1、将下列词语补充完整。
华夏________ ________大地
炎黄________ ________大同
民族________ 奋发________
2、根据所学内容填空。
1.与其锦上添花,不如____________。
2.妈妈经常说:“‘予人玫瑰,____________。’帮助别人,我也会得到快乐。”
3.东东平时不喜欢帮助人,老师教育他说:“‘平时肯帮人,________________。’同学之间应该互助互爱,共同进步。”
3、根据课文内容填空。
1.默写古诗《咏柳》。_________,________。_________,________。这首古诗是(_____)代诗人,(________)的(_____)。诗句中的比喻句是(___________),(____________)。把(_____)比做(______)。
2.我们几个孩子,(_____)棉袄,(_____)家门,(_____)田野,去(________)。
4、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )地 一( )文章
一( )山 一( )布
( )的阳光 ( )的时光
( )地成长 ( )的歌声
5、形近字组词。
劝(_______) 双(_______) 丢(_______)去(_______)牢(_______)牛(_______)
页(_______)贝(_______)愿(_______)原(_______)
该(_______)刻(_______) 突(_______)穴(_______)
抢(_______)枪(_______)音(_______) 意(_______)
6、偏旁蹦蹦床 请你仿照示例完成题目。
示例:拂-扌+亻=佛(佛门)
(1)堤-+
=
( ) (2)姑-
+
=
( )
(3)桃-+
=
( ) (4)休-
+
=
( )
(5)植-+
=
( ) (6)吐-
+
=
( )
7、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
8、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】今年是鼠年,明年是虎年。(____)
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。(____)
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。(____)
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。(____)
9、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里,蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里,青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
10、你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。(______)
(3)带“冫”的字和冰冷有关,带“氵”的字和水有关。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
11、用心读课文,联系上下文想一想下面这些句子的意思。
◎沙柳一点儿也不害怕,树干上长出了许多不定根,像千万只小手牢牢地抓住流沙,又像无数根吸管从地里吸收水分。
◎沙柳将根深深地扎进地里,裹紧浑身的叶子,在大风沙中顽强地挺住了。
12、读短文,完成练习。
水乡多的是桥。大河上一座一座拱(ɡǒnɡ)形的水泥桥,远看仿佛雨后晴天飞架的一道道彩虹。偶尔还可以看到一座石桥,它是桥中的长者,目睹着我们水乡的变迁,装着一肚子新闻旧事。最有特色的是架在小河上的竹桥,桥身柔软,踏上去好像踩着弹簧(huánɡ)似的。初来乍到,一听见它哼着吱吱呀呀的歌,你保准立刻手舞足蹈起来。
【1】我能写出加点字在文中的读音并组词。
佛(fó)像,在文中读:______,组词:________。
长(chánɡ)江,在短文读:______,组词:________。
相似(sì),在文中读:______,组词:________。
【2】用“____”画出短文的中心句。
【3】水乡的桥很多,有________桥、______桥、______桥……
13、一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿?也这么黑吗?”
“不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
【1】泥土中的种子最先听到的声音是( )。
A. 春风轻轻地吹着 B. 泉水在唱歌 C. 小鸟在唱歌 D. 小孩子在唱歌
【2】种子把身子挺了____次,才钻出地面。
【3】文中画“ ”的句子要读出______(①急切 ②紧张 ③难过)的语气。
【4】想一想,钻出地面的种子看到了一派怎样的景象?
_____________________________________________________________________
14、品读语段。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”①
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”②
【1】根据括号里的提示,用重音符号标出句子的朗读重音。
(1)这是一匹出色的马。(什么样的马?)
(2)妹妹高兴地跨上“马”。(妹妹怎样跨上“马”?)
【2】品读语段中加点的①②两个句子,然后选一选。(填序号)
第①句是爸爸说的话,含有__________________;第②句是妹妹说的话,含有______________。
①得意和兴奋之意 ②鼓励和期待之意
【3】填一填。
“这是一匹出色的马”,“马”在文中是指__________________。
【4】妹妹最小,为什么能比“我们”更早到家?
________________________________________
15、课外阅读
下 雨 了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段写到的动物有( )。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓
B.燕子、牛儿、蚂蚁
C.燕子、鱼儿、蚂蚁
【3】用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
【4】下雨了,下列哪只动物会很活跃?在下面的框里涂上颜色。
小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛
□ □ □ □
16、二月春风似剪刀。
这句话把________比喻成________。
2.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话把________比喻成________。
3.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话把________比喻成________。
仿写一个这样的句子:__________________
17、连词成句。
教室里 写 我 小明 在 看见 作业
_________________________
18、连词成句,并加上标点符号。
(1)自己的 万物 规律 万事 都有
_____________________________
(2)一匹 马棚里 小马 一匹 住着 和 老马
____________________________
19、按要求完成句子练习。
1.把词语整理成通顺的句子,并加上标点。
天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在
_________________________
2.围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。(用“因为……所以……”将两句话合成一句话)
__________________________
3.我能认识接近一千多个字。(修改病句)
_______________________
20、表达与交流(没学过的字可写拼音 )
仔细看图,小蚂蚁在什么时候、什么地方干什么,它遇到了什么难题,是怎样解决的?请你编写一个小故事,并写下来。