舟山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下课时，我不小心把同学的书碰到地上了，我怎么说最好呢？（　 　）

A．谁让你把书放外面的？

B．哎呀，这个书怎么掉地上了？

C．对不起，我不小心把你的书弄掉了，我把它捡起来。

2、《小猴子下山》中的小猴子为什么空着手回家了呢?（ ）

A.因为猴子不知道拿什么回家。

B.因为小猴子三心二意，结果什么也没得到。

3、“妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……”这句话表达的心情是（ ）

A．害怕

B．紧张

C．开心

D．难过

4、下面四组词语中，书写有错的一组是（ ）

A．没有

B．采花

C．以为

D．己经

5、读拼音，写词语

zuò  yè gōng  zuò zuó  tiān

( ) (   ) (   )

yù  lán ràng  kāi yīng  gāi

( ) (   ) ( )

6、多音字组词。

几jī(   ) 空kōng( )

  jǐ(   )   kòng( )

7、填动词：

（_________）哈欠 （_________）个身   （_________）书包

（_________）早点 （_________）口气   （_________）脸

（_________）头 （_________）学校   （_________）手表

（_________）大会 （_________）舌头 （_________）鬼脸

（_________）玉米 （_________）桃子 （_________）西瓜

8、照样子，填一填。

例：碧绿碧绿的   荷叶   小草

蔚蓝蔚蓝的   ______   ______               火红火红的   ______   ______

金黄金黄的   ______   ______               雪白雪白的   ______   ______

9、填空。

用音序查字法查“洒”字，先查音序__，再查音节___，可组词为______。

1．用音序查字法查“球”字，先查大写字母“____”，再查音节“____”，可组词为________。

2．用音序查字法查“迷”字，先查大写字母“____”，再查音节“_____”，可组词为________。

10、根据课文内容填空。

1．池草（____），山花（____），鱼出（____），鸟人（____）。

2．姓氏歌，好有趣。木子（____），（____）月胡，（____）人徐，言午许。

3． （____）（____）不忘挖井人，时刻想念毛主席。

4．我画了个（____）（____）的太阳，挂在夏天的天空。我画了个（____）（____）的太阳，送给秋天。

11、按课文内容填空。

（1）乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“___________不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（2）我画了个_________黄的太阳，送给________天。而冬天，我要画一个________的太阳，这样才能温暖着小朋友冻僵的手和脸。

（3）夜来___________声，花落知多少。

（4）__________潭水深千尺，不及汪伦送我_________。

（5）___________________，疑是地上霜。举头望明月，低头___________。

12、照样子，写一写。

示例：（高兴）地唱 _____地种树 _____地讲故事

_____地跑 _____地睡觉 _____地跳绳

13、看拼音，写汉字。

星期天中午，晴空wàn里，勤劳的妈妈忙着做家务。她先把我的那双hóng色运dòng鞋洗干净，又把我写zì桌上的桌布洗了洗，花了大约半小shí。妈妈的手脚真麻利呀！

14、看拼音写词语。

1．jīn 秋十月，我和小huǒ bàn们一起去郊游，山里有各种各样的guǒ  shù。

2．公园里的动物真多ya！有老虎、大xiàng、山yáng，还有好kàn的yú er。

3．我fēi cháng想念同学们，大jiā一起pǎo步、dǎ球、做运dòng，很kuài lè。

15、连一连。

踩　　　　　　房子

跳　　　　　　影子

讲　　　　　　水果

尝　　　　　　故事

16、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

17、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？

春晓

（ 3 ）处处闻啼鸟

（ 1 ）夜来风雨声

（ 2 ）春眠不觉晓

（ 4 ）花落知多少

小老师上任：

果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）

如果你认为错了，请更正：（_____）

18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

19、课外阅读：玉兰花与百灵鸟的对话]

在公园里，有一朵玉兰花，正在悄悄地开放。

百灵鸟落在她的身旁：“啊，你是最 美的了，洁白的玉兰姑娘！”玉兰不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点儿给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养，我才能微笑开放。比我更美的应该是她们——太阳、雨点和土壤。”

【1】这段话写的是（ ）和（ ）的对话。

【2】从她们的对话中，我知道了太阳公公给了玉兰花（   ），雨点儿给了玉兰花（   ），土壤妈妈给了玉兰花（ ）。

【3】填上合适的词。

一（ ）玉兰花

一（ ）百灵鸟

一（ ）太阳

【4】玉兰花为什么说比她美的是太阳、雨点和土壤？

20、读短文，回答问题。

有趣的嘴（zuĭ）巴

鸟的嘴巴长得不同，吃的东西也不同。啄（zhuó）木鸟的嘴又长又尖，能把树里的小虫子捉（zhuō）出来；麻（má）雀（què）的嘴巴又短又厚 （hòu），能把硬（yìng）皮敲（qiāo）破；老鹰（yīng）的嘴巴特别硬，前面有一小沟（gōu），能够钩（gōu）住小动物，还能撕 （sī）动物的肉吃。

【1】短（duǎn）文共有________句。

【2】短文写了   、   和   的嘴巴。

【3】请你根据短文内容连线。

啄木鸟的嘴巴   特别硬，有小沟 捉虫子

麻雀的嘴巴   又短又厚 敲破硬皮

老鹰的嘴巴   又长又尖 钩住动物，撕肉

【4】照样子写词语。例：又短又厚   _____________   __________

【5】你知道短文中哪句话最能表现这段话的意思，请用横线划出来。

21、阅读短文，完成文后题目。

小星星

夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……

萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？

每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

【1】“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”“天上的星星”指的是（   ）

A.真的灯笼 B.星星 C.萤火虫

【2】读短文，想一想：萤火虫去哪里了？在那里会有谁？它们可能做些什么？请你连一连吧。

池塘边   小鱼儿   偷吃甜瓜

小河边   小青蛙   安静地睡觉

瓜棚下   小刺猬   举行演唱会

【3】想一想：萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？谁又会在那里做什么？仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。

萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？

22、看图写话。 

提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。