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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
______勃勃 ______隔绝
______斑斓 ______竭力
笨___笨___ 九牛二虎______
2、看拼音，写汉字。
3、根据提示，补充内容。
（1）沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________。
（2）老师常说，同学们之间要互相帮助，俗话说：“__________，急时有人帮。”
（3）小姐姐是个热心肠的人，爱帮助邻居。她经常说：“予人玫瑰，_________。帮助别人使我快乐。”
4、按课文内容填空。
1.葡萄沟的葡萄种在山坡的（ ）上。（ ）的枝叶向四面（ ），就像搭起了一个个（ ）。
2.葡萄沟的葡萄数量很多，（ ）地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有（ ）、（ ）、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
3.葡萄沟的人，是一群（ ）的维吾尔族老乡。葡萄干是在（ ）里制成的，颜色（ ），味道（ ），非常有名。
5、读拼音，写词语。
cónɡ cǐ | jiān kǔ | zhí bān | yán rè | fēn lèi |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
6、看拼音，写词语。
yīng gāi biān zhī jué dìng yuàn yì liàn liàn bù shě
bō wén wēn nuǎn yǒng yuǎn chǎo fàn jīn pí lì jìn
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同，意思不同。（_____）
【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。（_____）
【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。（_____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）
10、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）
【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）
【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）
11、我会读短文，完成练习。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】照样子填上合适的表示动作的词。
（ 栽 ）玫瑰 （ ）土 （ ）水
（抽出）枝条 （ ）叶 （ ）花
【2】写出下列词语的近义词。
渐渐（______） 浓密（______）
【3】从第三自然段找出描写时间的词语写下来。
______________________________________
【4】想象一下，小鹿在床上养病这段时间里心里怎样想的？
_____________________________________________
12、阅读下面的短文，并回答下面的问题。
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？
【1】“我们”找到春天的景物有______、______、______、______。
【2】连线
小草 眼睛
野花 琴声
嫩芽 眉毛
小溪 音符
【3】判断题
（1）“仔细”的近义词是“认真”。（__________）
（2）孩子们脱掉棉袄是因为夏天来了，天气炎热。（__________）
（3）“春天像个害羞的小姑娘”是一个比喻句。（__________）
13、阅读练习。
“困”字和“囚”字
汉代的时候，有个孩子叫徐稚(zhì)，他十分聪明，善于明辨是非。
有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇，走过去问道：“大叔，您为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小，不懂啊！”
“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”
“你看，我这个院子四四方方的，这棵树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”
徐稚听了，觉得很可笑，就耐心地劝他说：“大叔，这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢！砍了它，太可惜了。”
“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”
“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”
________________________________
【1】故事围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
【2】四四方方中间一个“木”是________，四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄，我猜“囹圄”这个词语指的是________。
A．河流 B．田野 C．监狱
【3】大树生长在院子里有哪些好处？
________________________________________________________________________
【4】听了徐稚的话，那个人会怎么做？请在故事结尾的横线上写一写。
14、阅读课文片段，完成练习。
大象的耳朵（节选）
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】这篇短文共有（______）个自然段，第九自然段共有（______）句话。
【2】大象在散步时都遇到了哪些小动物？写在横线上。
___________________________________________
【3】小动物们为什么都说大象的耳朵有毛病了呢？
________________________________________
【4】大象为什么还是把耳朵放了下来，用“____”画出来。
【5】你是怎么理解“人家是人家，我是我”这句话的？
_________________________________________
15、课外阅读。
春天来了
小燕子随着温暖的春风，从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”
小草听到燕子的呼喊，睁开惺忪（xīng sōng）的睡眼，伸一个懒腰，钻出 的地面。啊，阳光是这么 ！春风是这么 ！
桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了红红的花朵，散发着清香。
池塘听到燕子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼，在它的怀抱里尽情地游玩。
鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花，把蝌蚪吓得四处逃窜。
孩子们听到燕子的呼喊。一个个蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着 的琴声起舞，还尽情地唱着：“欢迎你啊，美丽的春天！”
【1】把下面四个词语选填到短文中的横线处。
①温暖 ②松软 ③悠扬 ④明媚
【2】请连线，春天来了，它们都在做什么？
燕子 睁开眼，伸懒腰，钻出地面。
小草 融化了封冻的水面，青蛙和小鱼在水里玩。
桃树 笑着扑向水面，把鱼儿吓得四处逃窜。
池塘 来到大自然中，跳起舞，唱着歌。
鸭子 从南方飞回来，向大地报告春天来了。
孩子们 开出了花朵，散发着清香。
【3】文中写春天来了，_______、_______、_______、_______、和_______都听到了_______的呼喊。
16、用加点的词语写句子。
1.路已经走了不少，却还是恋恋不舍。
_____________________________________________
2.这就是平常吃过的年糕嘛！
_________________________________
3.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
_________________________________
17、照样子，写句子。
例：天上挂着一轮红红的太阳。
天上______________________
地上______________________
18、用画线部分造句。
例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”
__________________________________
19、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“___________________________________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“______________________________________”
20、看图写话
图上画的是什么时候？在哪里？有些什么人？在干什么？发挥你的想象能力，将事情的起因、经过、结果写下来。
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