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随时随地学习
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1、在下列加点字中，读音有错的一项是（ ）
A．秋霜降（shuān）
B．保护（hù）
C．战士（zhàn）
D．壮观（zhuàng）
2、给多音字选择正确的读音（ ）
文艺汇演时，姐姐的钢琴弹得（ ）好听极了。 她获得（ ）了 大家热烈的掌声，这得（ ）归功于她每天刻苦地练习。
①de ②dé ③děi
A．①③②
B．①②③
C．②①③
3、选择正确的读音，打“√”。
祖（zǔ zhǔ） 已（yǐ jǐ） 岭（lǐng líng）
金（jīn jīng） 抚（fǔ fū） 变（biān biàn）
4、小朵朵的理想是做一名（ ）
A.老师 B.医生 C.科学家
5、中国姓氏有很多。
赵、钱、孙、________，周、吴、郑、________，诸葛、________，________官、欧阳。
6、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.河水（________）天气晴，小小（________）大眼睛。保护（________）吃害虫，做了不少好事情。
2.静夜思 [唐] （_________）（________）明月光，疑是（_______）霜。举头望（________），低头思（________）。
3.粽子是用（_________）箬竹叶包的，里面有（_________）的糯米，中间有一颗（_________）枣。
4.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着（________）一起飞出去了......树很（________），喜鹊也很（________）。
5.（________）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵（___________）的（_________）。
7、在括号里给句子加上合适的标点。
（1）今天我们可以去图书馆吗____
（2）夏夜多美呀____
（3）乌鸦听了狐狸的话____就唱了起来____
8、猜谜语
空中一只鸟，老是跟你跑。
长长线牵牢，跟你来赛跑。
风来飞得高，雨来往下掉。 谜底： 。
9、读一读，并加上标点。
1．小鸟飞得真低呀（____）
2．你的作业写完了吗（____）
3．小猴子一听□就跟着跑起来（____）
10、积累运用。
1．他们_______草地里。小公鸡找到了__________，吃得______。小鸭子____不到虫子，急得____哭。
2．从前，__________一棵树，树上_______一个鸟窝，鸟窝里____________喜鹊。树很孤单。
3．一个人____，_________，独自一个，静悄悄的，________纸折船，折马，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有________，画画，听_________。
11、比一比，来组词。
怕________ 跟________ 家________
拍________ 很________ 象________
12、根据课文内容填空。
1.有一天，鲁班（______）船回家，看到老艄公用竹篙撑船（______） （_______） 吃力。等 把船撑到对岸，老艄公（_______） 经累得（______） （_______） （_______） （_______）了。
2.乌鸦看见（_______） （_______）有许多（_______） （_______） （_______），（_______） （_______）想出（_______） （_______）来了。它叼起小石子，一颗一颗地（_______） （_______）瓶子里。瓶子里的水（_______） （_______） （_______） （_______）了，乌鸦就（_______）着水了。
13、我的书写最漂亮。
字
万
右 红
时 动
14、给下列字加上偏旁，组字再组词
火 
文
羊 寸
15、我会连线。（8分）
金黄的 梨花 温暖的 英雄
碧绿的 桃花 有趣的 阳光
粉红的 菜花 勇敢的 羽毛
雪白白 草地 美丽的 问题
16、判断对错，对的打“√”。错的打“×”
(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )
(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )
17、根据课文内容判断对错
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。 （______）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）
18、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。 （ ）
19、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文共有（______）个自然段。
【2】下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？
第（______）自然段 第（______）自然段 第（______）自然段
【3】吃萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
20、读短文，回答问题。
小树林
的小河，怀抱着 的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉也爱在那儿练嗓子； 的光斑爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗?
(1)在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 ( )的树林 ( )的小河
(2)根据短文内容，在空白处给短文配上一幅合适的图画。
(3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?
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21、读儿歌，完成练习。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
【1】用“○”圈出儿歌中的一组近义词。
【2】我们要爱护小青蛙，是因为（ ）
A．青蛙保护禾苗。
B．青蛙很可爱。
【3】下面这些小动物也是人类的好朋友，我们来认一认吧。
啄木鸟 猫头鹰 壁虎 蜜蜂
22、看图写话。
仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。
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