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随时随地学习
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1、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（ ）头上。
A.爸爸 B.机器猫 C.木偶
2、学了《动物王国开大会》，我们知道了（ ）
A．要多说几遍会议内容。
B．通知的时候声音要大一点。
C．通知的时候要说清楚时间和地点。
3、选字填空。
情 晴
（1）今天是一个大（）天。
（2）自己的事（）要自己做。
完 玩
（1）我很想去公园（ ）。
（2）小明每天都不能（ ）成老师的作业。
4、猜字谜
今天多一点。（ ）
A．春
B．相
C．王
D．令
5、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。
例：木 校 （学校）
氵____ （______） 口 ____ （______）
讠____ （______） 彳____ （______）
6、写出下面字的笔顺。
我：（_________________________） 再：（_______________________）
7、按要求填空（共4分）
象：共（____）笔，第六笔是（____）。
房：部首是（____），第七笔是（____）。
躺：部首是（____），用音序查字法先查字母（____）。
“瓜”字的笔顺是____________________________。
8、根据背诵内容填空。
（1）人之初，性本善，性______，习______。
（2）床前______，疑是______。
（3）______撑小艇，偷______莲回。
（4）小葱拌豆腐——______
（5）泉眼______惜细流，树阴______爱晴柔。
9、照样子写词语。
静悄悄 _________ __________
讲故事 看___________ 听__________
安安静静 ___________ __________
10、比一比，组词语。
入（_______） 雪（_______） 花（_______） 风（_______） 飞（_______）
人（_______） 雨（_______） 化（_______） 几（_______） 心（_______）
11、看拼音写词语。
xǐ yī zuò xià zuò zài yào shì lián shàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎi wàn hái yǒu lián rì shé tóu shé jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、我能照样子，再写一写。
1．例：追来追去 ______来______去 ______来______去
2．例：孤单 孤孤单单 快乐____________ 高兴______
3．左对（右） 出对_______ 单对_______ _______对后
4．荷叶（绿） 山花_______ 池草_______ 棉花_______
13、 在小海豚的气球上写笔顺。
14、看拼音，写词语。注意一笔一画在田字格中的位置。
běi jīng yuǎn jìn yīn wèi shēn tǐ
gāo xìng shēng bìng gù xiāng bàn fǎ
15、连一连。
春回 燕舞
万物 大地
莺歌 叮咚
泉水 复苏
16、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“
”。
（1）那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。（ ）
（2）那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。（ ）
（3）乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。（ ）
17、根据课文内容判断对错
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。 （______）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）
18、根据所学知识判断正误。
（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （_____）
（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （_____）
（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 （_____）
19、读短文，回答问题。
小树林
的小河，怀抱着 的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉也爱在那儿练嗓子； 的光斑爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗?
(1)在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 ( )的树林 ( )的小河
(2)根据短文内容，在空白处给短文配上一幅合适的图画。
(3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?
_________________________________________________________
20、阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
【1】这段话共有（ ）句用“ ”划出第2句和第3句
【2】远看，石榴花像什么？（在括号里打“√”）
火焰（ ） 小喇叭（ ） 仙女（ ）
【3】近看，石榴花像什么？（在括号里打“√”）
火焰（ ） 小喇叭（ ） 仙女（ ）
21、阅读理解。
第二双手
妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。
【1】文中描写妈妈动作的词有___、__、___，描写“我”的动作词有__、___、___。
【2】短文中的我是一个____的孩子。
【3】文中的我能帮着妈妈____，___，__。
【4】文中的“第二双手”指________。
22、按要求写话，我可以
在书中，我们一起读了《胖乎乎的小手》这个故事，故事中讲到：因为这胖乎乎的小手给爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，给姥姥挠过痒痒，所以大家都喜欢画着小手的那张画。
亲爱的宝贝，你用自己的小手一定也给身边的家人、老师、同学做了不少事情。请用简单的几句话写写自己的小手都给谁干了些什么当时心情怎样加油哦！
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