1、把适当的韵母填写在( )中。
an ang
讲( ) 干( ) 转( )
岸( ) 半( ) 连( )
2、根据课文《夜色》内容,在正确的是( )
A.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。
B.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,让我发现夜色的美丽。
3、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了( )头上。
A.爸爸 B.机器猫 C.木偶
4、“雨过天放晴,天边一条龙。红黄绿蓝真好看,又像弯桥又像弓。”这首儿歌说的是( )
A.一张弓 B.彩虹 C.一座桥
5、课文直通车。
___眠___觉晓,___ __闻啼____。
夜___ ___ ___声,___落知___ ____。
6、我会查字典。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
拿 | ________ | ________ | ________ |
做 | ________ | ________ | ________ |
7、照样子填词。
例:一(块)石头 高(低) ( 珍惜 )时间
一( )纸 快( ) ( )环境
一( )沙子 远( ) ( )汉字
8、我会数笔画。
(1)拍:共有( )画,第三画是( )。
(2)跑:共有( )画,第二画是( )。
(3)体:共有( )画,第三画是( )。
9、读拼音,写词语
zuò yè gōng zuò zuó tiān
( ) ( ) ( )
yù lán ràng kāi yīng gāi
( ) ( ) ( )
10、读一读,写一写。
míng zì wèn lù péng yŏu
( ) ( ) ( )
lā jī gōng jiāo tuī chē
( ) ( ) ( )
11、小壁虎用尾巴( )
12、在下面的括号里填上恰当的关联词,然后再用所填的关联词造句。
(1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
造句:
(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
造句:
(3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
造句:
13、我是拼写小能手
春天来了,tiān qì暖和起来,xiǎo cǎo
露面,树枝长出了嫩芽。花开了,粉红的是桃花,雪白的是梨花,duǒ duǒ
花儿在yáng
光下露出了xiào
脸!我和huǒ bàn
来到公园欣赏这měi hǎo
的春天!
14、根据拼音写一写。
chōnɡ pò xiào shēnɡ
ní tǔ chūn yǔ
15、读一读,连一连。
青青的 箬竹叶 一颗 彩云
白白的 故事 一股 桥
红红的 糯米 一座 清香
勇敢的 枣 一朵 红枣
16、我会根据课文判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。(____)
2.美丽的天山在新疆。(____)
3.“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。(____)
17、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣,被约瑟珍藏起来了。(________)
【2】《一园青菜成了精》,小葱前来报信息,大白菜挂帅去出征。(________)
【3】“会走路的树”,其实是一只金色的驯鹿。(_______)
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。(________)
【5】正月十五是元宵节,小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。(________)
【6】冬至吃饺子,传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。(________)
18、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( )
②松树的尾巴好像一把伞。( )
③字典就像一个不开口的老师。( )
④我长得很像妈妈。( )
⑤河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。( )
⑥我明明看见了哥哥,可他像没看见我一样。( )
19、阅读王国。
送温暖
小猴生病住院了。小动物们都来医院看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了青菜,百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开了嗓子:“愿你早日回到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。
【1】根据短文内容填空。
小猴生病住院了,_______、_______、________、________、小黄鹂都来医院看他。
【2】小猴为什么流下了眼泪?( )
A.小猴生病了,很难受。
B.小猴觉得小伙伴们对他太好了,很感动。
C.他觉得太吵了,打扰他休息了。
【3】读了短文,我明白了___________________。
20、(题文)延伸小阅读。
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装,老二带来的是满池的荷花和绿装,老三带来的是满天飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1. 我知道大地妈妈的四个孩子是( )、( )、( )、( )。
2. 在文中用“——”画出四个孩子给大地妈妈带来的礼物。
3. 我知道大地妈妈的礼物还有很多很多,让我来画一画吧!
请欣赏。
21、读一读,完成练习。
傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。早上,我走出屋一看:果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。
【1】用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。
【2】是谁把青蛙带走了?用横线画出来。
22、写话。
你是怎样处理垃圾的?或是怎么保护环境的?请你用几句话写下来吧![来