1、我会照样子写一写。
狂笑(表示“笑”的词语)__________、___________
明亮(两个意思相近的字构成的词语)__________、_________
看夕阳(加线字表示动作)__________、_________
2、比一比。组词语。
能( ) 杯( ) 稍( ) 往( )
熊( ) 怀( ) 梢( ) 住( )
3、形近字组词。
该(_______) 掉(_______) 原(_______) 麦(_______) 伯(_______)
刻(_______) 桌(_______) 愿(_______) 表(_______) 怕(_______)
4、在括号里填上恰当的词语。
( )的天空 ( )的微风 ( )的草地
( )的阳光 ( )的田野 ( )的泥土
5、我会看拼音,写汉字。
bì jìng xī hú lián yè hé huā
(_______) (_______) (_______) (______)
huáng lí bái lù xī lǐng dōng wú
(_______) (_______) (_______) (______)
6、填字成词。
流星 尊
重
一
正
争奇 水送
无
奈
7、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
8、下列句子中,是比喻句的在后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
1.树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?(______)
2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(______)
3.1987年4月5日,是个令人难忘的日子。(______)
4.解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?(______)
5.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇。(______)
9、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
11、阅读理解。
春风
微微的春风,吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子,钻出地面,迎着春风长呀长。那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺上了一层绿色的地毯。
微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。田野里,盛开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花。五颜六色,十分美丽。
微微的春风,送来了春雨。春雨细如丝,像牛毛。风一吹,春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。
【1】短文共有(_____)个自然段。分别写的是_______、______、_________。
【2】春风吹开了_____、______、______、______、______,还有不知名的_____。
【3】文中写颜色的词有_____、_____、_____、_____、____、_____、______、______,颜色多可以用文中的“_______”一词表示。
【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。
12、阅读短文。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说,瞧,我的(本领 功夫)多大呀!
这时,路边一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”
小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,(真实 真的)有根筷子细的竹竿,小猴搔(sāo)搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!”
那位姑娘说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,过了一会儿就开始旋转起来,慢慢地就缠绕(chán rào)在竹竿上了,越缠越高。
小白兔趁(chèn)机向小猴介绍说:“这个姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“我今天才知道,能人背后有能人,以后(在 再)也不敢骄傲了。”
【1】划去短文中( )里不恰当的字词。
【2】“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )
A.小猴很喜欢它们。
B.小猴向它们炫耀,瞧,我的本领多大呀!
【3】短文中的“姑娘”是指_____________________。
【4】短文告诉我们什么道理?
___________________________
13、阅读短文,回答问题。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了,小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴,不哭也不叫。他要自己找到家,找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊,走啊,森林里传来沙拉拉的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?一只蜜蜂飞来说:“别怕,别怕,让我保护你回家!”
走啊,走啊,森林里越来越暗,路也看不清了。一只萤火虫飞来说:“别怕,别怕,我用小灯笼照着你回家。”
走啊,走啊,小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说:“走吧,走吧,让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火,看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说不用谢
不用谢
你是一只勇敢的小鸭子
【1】给短文最后一段加上合适的标点。
【2】写反义词。
熟悉——( ) 勇敢——( )
【3】______________保护小鸭子回家,_______________用小灯笼照着小鸭子回家,________________照着小鸭子回家。
【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子?用“____”画出来。
14、阅读短文,回答问题。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】第一自然段里,从哪几个词语可以看出他很焦急?
____________________________
【2】他想出了什么办法?
____________________________
15、阅读课文节选,完成练习。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!"
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
【1】写出带着数字的词语。
例:四面八方 ______ ______
【2】把可以搭配的词语用线连起来。
救出 城堡
驾驶 公主
建造 飞机
装上 魔窟
攻打 火药
【3】填写合适的动词。
抬 趴 挖 炸 救
于是我们____在沙滩上,从四面八方____着地道。我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一____,就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着____死了魔王,欢呼着____出了公主。
【4】造句。
欢呼——__________
16、照样子,仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘。
_______________________像_____________________________。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
_________________________,那是__________________________?
17、根据课文内容回答问题。
《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛为什么决定不卖围巾改卖袜子呢?
__________________________
18、照样子说一说,写一写。
示例:我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》,我觉得小哪吒既勇敢又善良。
小明说:我最喜欢看的动画片是_______,最喜欢里面的人物是_______,因为_______。
小红说:我最喜欢看的动画片是_______,它讲的是_______,特别精彩有趣。
19、按要求写句子。
1.魔王抢去了美丽的公主。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:________________________
“被”字句:______________________
2.种的 这是谁 我家 花 在 门前(连词成句,并加上标点)
__________________
3.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有葡萄的叮咛。(用加点词写句子)
__________________________
4.枫树好像一把绿色太阳伞,一直打开着。(用加点词写句子)
__________________________
20、看图写话。
图中有谁?他们在做什么?
仔细观察写下来。