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随时随地学习
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1、选择正确的读音，打“√”。
交（jiāo jiào） 通（tōng téng） 往（wǎn wǎng）
新（xīn xīng） 修（xiū xuī） 查（cá chá）
2、按要求给加点词语选择意思相近的词语。
广场上的升旗仪式非常壮观。（ ）
A．十分
B．特殊
3、查字典先把___________找。
A．音节
B．字母
C．大写字母
D．页码
4、按事情发展的顺序排序。（ ）
①“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？
②小竹抱起小鹅，向饲养场走去。
③小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。
④她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？
A．①②③④
B．②④①③
C．①③④②
D．②④③①
5、拼一拼，写一写。
彩sè( ) kàn( )见 wài( )面
夜wǎn( ) xiào( )脸 zài( )见
6、用多音字组词语。
还 huán________ hái________
朝 cháo________ zhāo________
7、我能看图把句子补充完整。
春天来了，柳树 ，小草 ，
燕子 ，花儿 ，到处是欣向的景象。
8、我会填（根据课文内容填空）。
解放________，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：________不忘挖________人，时刻想念________。
9、给偏旁加部首，组成新的字。9%
例：青 清 情 晴
包 令
隹 圭
兆 合
10、根据课文内容填空。
1．人之初，（____）本善，性相（____），习相（____）。苟不教，性乃（____），（____）之道，贵以专。
2．古对（_____），圆对（_____），（_____）对酷暑，春暖对（_____）。
11、比一比，再组词。
汽（ ） 勿（ ） 辆（ ） 司（ ）
气（ ） 专（ ） 两（ ） 员（ ）
交（ ） 卡（ ） 机（ ） 共（ ）
校（ ） 下（ ） 识（ ） 公( ）
12、我会按原文填空。
（1）人( )初，性本善，性( )( ),习( )( )。
（2）小荷才露( )( )( )， 早有蜻蜓立( )( )。
（3）举头望( )( )，低( )( )( )( )。
13、看拼音写词语。
1．我和爸爸一起pǎo 
步（bù）来锻炼shēn tǐ
。公园里有的人dǎ球，有的踢zú球。
2．小yú儿在chí塘里游来游去，泛（fàn）起duǒ duǒměi丽的浪花。
3．我们一起cǎi huāba！你可以jiā rù我们。
4．疫（yì）情期间，yī shēng对得bìng的人fēi cháng关心，他们是最可爱的人。
14、加一加，成新字，再组词。
15、背一背，连一连。
（1） 敏而好学， 行万里路。
读书百遍， 不耻下问。
读万卷书， 不能则学。
不知则问， 而义自见。
（2） 春眠不觉晓， 云深不知处。
只在此山中， 呼作白玉盘。
不解藏踪迹， 处处闻啼鸟。
小时不识月， 浮萍一道开。
16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）
17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。（______）
【2】“为”的笔顺是：力
为。（______）
【3】“因”是全包围结构，第五笔是捺。（______）
【4】“却”的偏旁叫单耳旁，“降”的偏旁叫双耳旁。（______）
【5】“我中午睡了一觉（jiào），感觉（jué）很好。”加点字的读音是正确的。（______）
18、根据课文内容判断对错
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。 （______）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）
19、阅读短文，回答问题。
春妈妈的三个姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩儿，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩儿，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。
啊，春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】短文一共有（_______）个自然段。
【2】春妈妈带来的三个小姑娘是( )、( )、( )。
【3】你能根据短文内容填空吗？
春天，（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都醒了，大树（ ）了，小草（ ）了，花朵（ ）了。
20、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨，蟹爪兰开花了。那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。
当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。”
蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——______ 表扬——______
【2】短文共有______个自然段，第______自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
【3】蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）
A．金色的花蕊 B．美丽的小黄花 C．碧绿的叶子 D．粉红色的小花
蟹爪兰：_______________ 仙人掌阿姨：______________
【4】当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”画出来。
【5】读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（ ）的孩子。
A．目中无人
B．知错就改
21、阅读短文，完成练习。
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡，稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？
原来是太阳和小水滴一起画的呀！下雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色 彩虹，多神奇的大自然啊！
【1】这篇短文一共有( )个自然段。
【2】在括号里填上合适的词。
一( )雷雨 美丽的( )
一( )桥 神奇的( )
【3】用“ ”画出文中描写彩虹颜色的词语。
【4】我知道，是( )和( )一起画了这座七彩的桥。
22、看图写话。
提示：仔细看图，图中都有谁？他们在什么地方做些什么呢?请用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替。）
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