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随时随地学习
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1、选字填空。
像 象
1.落叶飞舞，好（ ）一只只蝴蝶。
2.动物园来了几头大（ ）。
3.大的耳朵（ ）蒲扇。
在 再
4.我现（ ）已经长大了。
5.我（ ）也不迟到了。
6.我们（ ）学校过得很开心。
7.妈妈让我把作业（ ）写一遍。
2、选择合适的动词填空。 A.吹 B.落 C.降 D.飘
春风_____ 夏雨_____ 秋霜_____ 冬雪_____
3、“秋”用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。 ( )
A．Q qiū
B．P piū
C．Q piū
D．P qiū
4、选词填空，填上序号。9%
① 幅 ② 条 ③ 座 ④ 阵 ⑤头 ⑥ 跟⑦ 朵 ⑧ 袋
一（ ）图画 一（ ）小河 一（ ）桃花
一（ ）老牛 一（ ）高山 一（ ）柳枝
一（ ）清风 一（ ）鱼儿 一（ ）冰水
5、我会填空。
“他”是（__________）结构，第一笔是（______），组词为（_____________）。
“也”是（__________）结构，第三笔是（______），组词为（_____________）。
“听”是（__________）结构，第五笔是（______），组词为（_____________）。
“哥”是（__________）结构，第五笔是（______），组词为（_____________）。
“声”是（__________）结构，第四笔是（______），组词为（_____________）。
“起”是（__________）结构，第七笔是（______），组词为（_____________）。
“快”是（__________）结构，第二笔是（______），组词为（_____________）。
6、日积月累。 赠 汪 伦
李白乘舟将欲________,忽闻岸________踏歌________。
桃________潭________深千尺, ________及汪伦送________情。
7、我会按课文内容填空。
（1）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这两句诗出自《________》，作者是宋代诗人________。
（2）荷叶是小水珠的________，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的________，是小鱼儿的________。
8、照样子，写词语。
例：碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )
9、查字典填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
方 | _____ | _____ | _____ |
没 | _____ | _____ | _____ |
京 | _____ | _____ | _____ |
前 | _____ | _____ | _____ |
很 | _____ | _____ | _____ |
10、看拼音，写词语。
zǒu kāi tóng bàn kāi mén
（______） （______） （______）
zhè gè zhòng dì yīn wèi
（______） （______） （______）
11、汉字加减法。
（1）加一加：例：下（虾）（虾米）
中（_______）（_______） 主 （_______）（________）
（2）减一减：例：张 （长） （长短）
种（_______）（_______） 甜 （_______） （_______）
（3）换一换：例：时（过） （过去）
吹（_______）（________） 快 （_______） （_______）
12、我会写，我会填。
“乡”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
“思”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
“低”字的笔顺是 。
13、想想课文内容，填空。
1．《春晓》：夜
声，落知。
2．《静夜思》：明月，疑霜。
3．《赠汪伦》：桃花潭水深，不及汪伦送。
14、看拼音，写词语。
chūn fēng dōng tiān guó wáng fēi niǎo
shuāng shǒu zuǒ yòu shén me shēng zì
15、我能把词语和相对应的音节连起来。
香甜 壮观 乡亲 告诉
xiānɡ qīn ɡào su xiānɡ tián zhuànɡ ɡuān
16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“方”和“万”的最后一笔都是丿。 （______）
【2】“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。 （______）
【3】《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。 （______）
17、你愿意做小老师吗？请你圈出下列词中的错字，把正确的字写在横线上。
18、按课本内容判断，正确的打“√”，错误的打“X”。
(1) 单人活动有下象棋、打羽毛球、听音乐、搭积木。 （ ）
(2) 需要别人的帮助时，应注意礼貌用语。 （ ）
(3) 遇到不会写的字，通常运用音序查字法。 （ ）
(4) 送别诗句有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 ( )
19、读儿歌，完成练习。
春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎn liǎng)，小草伸长(zháng cháng)腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
【1】用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
【2】“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了
“小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了
【3】儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）
A．搭新窝 B．喳喳叫 
在_____，
在_____。
【4】结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。
百花齐放（ ） 百鸟争鸣（ ） 万物复苏（ ） 泉水叮咚（ ）
20、阅读。
小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。
大家坐好以后，校长先生问：“大家都把海的味道和山的味道带来了吗？”
“带——来——了！”学生纷纷打开自己饭盒的盖子。
“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。
“什么是‘海的味道’‘山的味道’呢？”小豆豆感到非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到听午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快乐，开心得真想叫起来。
正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
【1】文中写的主要事情是( )。
A.校长先生讲故事 B.校长先生带小豆豆看学生们的盒饭
【2】文中“海的味道” “山的味道”在哪里？( )
A.学生们的盒饭里。 B.校长先生家里。
【3】读文中最后一句话，你知道事情发生在( )。
A.早上 B.中午
【4】从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭”中的“一个一个地”可以体会到校长先生( )。
A.看得很仔细 B.看得很粗心
【5】什么是“海的味道”和“山的味道”呢？( )
A.海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。
B.海风吹来的味道和山里树林的味道。
21、阅读理解。
树和喜鹊
从前，这里只有一（棵）树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一（ ）喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】在括号里填上合适的词。
一（棵）树 一______喜鹊 一______眼睛 一______书
【2】照样子，写词语。
安安静静：_____________、____________
游来游去：_____________、____________
【3】我还能写出两个和“快乐”的意思相近的词是：__________、_________
【4】说说树和喜鹊后来为什么很快乐？
___________________
22、看图写话。
图中画的小蚂蚁在哪里？在干什么？请你想一想，为它们编一个有趣的故事。（不会写的字可以用拼音代替）
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