1、照 样 子,填 上 合 适 的词。
(脱)外衣 (得意)地说 (短粗)的小辫
( )本领 ( )地喊 ( )的太阳
( )奖杯 ( )地爬 ( )的孩子
2、比一比,组词语。
该(______) 劝(______) 求(______)
刻(______) 功(______) 永(______)
3、写出下列字的反义词。
长:(______) 屈:(______) 张:(______)
早:(______) 开:(______) 大:(______)
4、读一读,把小动物的名字填在括号里。
生肖歌
十二生肖真有趣,小小老鼠排第一。
大(______)后面大老虎,兔子跳呀龙飞舞。
长蛇爬呀(______)羊追,猴子蹦呀公(______)肥。
小(______)小(______)快快跑,新的一年又来到。
5、补充词语,使词语更形象。
_________的天空 _________的阳光 _________的微风
_________的夏天 _________的柳树 _________的荷花
6、 写字。
7、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文时,要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
8、判断,对的打对,错的打错。
【1】“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。”这是一个排比句。(_______)
【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了,“我”喜欢枫树上的喜鹊,因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。(________)
【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,王字旁的字多与金属有关。 (_______)
【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。(_______)
【5】学了《千人糕》一课,我知道了米糕的制作过程是:先要种植水稻、甘蔗、甜菜;接着磨粉、加糖,蒸米糕;再加工稻子,熬糖;最后包装、送货、销售。(________)
【6】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(_______)
9、下面的说法或行为是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”
1.苹苹只看同学的书,却从来不主动分享自己的图书。 (__________)
2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书,每次看书前都要把桌子擦干净,把手洗干净,更不会在书上面乱画。(____)
3·淘淘看到图书上的图片很精美,就把它剪下来贴在家里,再把图书还到图书角。 (__________)
10、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构,共7画,第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”,排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
11、阅读小木屋。
小白兔画了一匹骆驼,它把画拿去给马先生看,让它给提提意见。马先生端详着画,然后认真地提出了意见:“我看应该把骆驼背上的‘大肉瘤’去掉,这样,骆驼就显得更加健美了!”小白兔把画修改过后,又去向象博士请教。“我看画中这匹骆驼的脖子太长了,”象博士扶了一下眼镜,认真地说,“如果你把骆驼的脖子画得短一些,这画肯定会好看多了!”小白兔修改过后,又去向乌龟专家请教。乌龟专家仔细看了小白兔的画,然后认真地说:“我看画中骆驼的腿太高了,最好改成像我的腿一样短!”小白兔又把画按照乌龟专家的意见做了修改,然后又去向老黄牛请教……
小白兔为了画好画跑了许多路,请教了许多人,虚心接受了许多名家的意见,做了许多次精心的修改。可是,不知道什么原因,画上的骆驼最后变成了谁也不认识的动物。
请大家提意见这无疑是正确的,但采纳意见却应该多加分析,有所取舍。
【1】写出与下列词语的意思相近的词语。
认真——(______) 精心——(______) 修改——(______)
【2】小白兔画骆驼征求大家意见时,________建议去掉背上的“大肉瘤”,象博士建议________,______建议把腿画短些。
【3】从这个故事中,我明白了______________的道理。
【4】如果梅花鹿姐姐也和象博士它们一样,你觉的它会给小白兔提什么修改意见?
_______________________
12、请认真阅读短文,完成练习
谁最爱校园
森林学校有很多小朋友在上课,这天,学校里将要评选“校园之星”,奖励最热爱校园的小动物。
小猴子说:“我每天都想在校园里,不想回家。一想到来学校,我就高兴得手舞。”
小刺猬说:“我最喜欢学校里美味的果子,课间时摇一摇,果子从树上落下来,我在地上了个滚儿,就可以美美地吃个饱。”
大白鹅说:“我最喜欢森林里的鲜花啦!我每天偷摘一朵,插在头上,大家说我更漂亮了。”
小松鼠,你呢?”山羊老师问不说话的小松鼠。
小松鼠不好意思地说:“学校里的一切我都特别喜欢,我每天给树浇浇水,给花草施施肥,还用尾巴扫扫地。”
山羊老师笑了,小朋友,你们说,“校园之星”的称号应该予谁?
