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随时随地学习
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1、选择正确的一项。
“举头望明月，低头思故乡。”
【1】诗句中“思”的意思是：（ ）
A.想办法 B.思念 C.希望
【2】举头望明月, “举头”的意思是：（ ）
A.低下头 B.抬起头
2、选择正确的读音，打“√”。
忘（wàng wàn） 秘（mì bì） 哗（huā huān）
金（jīn jīng） 抚（fǔ fū） 变（biān biàn）
3、下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A.睡觉 B.感觉 C.觉得 D.自觉
4、“腕”可能与下面哪个字的读音相近？( )
A. 肉 B. 月 C. 碗 D. 肥
5、写出下列汉字的声母。
踪（_____） 泉（_____） 晶（_____） 沉（_____）
棍（_____） 萤（_____） 珠（_____） 柔（_____）
6、根据偏旁写新字再组词。
辶 ______ _________ 亻 ______ _________
木 ______ __________ 夊 ______ _________
禾 ______ _________ 扌 ______ _________
7、加部首组新字，再组词。
月（明）（明亮） 寸（______）（________）
且（______）（________） 昔（______）（________）
8、看拼音，写词语。
nán jí hán lěng shì jiè dòng wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ é shēng jī jì mò bīng xuě
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、我会读拼音，写词语。
zhōng jiān（______）mí rén（______）zào chéng（______）yùn dòng（______）
shuǐ chí（______） huān lè（______）shàng wǎng（______）gǔ wán（______）
liáng shuǐ（______）xì yǔ（______） xī yáng（______） lǐ zi （______）
yǔ qì（______） huā xiāng（______） dǎ zào（______） pāi dǎ（______）
10、我会填空。
1．（____）（____）明月（____），疑是地上霜。
举头望明月，（____）头（____）（____）（____）。
2．松下（____）童（____），言师采药（____）。
（____）（____）此山中，（____）深不知处。
11、照例子，写词语。
1．走呀走
_____呀_____ _____呀_____
2．荡来荡去
____来____去 ____来____去 ____来____去
3、看了又看_______________________
12、写近义词
消息----（ ） 告诉----（ ）
13、拼一拼，写一写。
北京夜wǎn 
的景sè真美啊！ bà ba 边kàn 边xiào 。
14、读拼音，写字词。
15、读一读﹐连一连。
16、在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（ ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（ ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）
17、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。
【1】胖乎乎的小手帮妈妈拿过拖鞋。（_______）
【2】端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（_______）
【3】“镜子”、“时候”、“哥哥”这三个词语都应该读轻声。（_______）
【4】雨停了，天上有一座美丽的桥，就像彩虹。（_______）
【5】小鸭子不会游泳，小公鸡救了小鸭子。（_______）
18、根据课文内容判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时，先查大写字母，再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
19、读短文，完成练习。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
【1】短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
【2】我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。
【3】填合适的字词。
一( )森林 一( )小鸟 ( )的羽毛 ( )的云朵
【4】按要求填空。
用音序查字法查“常”字，先查_______，再查_________。我会写它的同音字__________，用这个同音字组词____________。
20、阅读理解。
小熊拍照
小熊捧着一架照相机，走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快来，我给你们拍一张照！”
小白兔和小松鼠跑了过来，手拉着手站好了，说：“小熊，你快拍呀！”
小熊对好了镜头，忽然看见长颈鹿大叔走了过来，他说：“长颈鹿大叔，你也来一起拍照吧。”
“好，好！”长颈鹿迈着细长的腿，走到了小白兔和小松鼠的旁边。
小熊对着镜头，说：“太近了，拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退，退得很远很远。又说：“也不行，小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”
“那，我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说，“先给小白兔和小松鼠拍吧。”
“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿，大声说，“我们要和大叔一起拍！”
小熊眼睛一转，对他俩说：“这样吧，你们一起爬到大叔的长脖子上，我给大叔拍个半身照吧！”
“好，好！”长颈鹿把头一低，让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。
小熊赶快对好了镜头：咔嚓！拍好了。
照片印出来了，大家一看全乐了：照片上，小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子，他们全笑得那么甜。呵，这是一张多么亲热的照片啊！
【1】结合故事内容，在“（ ）”里填写合适的词语。
_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠
【2】拍照时，面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差，小熊想出来的办法是（ ）（填序号）
A．先给小白兔和小松鼠拍照，再给长颈鹿拍照。
B．让小白兔和小松鼠站得离自己近一些，长颈鹿站得离自己远一些。
C．让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上，一起拍照。
【3】亲爱的宝贝，在你的眼中，小熊是一个怎样的摄影师呢？结合故事内容，谈谈你的看法。
__________________________
【4】我们在学习、玩耍中，有时也会出现故事中的问题，需要大家根据各自的特点，互相体谅，互相（ ），这样才能愉快相处（填序号）。
A．包容
B．计较
C．信任
21、阅读短文，回答问题。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
【1】这段短文共有（______）句话。
【2】第二句话中写的活动有（_________）、（_________）、（________）、（________）。
【3】这段话描写的是（_______）这一季节。
22、看图写话。
图中画的小蚂蚁在哪里？在干什么？请你想一想，为它们编一个有趣的故事。（不会写的字可以用拼音代替）
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