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随时随地学习
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1、补充词语
1．______人______目 一______无______ ____________不舍
2．一______高山 一______沙土 一______小马
3．______的太阳 ______的花纹 ______的空气
2、照样子，填空。
梅（梅花） ←木→ 柿（柿子）
____（______） ←火→ ____（______）
____（______） ←心→ ____（______）
3、课文内容我知道。
1._________________，忙趁东风放纸鸢。
2.__________，看花灯，_____________人如潮。
3.予人玫瑰，____________。
4、哪个词语与划线的词的意思更接近呢？想一想你能行！
他很爱学习，也非常尊敬老师。（ ）
老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。（ ）
5、照样子，变一变，再组词。
例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )
加＋马＝______ ________ 车＋双＝______ ________
木＋象＝______ ________ 土＋旦＝______ ________
6、我会拼，我会写。
bì lǜ gū niang yóu dì mǎn yì léi fēng
láo dòng bō wén tái wān tiē chuāng yóu xì
7、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
8、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）
【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）
【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）
【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）
9、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
10、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
11、阅读选文，回答问题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
【1】_________小时候常和小伙伴到山上去放牛，砍柴，捡果子。
【2】毛泽东想到了一个什么问题？
____________________________________________________________________________________
【3】毛泽东是怎样解决他想到的问题的？请用“——”在文中画出来。
【4】这个办法结果怎么样？
_____________________________________________________________________________________
12、课外阅读。
掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前，有一个人很愚（yú）蠢（chǔn）又很自私（sī），他还有一个爱占便（pián）宜（yi）的坏毛病。凡是他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手。
有一次，他看中了别人家大门上挂的铃铛。这只铃铛制作得十分好看，声音也很响亮。他想，怎么样才能弄到手呢？最后决定，把它偷（tōu）走。
他知道，只要用手去碰（pèng）这个铃铛，铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，耳朵就会听到响声，有了响声，就会被人发现了。可是他想，如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，铃铛响了，他就被人抓住了。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
聪明——（_____） 小声——（_____） 无私——（_____）
【2】“掩耳盗铃”中“掩”的意思是（ ）
A．捉
B．遮盖
C．关上
【3】“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”这句话的意思是（ ）
A．如果把耳朵掩住，响声就听不见了
B．如果把耳朵掩住，响声就听得见了
【4】文中有一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，请你用“ ”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们（ ）
A．偷别人的东西，只把耳朵掩起来是不够的
B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的
13、阅读理解
小 雨 滴
顽皮的小雨滴
一个接一个
从云里跳下来
跳到屋顶上
被屋顶踢下来
可怜的小雨滴
一个接一个
从屋顶跌下来
跌到树叶上
被树叶滑下去
【1】童诗中描写了_________的情景。
【2】小雨滴是从 里跳下来的。它跳到了 上和 上。
【3】用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（ ）的。
A. 顽皮 B. 可怜
【4】小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。
___________________________
14、阅读题
我爱春天
①春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯，麦苗舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆着小手向人们打招呼。河边的柳树动起来像小辫子一样的枝条，好像在说:“春天真美！”
②我张开双臂，来到广场上，蓝天下我追逐着风筝；来到田野中，草莓地里我尽情地采摘，品尝着春天的甘甜；来到菜园里，油菜花丛中我淘气地戏弄着蝴蝶……
③春天的一切都是那么美好，我爱春天！
【1】第1自然段运用了_____和 _____ 的修辞手法，写出了春天里植物的特点。
【2】“我”在春天里都做了哪些事？
___________________________
【3】你喜欢春天吗？为什么？
___________________________
15、我爱阅读。
陈毅吃墨水
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在聚精会神地看书，妈妈端来了一盘饼和一碗芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大大的墨盒，他竟然把饼蘸到墨盒上，津津有味地大吃起来。
妈妈走进屋里，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫起来：“你在吃什么？”这时，他才发现自己蘸的不是芝麻酱，而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他，一边心疼得拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好啊！我肚子里的‘墨水’还太少了呢！”
【1】短文一共有_____个自然段，第二自然段有_____句话。
【2】短文中有一个四字词语表示“集中注意力地看，专心致志；形容注意力高度集中的样子”，你能找到它，用“
”圈出来吗？
【3】你能仿照文中画线的句子，再写一个吗？
___________一边_______，一边_________
【4】短文最后一句中有( )个“墨水”，第二个“墨水”指的是( )。
【5】“陈毅吃墨水”的故事说明陈毅爷爷是一个什么样的人呢？文中有一句话告诉了你，请用“ ”画出来。
16、照样子写句子。
1．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
____________像_______________。
2．他自言自语地说：“是不是我的耳朵真有毛病啦？”
____自言自语地说：“____________________”
17、我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
________一会儿________
一会儿________一会儿________
（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐________，________跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
________。
18、仿照带点的词写句子。
(1) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏。
__________一会儿________________，一会儿_______________。
(2) 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
__________好像________________________________________。
19、读一读下面这首关于节日的古诗。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠（tú）苏①。
千门万户瞳（tóng）瞳日②，总把新桃换旧符。
（注释）①屠苏：屠苏酒。②曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
（古诗今读）在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。春风送来的暖意已融入屠苏酒中。旭日的光辉普照千家万户，人们都拿着新桃符换掉了旧桃符。
20、夸夸自己的家乡，写几句话。
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