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随时随地学习
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1、用你会背的诗句填空。
1、敌人虽然很残暴，但八路军战士就像春草一样______，_____。
2、庐山风光秀丽神奇，尤其是那瀑布终年飞泻，像银河从天而降。唐代大诗人李白见到不由得称赞道：“__________，___________。”
3、鸟是人类的朋友，有很多诗人都把鸟写到自己的诗里，像杜甫就写过“____，__________。”
2、我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会翻进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
（1）仿写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）、________、________、________
昏头昏脑（ABAC式）、________、________、________
（2）“我们”指________。（小虫子 屎壳郎 小鸟）
3、比一比,再组词。
外（_____） 处（_____） 该（_____） 孩（_____） 没（_____） 投（_____）
拾（_____） 给（_____） 杯（_____） 坏（_____） 快（_____） 块（_____）
4、补全下列四字词语。
（ ）幕（ ）临 全（ ）贯（ ） （ ）（ ）倾听
蒙蒙（ ）（ ） 勤（ ）苦（ ） 湖（ ）山（ ）
5、看拼音，写词语。
bì lǜ（______） jiào dǎo（______） wēn nuǎn（______） rè nao（______）
quàn gào（______） yù shì（______） yuàn yì（______） jīng líng（______）
6、看拼音写词语。
zuò wèi yuàn yì quàn gāo xīng wáng
（_________） （_________） （_________） （_________）
qiǎng xiān yīng gāi pí jīn tú rán
（_________） （_________） （_________） （_________）
7、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）
【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）
8、判断题。
1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）
2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）
3.“能”是上下结构，共有10画。（____）
4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）
5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
10、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
11、阅读短文，完成练习。(创新题 )
选自《神笔马良》 教材推荐必读书目
从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！
马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！
马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。
【1】短文有_______个自然段。第_______自然段写马良苦练画画的。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一（ ）木炭 一（ ）笔 一（ ）树枝 一（ ）母鸡
【3】照样子，写词语。
硬邦邦
【4】用“ ”画出马良用心苦练画画的句子。
【5】读了这个故事，我从马良身上学到了____________________________________ 的精神。
12、阅读短文，回答问题。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
温暖——（____） 四处——（_____） 寻觅——（_____）
【2】第一小节中写雷锋曾把______背回家。
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（ ）
A.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。
B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
13、课内阅读。
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
【1】根据课文内容，补全下列词语。（只填序号）
A．荆棘 B．汗滴 C．年迈 D．晶莹
______的大娘 ______的露珠 路上的_______ 洒下的______
【2】雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？
__________________________
14、阅读短文，回答问题。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。
【2】我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风
A. 下雨 B. 晴天 C. 东 D. 西
【3】想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？
____________________________________________________
【4】森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
_______________________________________________________
15、读短文，回答问题。（共10分）
不落叶的树
寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？
松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。
其实，它们也在不断地落叶，只是粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断有新的树叶长出来。
（1）短文共有 个自然段。（1分）
（2）短文中介绍了 和 在冬天不落叶子。（2分）
（3）松树为什么不落叶子？请在短文中用“ ”画出答案。（2分）
（4）冬青为什么不落叶子？请在短文中用“ ”画出答案。（2分）
（5）松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（3分）
16、用加点的词写句子。
1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______一________就____________。
2．我的儿子既聪明又有力气。
_______既_______又_____________。
3．列宁常常请养蜂的人来谈天。
_________常常___________________。
4．孩子翻着跟头，像车轮在转，非常好看。
_________像_________________。
17、按要求写句子。
【1】读一读，根据提示部分，仿照例句写一写。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（提示：“一大片”写数量多，“五颜六色”形容颜色多，好看。）
（1）门前__________________________________________________。
（2）公园里________________________________________________。
【2】用加点词写一句话。
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
__________________________________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
__________________________________________________________________
18、课文赏析
《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。
19、仿写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1、房子旁边____________________。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
2、___________________？___________________！
例：这是多么美好的礼物啊！
3、___________________多么___________________啊！
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
4、___________________就像___________________。
20、精彩写话园。
孩子们，炎热的夏天来了，你发现天气有什么变化？动植物有什么变化？人们的穿着等都有什么变化呢？请把你的发现写成一段话。
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