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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
1．《晓出净慈寺送林子方》
①解释词的意思
晓：_________ 毕竟：_____ 四时：_______ 别样：_________
②这首诗的作者是____代_______，描写的是____季的西湖美景，通过对__________的赞美，间接地表达了____________________的眷恋。
2、根据课文内容填空。
大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。
3、把词语补充完整。
（______）茫茫 （______）复复 慌慌（______）
勃勃（______） 津津（______） （______）不舍
4、比一比，再组词。
扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 赛（ ）
编（ ） 破（ ） 终（ ） 寒（ ）
5、我爱积累祖国语言文字。
1．夏天，清趣园池塘里开满了荷花，格外美丽，真是“________，_________。”
2．我们要做一个讲信用的人，因为《韩非子》中说道：“________”，我们还要做一个关爱他人的人，因为“予人玫瑰，_________。”
3．老师问笑笑：“春季和夏季都有哪些节气呀？”笑笑用《二十四节气歌》回答说“______，______。”
4．天亮起来了。打开_________，_________的空气_________。
5．春天是顽强的小草，看，“野火烧不尽____________”；春天是风中的细柳，看，“__________，万条垂下绿丝绦”；春天是高飞的风筝，看，“__________，忙趁东风放纸鸢”。
6、看拼音，写词语。
yuán shǐ nóng lǜ yě tù sài pǎo biàn huà
jiǎn dān jié jú jiān nán hài pà chéng gōng
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 （______）
2．羿一共射下了九个太阳。 （______）
3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 （______）
4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。 （______）
8、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
9、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）
2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）
3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）
10、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 （____）
（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 （____）
11、阅读练习。
小太阳
有个小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太阳”，因为他常把温暖送给别人。
这一天，冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里，这里住着一位孤单的老人，她是退休教师。冰冰这个“小太阳”，把阳光照进了阴暗的小屋。
冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭，心里很难过，便组织了“三人送饭小组”。每天中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，然后奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，接着，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。有时候，老人选的菜卖光了，冰冰再跑去问老人。就这样，每天来回至少三次。遇上下雨天，没带伞，冰冰用衣服遮雨，照样将热饭菜送到老人手里。
过年的时候，冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱，他悄悄地替老人买了饭票，还要保密。
小朋友，你们说，冰冰像不像“小太阳”呢？
1.这篇短文共有（ ） 个自然段。
2.填空。
（ ）中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，（ ）奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，（ ），他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。
3.大家为什么喊冰冰叫“小太阳”？ （ ）
（1） 因为冰冰浑身发热，一摸就烫手。
（2） 因为冰冰爱学习，懂许多关于太阳的知识。
（3） 因为冰冰经常帮助别人，把温暖送给他人。
12、阅读下文，回答问题。
大自然的语言（节选）
别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。
【1】像“逗点”的是________，像“省略号”的是________。（填序号）
①编成队的大雁 ②蝌蚪 ③年轮
【2】把大自然的现象和它的语言连起来。
白云天王飘________ 春天来到
蝌蚪游泳________ 秋天来到
蚂蚁搬家________ 明天是晴天
大雁南飞________ 天要下雨
【3】你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段。
你看那________，就是大自然的语言：________。
13、课外阅读轩。读短文，完成练习。
花肚皮的小恐龙
夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。
小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。
第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。
现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。
【1】为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？
_________________________
【2】想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。
_________________________
【3】要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？
_________________________
14、阅读短文，完成后面的问题。
珍珠雨
①“下雨了！下雨了！”小鸟扇着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。
②淡蓝色的雨呵，紧跟着小鸟的飞翔，笼罩了河面和水塘，笼罩了山坡，笼罩了我们的山村和村后的树林。
③一片雨的歌唱。万物都在倾听。
④“雨停了！雨停了！”小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。
⑤天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！
⑥蜜蜂说：“花更香了！”小马、小牛和小山羊说：“草更嫩了。”草莓说：“还有我，更甜了。”
【1】珍珠雨笼罩了_______和水塘，笼罩了山坡，还笼罩了山村和村后的________。
【2】第5自然段写了（ ）的景象。
A.下雨前 B.雨中 C.雨后
【3】为什么说这是“珍珠雨”呢？因为（ ）
A.从天上落下了许多珍珠 B.雨点圆圆的，亮亮的，像珍珠
【4】小动物们喜欢珍珠雨吗？为什么？请你写出其中一条理由。
___________________
15、阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
16、按要求写句子。
（1）补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！
（2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景 山清水秀 秀美 名不虚传
_________________________
（3）连字词成句，并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
__________________________
17、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来
_________________________________
2．精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的
_________________________________
3．就是 这 平常 米糕 的 我们 吃
_________________________________
4．蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向
_________________________________
5．漂亮 很 觉得 贝壳 人们
_________________________________
6．我 一大把 梦 有 彩色的
_________________________________
7．小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里
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18、照样子写句子。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
妈妈忙啊忙，____，_____。
19、按要求写句子。
1.地球难道不是圆的吗？（换一种说法，不改变句子的意思）
_________________________________________
2.天空中飞着一只小鸟。（把句子写得更具体）
________________________________________
3.我用露珠把胡须擦得亮亮的。（改成被字句）
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20、看图写话
图上画的是什么时候？在哪里？有些什么人？在干什么？发挥你的想象能力，将事情的起因、经过、结果写下来。
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