【1】照样子,写词语。
浇浇水 ___________ ___________ ____________
摇一摇 ___________ ___________ ____________
【2】根据短文内容连一连。
小猴子 每天都在学校里劳动。
小刺猬 喜欢摘鲜花。
大白鹅 每天都想在学校里,不想回家。
小松鼠 喜欢吃果子。
【3】根据短文内容填空。
小松鼠给树木________,给花草________,还用大尾巴__________。
【4】你认为哪个小动物会是“校园之星”?( )
A.小猴子 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鹅
13、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——( ) 赞美——( ) 成功——( )
【2】选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出
公主的___________心情。
【3】选文中画“——”的句子是个_________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公
主后___________的心情。
14、阅读下文,回答问题苹果落地
牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿,他又想:可是,苹果为什么向地上落,而不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究起来。
后来,牛顿发现了苹果向下落,是地球引力的作用。
【1】牛顿从小就________科学,长大后成了________。
【2】给多音字组词。
觉 jiào________ jué________
落 là________ luò________
【3】苹果往下落,牛顿开始认为是________,后来知道________。
【4】牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了( )
A. 蒸汽机 B. 万有引力 C. 邮票打孔机
15、阅读短文,完成练习。
朋友的信
有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上,有一个洞。那里面,就住着小松鼠。
住在那么高的地方,除了老鹰,谁也到不了。所以小松鼠是很孤独的。
小松鼠多么想有朋友啊。可是,他胆子小,不敢下到地面上去。
有一天,下过了雨,在他的树洞口,长出很多香菇。这些香菇很大,很香。
小松鼠在每一个香菇上,写上一个字。很多个香菇拼起来,就是这样一句话:我是小松鼠,我想要朋友。
小松鼠把这些香菇摘下来,丢到树下去了。
正从树下经过的小兔子,看到地上这么多香菇,把它们都捡到了篮子里,带回家去了。“把它们晒干了,冬天可以吃。”
回到家,小兔子发现每一个香菇上都写着字,她仔细一拼,原来是一句话:"我是小松鼠,我想要朋友。”
小兔子想:“啊,原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是,我怎么告诉他呢?”
第二天,小松鼠正要到门口来找吃的,忽然看见门口有一张很大的脸,正在朝他笑呢。而且这张脸一边笑着,一边还晃动着。
原来,这是一张画在一个很大的气球上的脸,画的是小兔子,旁边还写着一句话:“我做你的朋友吧。小兔子。”
小松鼠朝下一望,只见小兔子正在树底下朝他笑呢。
从此以后,____________________________________________。
【1】选择题。
(1)“朋友的信”指的是写在(______)和(______)上的话。
①香菇 ②松树 ③气球
(2)小松鼠把香菇丢到树下的原因是(______)和(______)。
①他想交朋友,但他胆子小,不敢下到地面上去
②他在香菇上写了字,想让别人看到他的信
③他不想要这些香菇了,就送给别人吃
(3)读了这个故事,你明白了什么道理?(______)
①我们可以用在香菇和气球上写字的方法来交朋友。
②我们可以用不同的方式主动和别人沟通、交朋友。
③我们要多给别人写信,只有写信才能交到朋友。
【2】请用横线分别画出两封信的内容。
【3】判断题。对的打“√”,错的打“×”。
(1)小松鼠在一个香菇上写了一封信,这个香菇被小兔子捡到了。(______)
(2)短文中的“孤独”“孤单”和《蜘蛛开店》中的“寂寞”意思相近。(______)
【4】请联系上文想一想,故事的结局是怎么样的呢?写在文中最后一段的横线上。
【5】看目录示意图,完成填空题。
目录
大象的耳朵……………………1
红蚂蚁…………………………6
恐龙蛋壳………………………8
大狮子的很多很多辫子………11
脑门上的脚步声………………15
朋友的信………………………18
小老虎的大屁股………………22
青蛙国王………………………26
(目录示意图)
《朋友的信》在书中的第________页。书中第26页的故事是《______》。
16、把下列词语连成一句通顺的话。
(1)钱币 贝壳 古人 把 当作
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(2)种着 小柳树 院子里 一棵
___________________________________________________________
(3)喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃
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17、按要求,写句子。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________像_____________。
(2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但……而且……把两句话连成一句话。)
_____________________________
(3)如果遇到下面的问题,你怎么说?
上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……
_______________________________
18、向同学们推荐一件东西,如一本书、一种文具、一个玩具,你该怎么说?
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19、照样子,写句子
(1)泉水跑下山去。 欢快的泉水弹着琴跑下山去
小猫跳出来。 ____________________
(2)要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。
要是____________________________
20、看图写话。
春节到了,苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。想一想,他们是怎样做的?又说了些什么呢?请写下来。