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随时随地学习
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1、积累与运用。
1.加偏旁组新字，再组词。
不 ____ （_______）、反 ____ （_______）、于____ （_______）、由____ （_______）
2.“迎”的第三笔是_______ ，“留”的第三笔是________ 。请你分别用“迎”、“留”组词：________ 、________ 。
3.“满”是_________结构的字，“落”、“荡”都是_________结构的字。
4.下在的词语中的雨是什么样子的，选一选。
A．阵雨 B．毛毛雨 C．雷雨 D．暴雨
细如牛毛的雨：_______ 像将水盆倒过来泼水一样大的雨：______
来得快、走得也快的雨：______ 伴着电闪雷鸣的雨：______
2、课本直通车。
1．____________散学归来早，忙趁____________放纸鸢。——《村居》
2．____________成一树高，万条垂下____________绦。——《咏柳》
3．野火____________不尽，____________吹又生。——《赋得古原草送别》
4．____________其锦上添花，____________雪中送炭。
5．____________奔，____________涌，____________长，珠峰耸。
6．子鼠、丑____________、寅虎、卯____________、辰龙、巳蛇、____________、未____________……
3、国学在线，补充完整。
1．见善则迁，_________________。
2．_________________，是谓过矣。
3．改而不吝，_________________。
4．人谁无过？过而能改，_________________。
4、读拼音，写词语。
bèi ké qián cái yǔ qí jiǎ ɡǔ wén
______ ______ ______ ______
shén zhōu zhōng huá mín zú yǒu yì
______ ______ ______ ______
gǔ tou qián bì cái chǎn
______ ______ ______
5、背诵填空。
1．（______）（______）散学归来早，忙趁（______）（______）放纸鸢。
2．毕竟（______）（______）六月中，风光不与（______）（______）（______）。
3．（______）（______）一粒粟，（______）（______）万颗子。
4．平时肯帮人，（______）时（______）（______）（______）。
5．冠必（______），纽必（______），袜与履，俱紧（______）。
6、书写提示：左右结构的字书写时，左边笔画少，右边笔画多，左边要让让：左右笔画差不多，各自就要占一半。
暖
能
7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____
【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____
【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____
9、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
10、根据自己的课外阅读积累进行判断。
【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )
【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )
【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )
【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )
11、阅读短文，完成练习。
春雨
春天 一群小鸟在屋檐下躲雨 它们在争论一个有趣的问题 春雨到底是什么颜色 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不、不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
【1】给短文标上自然段序号。
【2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“___”把句子画出来。
【3】按短文内容填空。
（1）小白鸽认为春雨是_________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是______。
（2）你能照样子说说春雨的颜色吗？
春雨落在草地上，草地绿了。
春雨落在____________上，_____________________。
12、阅读理解
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬杆冠（guàn）军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨（zhǎ）眨眼睛，意思是：瞧，我的本领多大呀！
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你的本领大，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱（zhòu）皱眉头说：“这么细的竹竿，我可不行。”
那姑娘笑着说：“看我的吧！”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬，越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。
小白兔向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花。”
小猴红着脸说：“_________________”
【1】短文有（______）个自然段。第（______）自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的（______），小猴说自己做不到。
【2】短文中的“姑娘”是____。
【3】选择正确答案。
（1）小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眼睛？（______）
①小猴很淘气。②小猴心里很得意：瞧，我的本领多大！
（2）为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢？（______）
①她会跳舞。②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。
【4】小猴红着脸说了什么？请你展开想象，写在文中的横线上。
13、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】仿写词语。
（1）碧绿碧绿（ABAB式）____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式）____________ ____________
（3）又长又细（“又~又~”式）____________ ____________
【2】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【3】妹妹得到这匹马时的动作是__________，心情__________。这说明了____________________。
【4】联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？
________________________________
14、课内阅读。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【1】把下列句子改为“被”字句。
我把细长的触须擦得亮亮的。
_________________________
【2】早上起来，“我”做了哪些事？
_____________________________
15、快乐阅读，回答问题。
谁(shuí)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)
华(huà)佗(tuó)是(shì)我(wǒ)国(guó)古(gǔ)代(dài)的(de)名(míng)医(yī)。
有(yǒu)一(yì)天(tiān)，华(huá)佗(tuó)和(hé)几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(you)一(yì)起(qǐ)摘(zhāi)桑(sāng)叶(yè)，一(yí)位(wèi)老(lǎo)爷(yé)爷(ye)路(lù)过(guò)，问(wèn)他(tā)们(men)：“谁(shéi)能(néng)摘(zhāi)下(xià)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)？”小(xiǎo)朋(péng)友(you)们(men)抬(tái)头(tóu)一(yí)看(kàn)：树(shù)那(nà)么(me)高(gāo)，树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)枝(zhī)条(tiáo)那(nà)么(me)细(xì)，根(gēn)本(běn)上(shàng)不(bú)去(qù)呀(ya)！
华(huá)佗(tuó)想(xiǎng)了(le)想(xiǎng)，找(zhǎo)来(lái)一(yì)根(gēn)绳(shéng)子(zi)，在(zài)绳(shéng)子(zi)一(yì)头(tóu)拴(shuān)了(le)块(kuài)石(shí)头(tou)，把(bǎ)石(shí)头(tou)抛(pāo)过(guò)枝(zhī)条(tiáo)，枝(zhī)条(tiáo)就(jiù)被(bèi)压(yā)弯(wān)了(le)。他(tā)又(yòu)用(yòng)双(shuāng)手(shǒu)使(shǐ)劲(jìn)拽(zhuài)绳(shéng)子(zi)，枝(zhī)条(tiáo)更(gèng)低(dī)了(le)。这(zhè)样(yàng)，他(tā)就(jiù)摘(zhāi)到(dào)树(shù)顶(dǐng)上(shàng)的(de)叶(yè)子(zi)了(le)。
老(lǎo)爷(yé)爷(ye)笑(xiào)了(le)，说(shuō)：“这(zhè)孩(hái)子(zi)爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)。好(hǎo)，我(wǒ)就(jiù)收(shōu)你(nǐ)做(zuò)徒(tú)弟(dì)吧(ba)！”原(yuán)来(lái)，老(lǎo)爷(yé)爷(ye)是(shì)当(dāng)地(dì)的(de)名(míng)医(yī)。
（1）与“树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀”意思一致的一项是（ ）
A．树那么高，树顶上的枝条那么细，是不是能上去呀？
B．树那么高，树顶上的枝条那么细，肯定不能上去！
C．树那么高，树顶上的枝条那么细，还能上得去吗？
（2）华佗是怎样摘到树顶上的树叶的？用“________”在文中画出来。
（3）老爷爷为什么会收华佗做徒弟呢？他是怎么想的呢？
16、读句子，完成练习。
一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
（1）照样子，写表示颜色的词语。
绿油油 __________________ __________________
（2）用加点的词语造句。
________________________________________________________________________
17、口语交际
小朋友都喜欢看动画片，写写你看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。
______________________
18、照样子写句子。
①例：这是多么大的摇篮啊！
_____________________________
②例：那原始森林是我们祖先的摇篮。
____________________________
19、用加点词语造句
（1）草原的景色既壮观，又漂亮。
________________________________________________________
（2）盛会开始了，有体育比赛，有文艺表演，还有游艺活动。
________________________________________________________
20、写话。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？把它推荐给同学吧，可以写一写最吸引你的人物和故事片段。注意正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。
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