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随时随地学习
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1、照样子，填入合适的词语。
（1）例：（弯弯）的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的柳枝
（2）例：（大声）地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的狼 （ ）地说 气得（ ）
（ ）的羊 （ ）地喊 热得（ ）
（ ）的河水 （ ）地扑 渴得（ ）
3、填量词。
一( )草坪 一( )野花
一( )天空 一( )喜鹊
一( )大伞 一( )枫树
4、根据提示，补充内容。
（1）沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________。
（2）老师常说，同学们之间要互相帮助，俗话说：“__________，急时有人帮。”
（3）小姐姐是个热心肠的人，爱帮助邻居。她经常说：“予人玫瑰，_________。帮助别人使我快乐。”
5、根据本单元所学内容填空。
1．爷爷说，那原始森林是_____ 的摇篮。
2．羿射掉了天上的_____个太阳，留下了____个太阳，使大地上重新现出了勃勃生机。
3．《当世界年纪还小的时候》一文中，太阳学会了__________，水学会了______。
4．“月黑见渔灯”的下一句是“_________”。这两句诗出自清代诗人查慎行的《__________》。
6、看拼音，写词语
kǒu dài xiōng kǒu tī tuǐ qíng lǎng
( ) ( ) ( ) ( )
jiào shì má què bān mǎ chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
tíng yuàn zhù fú shì wài wéi qún
( ) ( ) ( ) ( )
7、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____
8、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
9、判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______
【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______
【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______
【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______
10、正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）
【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）
【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）
【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）
11、读短文，回答问题。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。
大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！
【1】短文共______个自然段。
【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。
【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“ ”画出有关的句子。
12、阅读下文，回答问题。
精卫填海
传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。
有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。
精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。
大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。
后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。
【1】照样子，写词语。
例：子子孙孙：________、________、________
【2】读了短文，你知道精卫为什么要填平大海吗？
_____________________________
【3】精卫明明知道大海不容易填平，还要坚持去做，这让你想到了哪些词语？写出几个。
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13、课外文段
梅花鹿
一朵，两朵，三朵
梅花朵朵绽放
在小梅花鹿的身上
那一朵朵梅花
像是太阳的笑容
风儿悄悄地问
——你是从梅林经过
碰落了那些花瓣吗
——不，是妈妈用从梅林
采来的花儿装扮了我的
衣裳
妈妈笑了，像一朵梅花那样
笑得甜蜜而又芬芳
她记得她梦见梅花落在
她的唇上
她吻了吻自己的孩子
小梅花鹿就变成了今天的模样
【1】小梅花鹿身上的花纹像什么？
________________________________________
【2】小梅花鹿说自己身上的花纹是怎么来的？
________________________________
【3】你认为小梅花鹿身上的花纹是怎么来的？
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14、我会读短文，完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mào shènɡ）。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
【1】照样子写词语。
碧绿碧绿 __________ __________ __________ __________
【2】这篇短文共有___________个自然段。
【3】我在纸上画了_________、_________、_________、_________。
【4】我画的小鸟是什么样子的？
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15、我来读一读，回答后面的问题。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天。阿姨（yí）送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒（xǐng）我，学习要踏实，写字要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎，要诚实。”
【1】短文共有_______个自然段，第1自然段有______句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——___________ 说谎——____________
【3】按短文内容填空。
妈妈送“我”的是_______，阿姨送“我”的是_______。
【4】每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。
【5】每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？
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16、仔细观察下面的图片，然后回答问题。
学校水龙头旁边的提示牌：
【1】“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指 （ ）
A.小同学。 B.水龙头。
【2】“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指 （ ）
A.比喻句。 B.拟人句。
【3】读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？
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17、读句子，再仿照例句写一写
例1：他在田边转来转去。
他在田边焦急的转来转去。
仿写：小马往磨坊跑去。
小马____往磨坊跑去
例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
仿写：_________，像_____________似的________。
例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。
仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。
18、按要求写句子。
（1）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
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（2）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用加点的词造句）
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（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
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（4）帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
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19、休息时，你看到路上有小朋友正在摘花，这时你该怎么劝说？
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20、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，写一写你的发现与想象吧！
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