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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
赌（___）盯（___）团（___）湾（___）
睹（___）钉（___）困（___）弯（___）
2、比一比，组词语。
城_____ 帮_____ 药_____ 峰_____ 昨_____
诚_____ 币_____ 约_____ 锋_____ 作_____
3、组织语言，完成下列填空。
本课是一篇写人记事的故事，通过对（ ）小时候（ ）的介绍，要培养我们在平时也要不断地学习，爱护书籍，养成良好的（ ）和美德。这篇课文从“（ ）读书——（ ）书——（ ）书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
4、多音字加拼音组词。
分 ___（________） ___（________）
正 ___（________） ___（________）
重 ___（________） ___（________）
5、知识积累，填一填。
①我读过很多的儿童故事书，也向大家介绍两本：《________》 《________》。
②我国有很多的传统节日，我能写出两个：________、________。
③十二生肖，我会写：丑牛、辰________、未________、酉鸡等。
④我能写两种中国美食：________、________。
6、看拼音，写词语。
1．乘着 wēn nuǎn
的春风，我们四处寻觅。
2． mèi mei 
高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
3．糖呢，是用甘蔗汁、 tián cài汁熬出来的。
7、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
8、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 （____）
（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 （____）
9、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
10、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里，蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里，青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
11、课外阅读。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】春天在 、 、 。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 。
【3】这篇短文的主要内容是 （ ）
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。
12、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
【1】短文共有( )节，标上小节号。
【2】正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
【3】在正确内容的括号里打√ 。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ）
大树下（ ）
原野上（ ）
竹林里（ ）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ）
小飞机（ ）
小蚊子（ ）
小燕子（ ）
【4】为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 。
13、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
太阳花的颜色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
【1】照样子，写词语。
兴冲冲 ____________ ____________
【2】太阳花在________开放，_________合拢。
【3】太阳花的花是什么样的？用“____”在文中画出来。
【4】第三自然段写了太阳花的________________。
【5】你最喜欢什么花，它是什么颜色、什么样子的？简单写一写吧。
_____________________________________
14、 阅读理解
跳舞的小露珠
每天早晨，小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞，好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚，从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀，小花朵闭着眼睛呼吸着，太阳不出来，他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着，田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的，她好像对大家说：“哎，醒醒，大家都醒醒，看看我优美的舞蹈！”
这时，东方的天空露出一线光亮是太阳！太阳马上就要出来了小露珠等待着，太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地，照亮了田野小花朵睁开了眼睛，小草展开了手臂——
小露珠呢？
小露珠的身影不见了，她消失在空气里。
等明天吧，明天小露珠还会再来跳舞的。
【1】这篇文章共有（______）节。
【2】小露珠都在哪儿跳了舞？
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【3】你喜欢小露珠吗？为什么？
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15、阅读检阅台
比脖子
一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
缩——（_________） 安全——（_________） 粗笨——（___________）
【2】根据选文内容填空。
①长颈鹿有______________的脖子，能____________________________。
②乌龟有_______________的脖子，能_____________________________。
③水牛有_______________的脖子，能_____________________________。
【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后面的括号里打“ √”）
A．因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。 （ ）
B．因为水牛说自己的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。（ ）
C．因为水牛说自己的脖子可以为人类干活，而它们只想到自己的脖子为自己带来的方便。（ ）
【4】我们应该向谁学习？学习它的什么精神？
16、句子加工厂。
1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句）
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2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
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3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
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17、按要求写句子。
1．仿写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
云朵_______________，像__________________。
2．看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
同学，___________________________________________________________
18、小强正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小强，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:_________________
(2)如果你是小强，应该这样回答刘阿姨: ___________
19、连词成句。
1.柏树苗 挑选 邓爷爷 了 茁壮 一棵 的 精心地_____________________________________________________________________
2.发现 鸟窝里 我 六只 的 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊
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3.顾客 四十二只脚 的 原来 一条 蜈蚣 那位 竟是
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4.妈妈 也 那时候 我 忘记了 连 我的 是 她
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20、本课是一首儿童诗，富有童趣，丰富了读者的想象。请你展开丰富的想象，学写一首关于“我的梦”的儿童诗。(100字左右)
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