1、把下列四字词语补充完整。
万里( )( ) 引( )注( ) ( )( )补牢
一望( )( ) 反反( )( ) 花( )树( )
2、我能写出加点字的音节。
漂流(_________) 茁壮(_________) 的确(_________) 荆棘(_________)
撑伞(_________) 泥泞(_________) 商量(_________) 烟囱(_________)
3、生字组词
植:_______________ 格:_______________
引:_______________ 注:_______________
满:_______________ 休:_______________
息:_______________
4、填一填(不重复)。
一 _____ 包裹 一 ____ 小颗粒 一 ____ 鲜花
一 _____ 小路 一 ____ 礼物 一 ____ 鲜花
5、按课文内容填空。
1.戴嵩一会儿浓墨( ),一会儿( ),很快就画成了。
2.“画错啦!画错啦!”一个牧童( )喊着。这声音好像( )一样,大家一下子都( )了。这时,戴嵩把牧童叫到( ),和蔼地说:“小( ),我很愿意听到你的( ),请你说说什么地方画错啦?”
3.学了《画家和牧童》一课,我想对戴嵩说:“我真佩服您!您的画儿( ),可您还是那么( ),向一个小牧童请教,这种( )的精神真值得我们学习!”
6、读拼音,写字词。
1.我的mèng 想是在美丽的大sēn lín
里和可爱的jīng líng
们一起唱歌、做yóu xì
。
2.ā yí lā着我的手说:“jì zhù
,一定不要让你的mǔ qīn
失望啊!”
7、判断题。
1.“背”的第二笔是点,不是横。(____)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。(____)
3.“能”是上下结构,共有10画。(____)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。(____)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(____)
8、判断,加点字的读音全部正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】荆棘(jīn) 饲养(shì) 餐桌(zhuō) 曾经(cénɡ)( )
【2】青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(méng) 糕点(ɡāo)( )
【3】建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 应该(yīng) 毛毯(tǎn)( )
9、我会判断。
新学期开始了,班主任准备制订班级《图书借阅公约》,同学们纷纷献计献策。下列公约中,你认为合理的打“√”,不合理的打“×”。
【1】排队借书,轻拿轻放。(_______)
【2】借阅的图书什么时候还都可以。(_______)
【3】借阅图书不必进行登记。(_______)
【4】借阅期间,不得在图书上乱涂乱画、做标记等。(_______)
10、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法,查“贝”部,这个字跟钱财有关。 (______)
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 (______)
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 (______)
【4】蜘蛛卖袜子时,看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 (______)
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 (______)
11、课外阅读
大树
一棵大树,枝叶繁茂( fán mào),四面八方的飞禽(qín)走兽都愿意在树上树下休息。他们聚在一起,经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观,便请飞禽带他去,但他没有翅膀,被拒绝了;大树又请走兽带他去,但他没有腿,也被拒绝了。
可是大树并没有灰心丧气。他努力吸收养分,结出了又香又甜的果实。飞禽走兽争着吃果实,把种子传播到世界各地。大树终于实现了自己的愿望,并在世界各地扎了根。
1.照样子写词语。
四面八方 ( ) ( ) ( )
又香又甜 ( ) ( ) ( )
2. 飞禽能够云游四方,是因为有 ;走兽能漫步天下,是因为有 。大树没有 和 ,但是大树并没有 ,他努力结出 的果实,让飞禽和走兽将种子传播到 ,实现了自己的愿望。
12、阅读理解
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
【1】给这段文字写一个题目吧。
__________________
【2】根据课文内容把下面一段话填写完整。
小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。
【3】在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
【4】照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
__________像_________________________。
13、课内阅读。
沙滩上的童话(节选)
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
【1】选文共有_____个自然段,主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
【2】根据意思,在选文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
(1)说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的理论或意见。________
(2)泛指周围各地或各个方面。 _________
【3】从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出( )
A.孩子们玩得非常自由
B.孩子们想早点儿救出公主
【4】最后,“我们”选择用谁的方法攻下城堡?这个方法是什么?
___________________
14、阅读理解。
春节到,人欢笑。
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
【1】短文中介绍了哪几种传统节日?
______________________________________
【2】“元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。”试着换内容把这个句子补充完整:“元宵节,_________,_________。”
【3】我最喜欢的传统节日是_________,因为___________。
15、课外阅读。
家乡的春节
我的家乡在潮州,那里有着独特的风俗,春节更为热闹。
除夕前一两天,大人们忙个不停,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀……家家户户必须大扫除一次,把被子都清洗干净,到处弥漫着浓浓的年味。
除夕夜,家家户户都热热闹闹。主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后,家里的大大小小必须先“祭祖宗”,然后焚(fén)香祷祝,最后长幼依序跪拜。这充分表现出家乡人“百善孝为先”的传统美德。最快乐的事,莫过于放鞭炮了。整夜,鞭炮声连绵不绝。爆竹“嘭嘭嘭”,响彻云霄,开出了五颜六色的花朵。人人脸上洋溢着幸福的微笑。除夕夜,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。
正月初一喜气洋洋。潮州人在这一天不能讲脏话,不能哭,不能打架……这一天还不能扫地,应把扫帚藏起来,让垃圾积下,说是“堆金积玉”。大家都穿得漂漂亮亮的,往往是后辈先祝福长辈,然后长辈再给后辈晓以期望。潮汕俗谚说:
“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”所以,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。到了晚上,长辈要给后辈钱,而且都是用一块红纸包着,称为“压肚腰”,意味着一年都富富裕裕。
【1】猜一猜加点字的意思,请选一选。(填序号)
(1)祭祖宗。(______)
(2)焚香祷祝。(______)
(3)连绵不绝。(______)
①烧。 ②用一定的仪式供奉祖先。 ③断。
【2】根据短文内容连一连。
除夕前一两天 拜年,送祝福
除夕夜 买鸡、鱼、鸭等,大扫除
正月初一 吃团圆饭,守岁
【3】根据短文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×。”
(1)除夕夜,吃团圆饭前祭祀和跪拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。(______)
(2)正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下,是不讲卫生的表现。(______)
(3)“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、四去拜年。(______)
(4)这篇文章是按时间顺序来写的,从除夕前一两天写起。(______)
【4】小朋友,你的家乡过春节时有什么习俗?请写一写。
_______________________________________
16、看到下面的情景,你会想到什么?写一写。
(1)下雨了,喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊,嘴里不停地说着:“鹊!鹊!鹊鹊!”
我知道,喜鹊妈妈是在说:___________________________
(2)小喜鹊长大了,从外面捉了虫子喂给喜鹊妈妈吃,对妈妈说:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!
我知道,小喜鹊是在说:____________________________
17、口语交际。
小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。
____________________________________________________________________
18、照样子,根据提问给下列句子标上重音符号。
例:我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么?)
1.海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐天地?)
2.这可是免费的特快列车呀!(这是怎样的特快列车?)
3.路的一边是葱葱绿绿的田野。(路的一边是什么样的田野?)
4.妈妈到商店去买东西。(妈妈到商店去干什么?)
19、照样子,写句子。
1.例:他把禾苗往高里拔。(高兴地 一棵一棵地)
他高兴地把禾苗一棵一棵地往高里拔。
(1)乌云压下来。(满天的 黑沉沉地)
_______________________________________________________________
(2)最后一个太阳躲进了大海里。(害怕极了 慌慌张张地)
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2.例:小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
(1)花花堆城堡。_________________________________________________
(2)他在田边转来转去。_______________________________________________
20、看图编故事。
谁最美
小猴这一路都干了什么?请发挥想象写一写。