1、辨析形近字组词。
传_____ 统_____ 闹_____
转_____ 充_____ 闭_____
2、读拼音,写词语。
xiān huā______ wēn nuǎn______ mí lù______
jǐng sè______ rè nào______ bì lǜ______
wán jù______ liàn liàn bù shě______
3、联系诗句的意思,解释加粗词的意思。
(1)好像叠叠的浪涌上岸滩。
(2)好伟大呀,一座珍珠的屏!
4、反义词对对碰。
匆忙(_____) 伤心(_____) 耷拉(_____)
5、填一填,写一写。
________的河水 ________地跑 吓得________
________的蝴蝶 ________地玩 急得________
________的柏树 ________地站 笑得________
我还能选择上面的1-2个短语写个句子:
________________________________________________
6、比一比,再组词。
围 全
己
补
圆 合
记
神
7、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。(____)
【2】王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。(____)
【3】过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。(____)
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。(____)
9、判断正误。
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (____)
10、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了,被苹苹批评后决心离开,去找豆豆。(_________)
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋,留在了接送车上。(_________)
【3】小布头被大车带到一座小房子里,认识了一只叫小芦花的小母鸡。(_________)
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌,但很关心小布头。(________)
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。(_________)
11、课文内容我知道。
春天的( ),一棵金色的( )在树林里走来走去。小鸟看见了,( )地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”
“当然可以。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。
从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多( )的东西。
终天有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……
【1】把课文补充完整。
【2】“会走路的树”是指____________,因为______________________。
12、课外阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子里有口井。”
猴子走后,乌鸦找到了那口井,可是井很深,水很少。它把小石子一颗一颗衔(xián)到井里,可是衔了很久,还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】辨字组词。
办( ) 渴( ) 遇( )
为( ) 喝( ) 寓( )
【2】用“______”画出乌鸦喝水的办法。
【3】乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是__________。
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋想办法,具体的事情具体对待,不能生搬硬套。
13、阅读短文,回答问题。
保护小树
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。
【1】小刚看到小树被__________风吹得__________,他想树腰会被__________的。
【2】在画线句中找出表示动作的词。
____________________________________
【3】请你替小树写几句感谢的话。
______________________________________
14、阅读下面短文,完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里开始了下面的对话
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要感受阳光照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在土里。几天后,一只鸡到院子里东啄西啄,这颗种子就进了母鸡的肚子。
【1】短文共有______节。第______和______节写了两颗种子的对话。
【2】写出下列词语的近义词。
喜悦——(______) 安全——(______)
【3】用“——”画出表示第二颗种子不敢冒险的原因的句子。
【4】你喜欢哪一颗种子,为什么?
_______________________________
15、一起唱《二十四节气歌》,并完成填空。
___________清谷天,
夏满___________。
秋处露秋________,
_____雪冬________。
【1】把诗歌补充完整。
【2】一年共有_____个季节,每个季节分为_____个节气,一年共有_____个节气。
【3】“暑相连”指的是_____和____两个节气相连。
【4】“秋处露秋”分别指的是下面四个节气,按顺序将对应的序号写在横线上。
①秋分 ②立秋 ③白露 ④处暑
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16、了解节日习俗,感受中华优秀传统文化。
除了本课提到的节日外,你还知道什么节日?有什么风俗习惯?人们是如何庆祝的?写一写与大家一起分享。
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17、我会用加点的词语写句子。
(1)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
______________________________
(2) 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
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18、照样子,改写句子,意思不变。
1.例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活,难道没有趣吗?
_____________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗?
______________________________
2.用下列句中加点词语造句。
(1)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
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(2)雷声小了,雨声也小了。
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19、把下面句子补充完整。
1.我们可以把身边喜欢帮助别人的小朋友叫做____________。
2.你长大以后想做______________,理由是________________________。
3.________和________都是大自然的指南针。
4.(公交车上)阿姨,________________________。(用上礼貌用语)
20、看图写话。
图上画的是谁?他在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。