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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
cǎi sè mèng zhōng sēn lín lā kāi
( ) ( ) ( ) ( )
jiē guǒ píng guǒ yì bān jīng líng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。
弟_____递_____
原_____员_____
休_____体_____
注_____住_____
各_____格_____
3、我会查字典。
1．“鹿”的部首（______），去掉部首剩（______）画，读音是（______），可以组词（______）。
2．“母”共（______）画，第2画是（______）。
4、比一比，组成词语。
咏（______） 妆（______） 裁（______） 滨（______） 柴（______） 剪（______）
泳（______） 装（______） 栽（______） 宾（______） 紫（______） 煎（______）
5、文字加减法。
女＋未＝（______） 木＋朱＝（______） 亦＋心＝（______）
跨－足＝（______） 球－王＝（______） 骑－马＝（______）
6、读拼音，写词语。
shān lǐng lián yè léi shēng chuāng hù yíng miàn
7、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
【3】说话的语气不要太生硬。（_______）
【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
9、判断下列说法的对错。
（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）
（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 （_____）
10、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）
2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）
3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）
4．“森”是品字形结构。（_____）
5．“母”是半包围结构。（_____）
11、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】选一选。（填序号）
山上 山下
①小松树长在________，大松树长在________。
②文中画横线的部分表现了小松树______的特点。
A．长得高，也很谦虚 B．自高自大，目空一切
③小松树比大松树看得远是因为______
A．小松树比大松树长得高。 B．大山把小松树托高了。
【3】听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：“________”
12、阅读检阅台。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护 保卫)自已,还用它来搬东西呢！
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，“√”用标出来。
【2】文章围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
_____________
13、阅读课文《阿德的梦》选段，完成练习。
阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!
"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.
【1】给下面的字换偏旁，再组词。
销（ ）（ ） 订（ ）（ ） 预（ ）（ ）
【2】阿德打开（ ）,进入月球最大的（ ）."我要预订这辆（ ）。
【3】你做过梦吗？试着简单说一个吧。
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14、阅读文段，完成练习。
好天气和坏天气（节选）
老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。
一位老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶奶说：“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是好天气呢！”
【1】老奶奶为什么哭？请用“____”在文中画出来。
【2】大儿子是做（____）的，小儿子是做（____）的。
A．雨伞 B．蜜饯 C．雨衣
【3】老爷爷认为晴天是好天气，因为（____）；雨天也是好天气，是因为（____）。
A．大儿子可以晒果脯 B．小儿子可以卖雨伞
【4】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题，结果不一样，甚至相反。
15、我会读短文，完成练习。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
（______）的猴子 （______）的绒毛 （______）的颜色
【2】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？
___________________________
【3】猴子是怎样给刺猬理发的？用“____”画出来。
【4】你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！
__________________________
16、把句子补充完整。
（1）孩子们在森林里________________。
（2）____________________，带来了光明和温暖。
17、选择两个词语各写一句话。
慢慢地 马上 突然 立刻 多么
1．_________________________________________________________
2．_________________________________________________________
18、照样子，写一写。
迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。
甜 ________ __________________________
冒 ________ __________________________
温 ________ __________________________
19、用括号里的词语把句子写具体。
1．它发现自己身上生出了一对翅膀。（轻盈的）
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2．大象有一对大耳朵。（扇子似的）
_________________________________
3．泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
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20、看图写话。
提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……
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