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随时随地学习
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1、根据所学知识填空。
（1）春节到，______________，______________，放鞭炮。
（2）老师常常教导我们：做人不仅要常怀爱心，“予人玫瑰，__________________”，还要守信，因为“失信________________”。
（3）什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞___________，拂堤杨柳醉___________。”；春天是贺知章笔下的“___________谁裁出，_______________。”；春天还是白居易笔下的“__________________，一岁一枯荣”。
2、比一比组词。
偷（___）狠（___）建（___）攻（___）踏（___）
愉（___）狼（___）律（___）功（___）塌（___）
3、我能照样子写一写。
（1）例：逗松鼠 （______）蘑菇 （______）明月
（2）例：宇 宇宙 宇宙飞船 员（______） （______）
（3）例：明亮 _________ _________
（4）例：愤怒 难过 _________ _________
（5）例：温暖的阳光（______）天空 （______）柳条
4、看拼音，写词语。
1．养羊人听了街坊的quàn gào （____），把羊圈修好，羊再也没diū（____）过。
2．小马很yuàn yì（____）帮老马把半袋mài zi（____）驮到磨坊去。
3．léi shēng（___）刚过突然就下起雨来，我们jué dìng（____）diào tóu（____）往回赶。
5、比一比，再组词
板______ 杯______ 密______ 浴______
饭______ 坏______ 蜜______ 俗______
6、看拼音写词语。
yǎo zhù tǎo yàn shuì xǐnɡ jiě jué
7、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )
8、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 ( )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 ( )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 ( )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 ( )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 ( )
⑹爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。( )
9、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）
【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）
【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）
【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）
【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）
10、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）
2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）
3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）
4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）
11、阅读理解。
从此，太阳每天从（ ）方升起，到（ ）方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了（ ）。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！
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12、阅读蹦蹦床
“热心天使”长颈鹿
有一天，长颈鹿在小河边遇到一群小鸡，他们想去河对面的草地上摘野花。可是，没有桥，小鸡过不去。长颈鹿连忙说：“别急，别急！我有办法。”他伸长脖子，把下巴架到河对岸，小鸡欢笑着走过去。
长颈鹿来到一片葡萄园，看见一只小狐狸眼巴巴地望着架上的葡萄直流口水！可是他怎么跳也吃不到葡萄。长颈鹿看见了，连忙衔下一串最大最圆的葡萄递给小狐狸，小狐狸高兴地连声道谢。
“呜！呜！”是谁在哭？长颈鹿走过去一看，原来是小花猫的红草帽被风吹跑了。长颈鹿一边安慰小花猫，一边寻找帽子。呀，小花猫的帽子掉进井里了，长颈鹿把脑袋伸进井里，把小花猫的红帽子捞了上来，小花猫开心地笑了。
长颈鹿走到哪里，好事就做到哪里，小动物们都很喜欢他，亲切地称他为“热心天使”。
【1】长颈鹿帮助了 、 和 。
【2】用“ ”在短文中画出长颈鹿是怎样帮助小鸡过河的。
【3】小动物们为什么称长颈鹿为“热心天使”？用“ ”画出来。
13、按课文原文填空。
周总理身穿（ ），（ ），头上包着一条（ ），（ ）地来到人群中。他接过一只（ ），敲着欢乐的（ ），踩着（ ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（ ）。
14、仔细阅读短文，完成练习。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晁晃的草叶上伸濑腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。（ ）能小心地跳到狗的身上，我们（ ）可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】请选择合适的关联词语填入选段的括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
【2】选段中的“我”指的是_________。早上，“我”在_______上伸懒腰，用_______洗脸、擦触须。“我”还把________当作免费的特快列车，去远方______________。
【3】选段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【4】“我”还可以坐着哪些免费列车去干什么？展开想象，写一写。
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15、阅读理解。
沙滩上的童话
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，书包一扔，开始我们有趣的活动。
在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充：“他抢去了美丽的公主！ ”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢。”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但，公主在哪儿？
忽然我发现妈妈就在我们身后．她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“哦，公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
【1】孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
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【2】文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
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【3】“妈妈开心地笑了”说明什么？
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【4】“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
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16、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号。
沙滩 海边的 天地 是 的 快乐 我们
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2．把句子补充完整。
沿着____小溪，冒着蒙蒙的__，雷锋叔叔____迷路的孩子。顺着____，雷锋叔叔____年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
17、连词成句。
用 粗重的 呼唤着 雷公公 嗓音 笋芽儿
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18、照样子发挥想象写一写。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．下课铃响了，王源________________________走出了教室。
2．窗外电闪雷鸣，我______________________关上了窗户。
19、按要求写句子。
（1）爸爸端来一块糕。
改为被字句：________________________
改为把字句：________________
（2）妹妹 求 转过头 爸爸 （连词成句并加上标点符号）
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20、主题练笔
春天来了，睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了，让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！
小种子，快醒醒吧，外面的景色可美了！
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