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随时随地学习
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1、知识回顾。
1．____________________，孤光一点萤。
2．秋处露秋寒霜降，____________________。
3．____________________，农夫犹饿死。
4．春节到，____________________，____________________，放鞭炮。
5．唯德学，唯才艺，____________________，____________________砺。
6．《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______________、_______________、_______________这三件事。
7．学习了《传统节日》一文，我知道了节日的顺序。（填序号）
①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节
_____________________
8．满天的乌云，黑沉沉地______________。树上的叶子______________，蝉一声也不出。
9．____________________，映日荷花别样红。
10．两个黄鹂鸣翠柳，____________________。
2、看拼音，写词语。
yuán lái shū shu yóu dì yuán
（______） （______） （______）
lǐ wù yóu jú xiān huā
（______） （______） （______）
3、按课本内容填空。
（1）“____________”实际上就是普通的米糕，通过爸爸的介绍，让“我”懂得任何东西都是____________共同劳动的成果。
（2）妹妹骑的“马”，实际上是____________（谁）给她的____________。
（3）我知道的中国的传统节日有____________、____________、____________。
（4）十二生肖我知道：子鼠、______牛、寅______、卯______、辰龙、巳蛇、午马、______羊、申猴、酉______、戌狗、亥猪。
（5）小信____________则大信____________。
4、补充词语。（9分）
五（ ）十（ ） 深（ ）浅（ ） （ ）积（ ）累
一（ ）（ ）苟 聚精（ ）（ ） 求之（ ）（ ）
（ ）（ ）各异 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）有序
5、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。
1.__________的乌云,黑沉沉地_____________________。
____________________________________
2.打开窗户,___________________的空气__________________________。
____________________________________
6、填上合适的词语。
的太阳 
的树荫 
的沙滩
垃（lā）圾（jī） 书包 桌椅
7、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
9、根据课文内容判断正误。
（1）题目“沙滩上的童话”是指“我们”在沙滩上讲有关沙滩的童话。（_____）
（2）《沙滩上的童话》一文按事情发展的顺序依次写了修筑城堡一编织童话一攻打城堡一救出公主一找到“公主”。（_______）
（3）《我是一只小虫子》中的“我”觉得当一只小虫子一点儿也不好。（_______）
10、判断（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______
【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______
【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______
【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______
【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______
【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______
11、阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：
【1】本文一共（______）个自然段。
【2】从题目上看，本文主要写了____________________。
【3】拉萨的天空什么样？从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个：______、______。
【4】在拉萨，最有名的建筑是：____________。
【5】判断对错
拉萨又被称为“日光城”。（______）
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。（______）
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。（______）
12、阅读填空。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到了一个树洞里，孩子们都在绞尽脑汁地想办法。
小白说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿了一个钩子去钩，也钩不着。
小文想出了一个好办法，他叫每个人去打一盆水。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水位渐渐上升，皮球慢慢浮上来了。
【1】短文共有____________个自然段。
【2】联系短文内容，对加点词语“绞尽脑汁”理解正确的一项是（ ）
A.七嘴八舌地说出自己的想法。
B.使劲动脑筋想办法。
【3】皮球掉进树洞里，_________、_________、_________和_________都在动脑筋想办法。
【4】皮球是怎样浮上来的？用自己的话写一写。
____________________________
13、读下面的短文，完成练习。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说：“大哥哥，我要你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果切为两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后他把切好的苹果举到我面前说口大哥哥口看哪口里头有颗五角星呢口
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过很多人切苹果，却从未见过这种切法，更没想到苹果里还隐藏着|“五角星”！是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】在第三自然段的“口”里加上标点符号。
【2】我们切苹果通常的方法是_________________；文中小男孩切苹果的方法是_________________，从而发现____________。
【3】什么叫创造力？往小处说，就是换一种切苹果的方法。那么往大处说就是（ ）
A.打破常规，换一种思考方式。
B.依靠大多数人的经验去做。
【4】你从小男孩切苹果的方法中懂得了什么道理？
___________________________________
14、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“______最快乐。”
他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“______最快乐。”
他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。
耕地 采蜜 捉虫子
啄木鸟说：“________最快乐。” 水牛说：“_______最快乐。” 蜜蜂说：“_______最快乐。”
【2】连一连。
跳到大树下 问蜜蜂
小青蛙 跳到田野里 问啄木鸟
跳到花丛中 问水牛
【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？________
A.做自己最想做的事最快乐。
B.做自己最会做的事最快乐。
C.做对别人有用的事最快乐。
15、阅读短文。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡去 谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
【1】在文中“第二句话”填上恰当的标点符号。
【2】这一段共有________句话。
【3】照样子，写词语。
笑眯眯___________________________
【4】在短文中找出小猴子说的话，并用“ ”画出来。
【5】猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：___________________________。
袋鼠：________________________________。
16、根据题意写句子。
（1）华夏儿女 奋发图强 山川秀美（选择一个写一句话） ________________
（2）可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早。（用加点的字写句子） ________________
（3）我会表达。
你长大以后想做什么？为什么？________________
17、口语交际。创新题
二（3）班老师通知大家：明天下午学校举行唱歌比赛，要求同学们穿好演出服，白色运动鞋。刘小雨生病在家，没有到校，老师请你去转告她。
你见到她会怎么说？请你联系生活实际想一想，填一填。
我看到刘小雨，关心地问：“___________？”
刘小雨高兴地回答：“_______________。”
我说：“老师让我告诉你，___________________________________。”
刘小雨说：“谢谢你。我_____________。”
18、仿写拟人句。
例：浪花悄悄地挠我的小脚丫。
_________________
19、按要求写句子。
（1）大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）
大片的天空，__________；___________，____________。
（2）它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）
___________________________________________
20、看图写话。
图上都有谁，他们在干嘛呢？你能发挥想象写一段话吗？
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