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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
（____）（____）力尽 引人（____）（____） 一望（____）（____）
（____）（____）无云 揠苗（____）（____） （____）（____）不舍
2、比一比，再组词。
裁（ ） 诗（ ） 锋（ ） 跨（ ）
栽（ ） 特（ ） 峰（ ） 挎（ ）
销（ ） 汁（ ） 注（ ） 郊（ ）
消（ ） 计（ ） 往（ ） 校（ ）
3、看拼音，写词语。
jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
4、组词。
环（______） 碧（______） 胜（______） 潭（______）
秀（______） 披（______） 附（______） 童（______）
5、看拼音，写词语。
léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào
（______） （_______） （_______） （________） （________）
tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě
（_______） （_______） （_______） （__________）
6、读拼音，写词语。
wū ɡuī xī wànɡ zǎo chén ɡēn zhe chì jiǎo
wū dǐnɡ zhǎ yǎn yǔ sǎn jī shuǐ tí qǐ
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
8、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
9、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____
11、阅读《我不是最弱小的》，回答问题。
“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
【1】把下面句子改为陈述句式。
（1）这么说，我就是最弱小的了？
______________________________________________________________________________________
（2）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？
_____________________________________________________________________________________
【2】用“——”画出现在蔷薇花的样子。
【3】为什么萨沙说“自己不是弱小的”？
___________________________________________________________________________________
【4】你是最弱小的吗？为什么？
___________________________________________________________________________________
12、阅读。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài sài）。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______ 画。
【3】在括号里填上合适的词语。
一( )彩虹 一( )图画 一( )珍珠
( )的小草 ( )的空气 ( )的青蛙
【4】用“ ”划出文章中的两个比喻句。
【5】文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为______________
13、课外阅读。
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】读短文填空。
（1）因为蜗牛的________，所以他们青着又重又硬的壳。
（2）因为毛虫姐姐_________，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟______，所以他不用背又重又硬的壳。
【2】说说你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
____________________
【3】小蜗牛听了妈妈的话，会怎么说，怎么做？请接下去写几句话。
____________________
14、快乐阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来。
花狗医生说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写上名字，并说:“今后，我做事一定要认真。”
【1】请给加点字注音。
化验员( ) 玻璃管( ) 名( )字
【2】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是___色的。
【3】“原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来”，猴子化验员这时会想什么呢？
_________________
【4】猴子因为马虎差点______________，幸亏有___________帮助了他。
【5】你课外读过___________（填书名或故事名），里面也有一个马虎的______________。
【6】你有过马虎的时候吗？分享你的小故事吧！
______________________
15、课内阅读。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】仿写词语。
蹦蹦跳跳 ____________ ____________ 又长又细 ____________ ____________
【2】联系上下文，写出加点词意思。
爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________
【3】妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？
______________________________
【4】为什么说这是一匹出色的马？
_____________________________
16、按要求写句子。
运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
___________________________
17、按要求写句子。
1．例：小刚跑回了家。 小刚急匆匆地跑回了家。(照样子，写一写)
妈妈看着窗外。
妈妈___________________________________________看着窗外。
2．他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
3．例：他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点词语写句子)
____________________________
18、按要求写句子。
（1）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
________________
（2）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用加点的词造句）
_________________
（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
_________________
（4）帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
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19、按要求写句子。
（1）小枣树结了枣子。（把句子写具体）
_____________的小枣树结了______________的枣子。
（2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（照样子，补充句子）
苹果的颜色_____________，味道______________，真好吃。
（3）小柳树听了，不好意思地笑了。（拟人句）
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20、笔下生花。
“丁零零……”又到上体育课的时间了！小同学，你的心里一定乐开花了吧！体育课上，你和小伙伴们最喜欢玩什么游戏呢？认真仔细地回想你们玩的游戏，用一两段话把游戏的过程，以及小伙伴们玩游戏时的动作啦，心情啦，都写一写吧。当然，你还可以加上题目哦，别忘了书写格式要正确，写字要规范漂亮，不会写的字可以用拼音代替，可不要写错别字哦。
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