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随时随地学习
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1、《打醋买布》中“布”被（ ）弄湿了。
A.水 B.油 C.可乐 D.醋
2、猜一猜，“娆”字的读音与下列哪个字相似？( )
A. 战 B. 找 C. 绕 D. 娇
3、给加点字选择正确的读音。
讲得好（ ）
A．de
B．děi
4、选择划线字的正确读音的一项是（ ）
A．彩虹（hónɡ）
B．洒水（shǎ）
C．裙子（jūn）
D．挑水（tiǎo）
5、照样子，把句子补充完整。
例：房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。
________________________________好像________________________________________。
________________________________好像________________________________________。
6、写出恰当的词语，不会写的用拼音代替。
弯弯的（_______） （_______）的水果 一辆（_______）
美丽的（_______） （_______）的落叶 一匹（_______）
洁白的（_______） （_______）的太阳 一棵（_______）
7、填合适的量词。
一（______）粽子 一（______）枣 一（______）清香 一（______）粽子
一（______）月亮 一（______）桥 一（______）镜子 一（______）彩云
8、我会填（根据课文内容填空）。
解放________，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：________不忘挖________人，时刻想念________。
9、读拼音，写词语。
kuài lè yīn wèi huǒ bàn gù xiāng
( )( ) ( ) ( )
gāo xìng xuě huā shēng qì běi jīng
( ) ( ) ( ) ( )
10、按课文内容填空。
（1）_______对今，圆对_______。
（2）玉不琢，____________，人不学，____________。
（3）人之初，性本善，_____________。
11、阅读《阳光》一文，完成练习。
阳光洒遍了__________、__________和_________。有了阳光，__________更绿了，___________更高了，__________就像长长的锦缎。
12、写出下列字母的大写或者小写。
（ D ）d R( ) E( ) H( )
M( ) G( ) T( ) A( )
P( ) F( ) N( ) Y( )
( )q ( )z ( )l ( )t
13、读拼音，写词语。
wén jù yí cì zhǎo dào píng ān
ràng kāi shū bāo bàn gōng píng shí
14、我会拼一拼，写一写。
xuě huā běi jīng huǒ bàn tài yang zhāo hu
gù xiāng shēn tǐ yī sheng kuài lè jiě jie
15、连一连。
壁虎 挣断尾巴 拨水
小鱼 摆着尾巴 赶蝇子
老牛 摇着尾巴 逃走了
燕子 甩着尾巴 掌握方向
16、在正确的说法后面打上“V”。
1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（ ）
2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（ ）
17、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。（____）
【2】一年有春夏秋冬四个季节。（____）
【3】“不行，你不会游泳，会淹死的！”句子中的两个“不”都读作“bú”。（____）
【4】写“回、国”这样全包围结构的字，笔顺规则是先外后内再封口。（____）
【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”（____）
18、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_____）
2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_____）
3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_____）
4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_____）
5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_____）
19、课外阅读。
在森林里
我戴上一顶纸帽子，拿上我的纸喇叭，到森林里去散步。
一头大狮子正在打盹儿，听到我的喇叭声，大狮子就醒来了。“你去哪儿啊？”大狮子问我，“等我梳好头发，可以和你一起去吗？”于是，大狮子梳好头发，就跟着我来了。
我们一起去散步，看到两只象宝宝在洗澡，见到我，象宝宝都不再喷水了。“等等我们。”两只象宝宝说着，擦干了耳朵。一只象宝宝穿上了毛衣，一只象宝宝穿上了鞋，也跟着来了。
我们继续向前走，看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生，另一只棕熊在吃果酱。“等一会儿，”棕熊们叫道，“我们也想一起去。”于是，棕熊们带着花生、果酱，也跟着来了。
我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来，吃起了花生、果酱、冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”“捉迷藏”，还有“城门城门几丈高”的游戏。我们真开心！
【1】“我”到森林里去做什么？（ ）
A.打猎。 B.散步。 C.露营。 D.看风景。
【2】“我”在森林里都遇到了哪些动物？（ ）
A.大狮子、象宝宝和兔子。 B.大狮子、大棕熊和猴子。
C.大棕熊、象宝宝和兔子。 D.大狮子、象宝宝和大棕熊。
【3】从“我”和动物们在森林里一起野餐和游戏，说法错误的是（ ）
A.“我”很喜欢动物。 B.“我”很开心。
C.“我”和动物相处得很好。 D.“我”讨厌动物。
【4】“我”在森林里还会遇到哪些动物？他们可能在做什么？他们会说些什么？他们会跟着“我”来吗？请你发挥想象写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）
___________________________________________________________
20、读课文片段，完成练习。
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
【1】读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号）
①开心 ②失落
A．唉，要是没有上课铃就好了。（______）
B．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（______）
【2】仿照画“_____”的部分写一写。
要是________________就好了。不过_________，也是_______________！
21、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”
大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】风伯伯一共说了( )句话。
【3】短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。
( )( ) ( )( )
【4】找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。
【5】如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？
______________________
22、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
小明和小弟弟之间发生了什么事情？后来怎样了？请把四幅图连起来讲个故事。
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