1、辨一辨,再组词。
弟______ 贝______ 波______ 痛______
递______ 见______ 破______ 桶______
2、把四字词语补充完整。
连蹦(_____)(_____) 筋(_____)力(_____) (_____)颜悦(_____) 亡羊(_____)(_____)
眉开(_____)(_____) 赏(_____)悦(_____) 视而(_____)(_____) 自(_____)自(_____)
3、在括号里填入合适的词。
一(_____)小路 一(_____)千人糕 一(_____)小虫子
(_____)的音符 (_____)的孩子 (______)的天空
(____)地问 (______)地说 (______)地看
华夏(_____) 炎黄(_____) 神州(_____)
4、看拼音,写词语。
tū rán(_____) lǐ wù(_____) jīn pí lì jìn(_____)
yóu xì(_____) wēn nuǎn(_____) liàn liàn bù shě(_____)
5、组一个恰当的词语。
6、读拼音,写词语。
dà jiē jìng lǐ xiǎo zhōu rè nao tuán yuán
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。(________)
【2】《“贝”的故事》告诉我们,贝字旁的字大多与钱财有关。(________)
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。(________)
【4】请别人帮忙要用命令的语气。(________)
8、判断题。
【1】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们,哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。(______)
【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝,说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。(______)
9、根据所学的课文,判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”,写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字,上面是一个“曰”,下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗?”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构,按音序查字法应查音序C。( )
10、判断题(结合阅读内容,对的打“√”,错的打“×”)
1.唏哩呼噜是一只小猪。 (________)
2.蚯蚓哪里都有。 (________)
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 (________)
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 (_______)
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 (________)
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。(________)
7.鸡太太家里的鬼是花花。 (________)
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 (________)
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 (________)
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 (________)
11、阅读课外短文,完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子,越追离同学们越远。强强迷路了。
他站在那里[辫 辨]别方向。可是,身上没有指南针,不能给他指方向;天黑下来了,没太阳给他做向[异 导];这时,乌云卷过来覆盖(fù gài)了天空,找不到那颗北极星作指路灯;起风了,把树冠摇得晃来晃去,看不清树木枝叶哪边[希 稀]哪边稠,也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦!”
“咦!是条小河。”强强听到流水声,就急忙奔过去。
他站在小河边,听着水流声想:迷路前[曾 增]经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢!我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
早晨,天晴了,太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷(zhàng peng)跑去。
【1】全文共有____个自然段。第二自然段有____句话。
【2】用“\”划去[ ]里不正确的字。
【3】照样子,在( )里填上合适的词语。
(可爱)的小兔子 _____的小河 _____地走
【4】找出文中可以指示方向的三种事物,并写下来。
( 指南针 )__________________
【5】强强迷路的原因是:_______________________________。
【6】强强是怎样走出大山的?请用“______” 在文中划出相关的句子。
【7】读了这篇文章,你想对强强说些什么?请写一写。
_____________________________________________
12、我会读短文,完成练习。
曾参杀人
春秋的时候,孔子有一个学生叫做曾参,曾参是个非常用功念书、孝顺父母的人!有一天,有人跑去对曾参的妈妈说:“伯母!曾参杀人了!”曾妈妈马上说:“不可能的!我们家曾参是个乖孩子,他不会杀人的!”,过了一会儿,又有人跑去对曾妈妈说:“伯母!曾参杀人了!”曾妈妈还是说:“不可能的!我们家曾参是个乖孩子,他不会杀人的!”,可是,当第三个、第四个人跑来对曾妈妈说:“伯母!曾参杀人了!已经被官兵抓起来了!”
曾妈妈开始相信曾参杀了人,难过地哭了起来。大家都劝曾妈妈赶快逃走,免得被官兵一起抓起来,曾妈妈擦干眼泪说:“不行,如果我逃走,那谁来照顾全家大小呢?”这个时候,曾参回来了,大家都吓了一跳:“曾参,你不是杀了人被官兵抓起来了吗?”曾参说:“那个曾参不是我,是一个和我同名同姓的人!”曾妈妈才放心地笑起来:“我真是的,因为大家都说曾参杀人了,让我也怀疑自己的乖儿子杀了人。”
后来,大家把曾参杀人的事变成一句成语,用来形容一件乱造谣的事情,如果经过很多人说,就连本来不相信谣言的人也会以为是真的!
【1】为什么第一个人告诉曾参的妈妈曾参杀人了,曾妈妈不相信?
__________________________________
【2】后来,曾参的妈妈为什么相信曾参杀人了?
___________________________________
【3】曾参到底杀没杀人?
____________________________________
【4】这个故事给你什么启发?
____________________________________
13、读下面一段话,完成练习。
列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
1.用“√”选择括号里用得正确的词语。
2.第一句是写列宁发现_______________________________________________________。
第二句是写列宁看到了_______________________________________________________。
第三句是写列宁找到了_______________________________________________________。
3.第三句话里的“果然”表明了什么?对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。( )
②列宁所想的完全正确。( )
14、阅读理解。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了(_____)和(____)之间发生的事。
【2】本文共有 ( )自然段。第 ( )自然段写乌鸦用老办法喝水。第( ) 自然段写乌鸦喝到了水。
【3】在文中找合适的词填空。
一( )石子 一( )乌鸦 一( )井 一( )办法
【4】乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
【5】老办法为什么不行了?
___________________________________
15、课内阅读
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如“赚、赔、购、贫、货”。
【1】选段共有__句话。
【2】写出下列词语的近义词。
漂亮——_____ 珍贵—— _____ 损坏——_____ 当作—— _____
【3】古人为什么把贝壳当作钱币?
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16、照样子,仿写句子。
1.例:春天像个害羞的小姑娘。
春天像个 ___________________________________ 。
2.例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
_______________,那是春天的_______吧?
17、造句。
1.热闹
__________________________
2.发现
___________________
18、我会读句子,与加点的词造句。
1.他自言自语地说:“我得想个办法帮它们长大。”
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2.他很后悔没有接受街坊的劝告。
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19、你知道制作哪些食物时需要用到“烧、烤、爆、炖、炸、煎、蒸、煮、炒”等这些方法?
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20、听写句子。(3分)