼物后，都是怎么做的?用自己的话写一写。
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(3)你觉得谁做得好?为什么?
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22、图上画的是什么季节？谁在干什么？展开想象写几句话，不会写的字可以用拼音代替。
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