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随时随地学习
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1、根据课文内容完成下面的填空。
1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。
3．我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。
4．通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
5．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”
6．读了《千人糕》我懂得了___________。
7．予人玫瑰，__________。
8．与其锦上添花，__________送炭。
2、我会填一填。
（1）“烤”共（______）画，第二画是（_______），读音是（________），部首是（_______），我还写带这个部首的字（_______）。
（2）补充合适的词语。
（________）的草地 （________）的天空 （________）的微风
（________）的阳光 （________）的小路 （________）的鲜花
3、我发现课文中的一些词都有一个特点，我也能写几个。
例：干干净净
例：扫来扫去
例：呼啦
4、比一比，组词语。
该（______） 劝（______） 求（______）
刻（______） 功（______） 永（______）
5、辨字组词。
齐（______） 艾（______） 川（_____） 州（______）
贴（______） 站（______） 钱（_____） 线（______）
6、看拼音，写词语。
chénɡ yuán yuán lái cūn zhuānɡ yāo qiú bō wén
ài yè chǎo dàn xìnɡ yùn bǔ chōnɡ yóu xì
7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）
【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）
【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 （______）
2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。 （______）
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
9、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )
10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
11、我会读短文，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有_____句。
【2】葡萄种在__________。
【3】短文中划线的句子是把____比作_____。
【4】用“ ”划出写葡萄颜色的词。
【5】“要是这时候”指的是_________。
12、我会读短文，完成练习。
捉蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了 ， 大声喊（ ）快把它放了（ ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“ ”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shānɡ） 乘凉（niáng liáng）
【2】请在文中找出下面词语的近义词。
美丽（_____） 喜爱（_____）
【3】把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
【4】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和__________的特点。
【5】请用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中把 比作 。
【6】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
______________________________
13、我要认真读下面一段话，并完成后面的练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得（ ）月（ ）日是老师的节日。
【1】《火红的枫叶》这篇文章共有_____个自然段。第三自然段有______句话。
【2】在最后一个自然段的括号中填上正确的时间。
【3】送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？
__________________________
14、课外阅读。
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
【1】填空。
台湾岛的形状像_______________ ，它在祖国大陆的_______________ 。
【2】下面的美称不属于台湾的是 ( )
A. 米的世界 B. 煤炭之乡 C. 水果之乡 D. 东方糖库
【3】从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？请用“ ”在文章中画出来。
15、课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。
【1】补充合适的词语。
( )清新 ( )环境 ( )噪音
【2】短文的第________自然段写的是植树的好处多。
【3】选择填空。(填序号)
(1)植树的好处可多啦!树叶的作用是( )。树干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植树,还可以( )。
①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何( )。
A.植树 B.爱树
16、照样子，写句子。
1．例：天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。
_____越_____越____，_____。
2．例：荷花盛开。（美丽的）荷花（在湖中）盛开。
航天员走路。______________
17、口语交际。
下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢？请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听，你会怎么讲呢？把你想说的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）
我选择的动画片是《_______》，我最喜欢的情节是：______________________
18、照样子发挥想象写一写。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．下课铃响了，王源________________________走出了教室。
2．窗外电闪雷鸣，我______________________关上了窗户。
19、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
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20、看图写话。
【看看图】图中都有哪些人？他们在做什么事？他们之间会说些什么？
【用用词】上学 放学 看望 高兴
【动动笔】
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