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宜春2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、名著阅读。

    【1】在这本书中,小兔子变成高山上的石头,妈妈就会变成( )

    A.登山的人

    B.采花的人

    【2】在这本书中,小兔子变成花园里的花朵,妈妈就会变成( )

    A.园丁

    B.采花的人

    【3】在这本书中,小兔子变成马戏团里的空中飞人,妈妈就会变成( )

    A.小丑

    B.走钢索的人

    【4】你觉得这是一本关于( )的书。

    A.教育孩子

    B.爱

  • 2、下面的选项中有错别字的一项是(     

    A.春风(chūn fēng)冬天(dōng tiān)

    B.飞鸟(fēi niǎo) 红花(hóng huā)

    C.进人(jìn rù)大雪(dà xuě)

  • 3、人们端午节吃粽子,据说是为了纪念(   

    A.杜甫

    B.李白

    C.屈原

  • 4、回乡偶书( )

    A、偶尔写下来的。

    B、有所感触,随意写下来。

     

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、读拼音,写词语

    chūn tiān dà  fēng   kāi huā xià xuě  

    ________ _________  __________)(___________

  • 6、看拼音,写词语。

    chànɡ  gē   gù  shi ān  jiā   bǎi  suì shuō  huà

    (   ) (   ) (   )   (   ) (   )

  • 7、照样子写一写

    例:一只小鸟--( 一群小鸟   )

    (   )--( 一篮苹果  )

    (   )--( )

    (   )--( )

     

  • 8、课文内容我知道。(没学过的字用拼音代替)

    1.平生不敢(gǎn)轻言语,__________________

    2.__________________,花落知多少。

    3. __________________,云深不知处。

    4.朝霞对__________________。鸟语对_________

    5.人之初,性本善,性相近,__________________。玉不琢(zhuó),不成器,__________,不知义。

    6.小壁虎向__________________和燕子借尾巴,没有借到,结果发现自己长出了一条新尾巴。

    7.小猴子下山,先掰_________,又摘_________,又摘_________,最后追_________,结果是空手回家。

  • 9、读一读,填声母。

    ìng  iāo  iāo ú  ì é  ǐ ī  iú   uǎng  ō 

    静 悄 悄 独  自   折 纸   踢 球 广  播 

  • 10、我会给多音字组词。(3分)

    kān(  )   ɡàn(  )   zhe(  )

    看 干   着

    kàn (  )   ɡān(  )   zháo(  )

     

  • 11、填上合适的字,组成词语。

    昂(   )挺( )   眺(   )(   )方   (   )(   )

    羞羞( )( ) ( )张(   )望   交(   )接(   )

     

  • 12、认真拼,仔细写。

    pénɡ you shuō huà chūn tiān hóng huā lǜ cǎo

    ________)(_______)(_______)(_______)(_______

    dōnɡ______________西  shēnɡ ______________

    zhī  _______道  一_______

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、

  • 14、我会看拼音写词语。

    jiā xiāng yǐ jīng yīn wèi shēnɡ bìnɡ běi jīnɡ

    fēi chánɡ zhāo hu pá xínɡ niǎo yǔ huā xiāng

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、想一想,连一连。

    猴子在树上   荡来荡去     一朵  

    白云在空中   游来游去   一匹  

    小朋友在操场上   飘来飘去   一首  

    鱼儿在河里   跑来跑去   一棵  

    《寻隐者不遇》   过江千尺浪   呼作白玉盘

    《古朗月行》   只在此山中   云深不知处

    《风》   小时不识月   入竹万竿斜

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)“为”字的第二笔是“、”。_______

    (2)“阳”字的部首是“日”。_______

    (3)“因”字的最后一笔是“一”。_______

    (4)“走”字一共有六画,第三笔是“一”。_______

  • 17、“和大人一起读”,你读了吗?请判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)《胖乎乎的小手》中,全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手,因为这双手帮他们做了好多事情呢!_____

    (2)儿歌《妞妞赶牛》中,牛牛饿了,妞妞就牵着牛,去吃河边嫩嫩的柳叶。_____

    (3)《狐狸和乌鸦》中,狐狸说乌鸦的羽毛漂亮,是真心夸它长得美。______

    (4)《三只白鹤》中,第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。______

  • 18、根据课文内容判断,正确的画“√”。

    (1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。( )

    (2)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。( )

    (3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……( )

    (4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。( )

    (5)看到晚霞我就知道,明天一定是个大晴天。( )

    (6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。( )

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、读课文片段,回答问题。

    贝壳笑呵呵,

    悄悄对我说——

    “那是条条录音带,

    录下大海一支歌。”

    【1】写出带有“笑”字的词语。

    _________________________

    【2】把词语补充完整。

    一支________ 一支________ 一支________ 一支________

    【3】“那是条条录音带”指的是______

    ①贝壳上的纹路 ②贝壳内的珍珠层

  • 20、读一读,做一做。

    绿色娃娃

    一棵棵果树,一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚,不停地扫呀扫。蓝天蓝了,白云白了,溪水清了,大地美了,空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。

    1“绿色娃娃”指的是:_____________

    2照样子,写词语。

    一棵棵  一把把  ________  _________  _________

    3“绿色娃娃”为什么笑了?用“   ”画出来。

  • 21、读短文,回答问题。

    喜鹊[què]的新发现

    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯着自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳[zhā]喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

    哪知,头上传来鸽[]子咕[]咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟( )它往上一看,一群鸽子在头上盘[pán]旋[xuán]。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

    “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘[qiáo]首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

    “真是人上有人( )天外有天啊( )”喜鹊感慨[kǎi]地说( )

    【1】短文共有___个自然段,第一自然段共有___句话。

    【2】读画横线的句子,在括号里填上正确的标点符号。

    【3】从文中选词填空:喜鹃在____中飞;蝴蝶在____中飞。

    【4】我能照样子,写词语。

    一群鸽子 一___红旗 整整齐齐 ______

    【5】喜鹊的新发现是什么?用横线在文中画出相应的句子。

    【6】给故事加一个结尾,你会选择哪一个?(填序号)( )

    A.喜鹊见鸽子和大雁都比它飞得高,很生气地离开了。

    B.喜鹊从此再也不骄傲了,每天努力锻炼,希望可以飞得更高一些。

    C.从此,喜鹊见人就说:“除了鸽子和大雁,就数我飞得最高呢!”

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、看图写话。

    图中画的是要下雨时候的现象,请你根据图画内容,编一个小故事写下来。

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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