1、读拼音,写词语。
pì gǔ liú shén gàn jìn cāng ěr shǐ niào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǐ jìn liè chē cóng lái xìng yùn bǐ rú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会写。我要把字写漂亮。
wēn nuǎn | ɡān tián | mín zú | jīnɡ línɡ |
________ | ________ | ________ | ________ |
yuàn yì | bǐ sài | shì jiè | quàn ɡào |
________ | ________ | ________ | ________ |
3、根据课文内容填空。
1.__________从地下探出头来,那是__________吧?早开的__________一朵两朵,那是__________吧?__________吐出点点嫩芽,那是__________吧?解冻的__________叮叮咚咚,那是__________吧?
2.__________年___月___日,是个令人__________的日子。这一天,__________,__________。在__________的人群里,_____岁高龄的邓小平爷爷格外__________。只见他手握铁锹,__________地挖着树坑,额头已经__________,仍不肯休息。
3.__________,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,__________蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他__________的足迹。顺着__________,寻找__________的足迹。乘着__________,我们__________寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出__________,__________就出现在哪里。
4、在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如齐白石画(),徐悲鸿画(),李苦禅画()。
5、附加题。
请补全下列带“龙”字的四字词语。
望(______)(______)龙 笔(______)龙(______) (______)龙(______)虎
龙(______)凤(______) 画龙(______)(______)
6、看拼音,写词语。
wēn nuǎn gǎn mào wán qù gān tián kè zhuō
liàn rén bō wén jǐng xiàng měi hǎo shù miáo
7、根据课文内容判断对错。
8、判断(对的打“√”,错的打“×”)
【1】《愿望的实现》中,实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中,年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中,“兔儿爷”的外貌很奇怪,人脸儿,兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中,所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中,枣红马是站着睡觉的,和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束,我们不需要防控了。______
9、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。(______)
3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。(_____)
11、读短文,完成练习。
螳螂举着两把大刀,站在路边的草地上,好像在等候谁。
白兔提着篮子经过,对螳螂说:“我要去割草,借我一把刀好吗?”
螳螂说:“割草要用镰刀,我的刀不能用。”白兔走了。
绵羊来了。他长了满身厚厚的毛,对螳螂说:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好吗?”
螳螂摇头说:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用。”绵羊走了。
花猫也来凑热闹□对螳螂说□借一把刀给我好不好□让我把胡子刮掉□
螳螂急了,说:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了。”
花猫笑了笑,说:“知道,知道,看来你的刀不中用,丢掉算了。”花猫走了。
后来,飞来一只绿头苍蝇。螳螂举起两把大刀,“咔嚓”一下,把苍蝇砍死了。
螳螂的两把大刀多好呀!
【1】短文共有__________个自然段,其中第__________自然段写花猫向螳螂借刀。
【2】在文中“□”处加上标点符号。
【3】螳螂站在路边等候的是( )。
①白兔 ②绵羊 ③绿头苍蝇
【4】“螳螂的两把大刀多好呀!”两把大刀好在( )。
①很威风 ②可以消灭苍蝇 ③可以借给其他动物
【5】读了短文,我明白了( )的道理。
①要乐于分享,不要小气
②干什么事就用什么工具
③不要随便借别人的东西
【6】给这篇短文加个标题,恰当的一项是( )。
①借刀 ②卖刀
12、阅读练习。
“困”字和“囚”字
汉代的时候,有个孩子叫徐稚(zhì),他十分聪明,善于明辨是非。
有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇,走过去问道:“大叔,您为什么要砍这棵树呢?”那个人叹了一口气说:“唉,孩子,你太小,不懂啊!”
“大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗?”
“你看,我这个院子四四方方的,这棵树长在中间。树就是木啊,四四方方中间一个‘木’字,写出来不就是一个‘困’字吗?我住在院子里,多不吉利呀!”
徐稚听了,觉得很可笑,就耐心地劝他说:“大叔,这棵大树像一把伞,烈日下能给您遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给您提供新鲜的空气呢!砍了它,太可惜了。”
“不行,只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可!”说着,他举起斧子又要砍树。徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:“大叔,别砍这棵树了,还是先把您的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的。您想想,四四方方中间一个‘人’,不就是‘囚’字吗?您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗?”
“可……可也是。那房子拆了,我住在哪儿呢?”徐稚笑了:“我说呀,大树别砍,房子也别拆。其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!”
________________________________
【1】故事围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
【2】四四方方中间一个“木”是________,四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄,我猜“囹圄”这个词语指的是________。
A.河流 B.田野 C.监狱
【3】大树生长在院子里有哪些好处?
________________________________________________________________________
【4】听了徐稚的话,那个人会怎么做?请在故事结尾的横线上写一写。
13、阅读课文选段,完成下列各题。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】我会写近义词。
巴望——________ 焦急——________
【2】种田人为什么焦急地转来转去?
_______________
【3】种田人想出了什么办法让禾苗长高?请你找出相关句子。
_______________
14、根据生活经验填一填。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,磨豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿,初一初二满街走。
我知道这是一首描写_______________(传统节日)前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里,大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________,___________。”描写的就是这个节日。
15、阅读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一块谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!
乌鸦是在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌声,得每天起得早早的,不管是春夏秋冬都要坚持练习,这样坚持不懈地练习下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】乌鸦的目的是______。
【3】怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】这篇短文告诉我们的道理是:
___。
16、仿写句子
例:我发现飞机的样子像蜻蜓。
(1)我发现小燕子的尾巴像___________。
(2)大象有一对大耳朵,像______________。
17、按要求写句子。
(1)带来 世界 给 光明 了 太阳(连字词成句,并加标点)
___________________________
(2)春风徐徐吹来,水面漾起了层层波纹。(用带点词写句子)
__________________________
(3)例:王敏害怕极了,慌慌张张地躲进了家里。(依照例句,补充句子)
乐乐___,_______________地跑进了教室。
18、按要求写句子。
1.喜欢 把 人们 饰品 戴在 贝壳 当作 身上
(把词语连成通顺的话写下来,并加上标点符号哟!)
_______________________
2.天上的云朵变化多端,一会儿变成小羊,一会儿变成小牛,一会儿变成小马,真有趣。(用加点的词写一句话。)
_______________________
3.蝴蝶在花丛中跳舞,(仿写拟人句)
_______________________
19、长大以后做什么?
小朋友,你长大以后想做什么呢?说说自己的想法,并简单说明理由。
___________________________
20、看图写话。
图画上有谁?他们在干什么?请仔细看图,想一想,再写下来。