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1、比一比，再组词。
源（______） 垮（______） 炬（______） 简（______）
浓（______） 坟（______） 熔（______） 箭（______）
2、看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
（1）词语常用来形容色彩多种多样像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。
________面________方 万众________
①天灾无情人有情，灾区人民得到了________传来的爱，无限温暖。
②全国人民________，什么困难都能克服。
（2）“奇怪”的近义词是________。
（3）“她”在句中指的是________（刺猬太太 狐狸太太）。
3、（题文）看拼音写词语。
cáng shū jī dòng shí bì kē lì kāi pì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuò wèi hǎo xiàng fǎn huí yī kē xiǎng shēng
（ ） （ ） （ （ ） （ ）
4、读一读，想一想，给下列句子加上标点符号。
蜻蜓飞得真低呀（____）
你要回家了吗（____）
放学了（____）我和你一起走吧（____）
5、按课文内容填空。
1．_______妆成一树高，万条垂下_____。不知细叶谁裁出，________________。
2．毕竟西湖六月中，________________。______________，映日荷花别样红。
3．_______黄鹂鸣_______，一行白鹭上青天。______________，门泊东吴万里船。
4．离离原上草，______________。野火烧不尽，______________。
5．_______粒粟，秋收_______。四海_______，_______犹饿死。
6、读拼音，写字词。。
máo bìng shāng diàn jué dìng jìn qíng
zhōu yóu shēng yīn yīng gāi yù dào
7、我会判断对错。
1．北极星永远高挂在北方。（_____）
2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）
3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）
4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）
5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）
6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）
8、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
9、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）
【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）
11、课外阅读
家
蓝天是白云的家，
森林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家，
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
【1】读了儿歌，我知道：小鸟的家是____， 鱼儿的家是____ ，“我们”的家是_____。
【2】我能仿照儿歌的句式写话。
_______是_____________的家。
【3】找出文中的比喻句，写在下面。
_______________________
【4】你还知道我国的哪些传统节日？写在下面的横线上，并介绍一下节日的习俗。
_______________________
12、阅读短文并做题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是_________，戴奶奶的眼镜感觉是_____。
【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”，错的后面打“×”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （___）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （___）
（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （___）
13、阅读短文，完成练习。
传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。
沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去，好吗？”花神吃惊地看了看这个娇弱而勇敢的小姑娘。她穿着鹅黄色的裙子，像一个从没见过生人的姑娘似的，非常害羞。花神微笑着点了点头﹐说：“去吧！只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——迎春。
是，迎春花告别众姐妹，只身来到人间。她来了，一切都变得温暖、湿润了。小河悄悄解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得松软了，_________________________________……
【1】结合短文内容可以知道，下面（ ）是迎春花。
A.
B.
C.
【2】迎春花到来之前，人间是什么样子？用“___”画出来。
【3】从短文中，你能看出迎春花具有哪些品质？用“√”画出来。
害羞（ ） 勇敢（ ） 不畏严寒（ ） 温暖（ ）
【4】迎春花来到人间后，人间还会有什么变化？想一想，写在文中的横线上。
14、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
【1】伊琳娜为什么生气？
__________________________________
【2】朗志万这样做的目的是什么？
________________________________
【3】从这个事情中你明白了什么道理？
________________________________
15、阅读短文，完成练习。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。海上起了风暴，女娃不幸被淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们就叫这只鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她每天都不停歇地飞到西山去衔（xián）一粒小石子，或是一段小树枝，投到大海中，想要把大海填平。
大海奔腾着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶（è）地嘲（cháo）笑着：“小鸟儿，算了吧！你就算干上一千万年，也休想把我填平！”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”
“你为什么这么恨我呢？”
“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
【1】联系上下文猜一猜文中加点词语的意思。
悲鸣：__________________________________
【2】精卫长什么样子？用“______”在文中画出来。
【3】精卫每天用_____或____来填大海，因为_________________。
【4】你认为精卫能把大海填平吗？为什么？
______________________________________
16、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
_____________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
________________________________________________________________________
3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
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4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
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5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
__________像____________________似的___________________________________。
6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）
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17、扩写、缩写句子练习
1．他去上学了（扩句）
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2．爷爷读报纸（扩句）
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3．小鸭子在游泳。（扩句）
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4．当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。（缩句）
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5．同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）
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6．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
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18、口语交际。
周六，聪聪和同学约好，要去敬老院给老人表演节目，可妈妈买了票，想让聪聪跟她一起去看马戏。聪聪该怎么对妈妈说呢？妈妈又会说些什么？
聪聪：____________________________
妈妈：____________________________
19、用上括号里的词语把句子写具体。
1．蜗牛在公园散步。（可爱的 慢慢地）
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2．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写写妈妈忙碌的情景。
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20、看图写话。
图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。
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