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随时随地学习
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1、戴嵩一会儿（），一会儿（），很快就画成了。
2、根据读音写出不同的汉字
wèi______生 座______ 香______
yì容______ 友______ 回______
shì______界 样______ 教______
3、我会根据课文内容填空。
1．欲把西湖比西子，________？
2．学完本册（cè）课文给你留下印象最深刻的人是：_______，因为__________。
3．学了《揠苗助长》这则寓言，我明白了：___________。
4．《小青蛙卖泥塘》一文中，小青蛙最后___________，因为_________。
4、比一比，再组词。
波( ) 匹( ) 像( )
披( ) 四( ) 象( )
5、比一比，再组词。
供（______） 铃（______） 购（______） 读（______）
拱（______） 拎（______） 沟（______） 续（______）
观（______） 轻（______） 场（______） 钱（______）
玩（_____） 经（______） 扬（______） 浅（______）
6、看拼音写词语
xún zhǎo ɡū nianɡ liǔ zhī yóu dì yóu jú
yuán lái lǐ wù zhí shù gé wài tǔ sī
mǎn zú bì kōng rú xǐ yǐn rén zhù mù
7、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______
8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
9、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
11、课外阅读。
厨（chú）师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬（nínɡ ｍénɡ），他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，喝起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝一丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。
【1】根据短文填一填。
食物 | 颜色 | 味道 |
柠檬 | ________ | ________ |
苦瓜 | ________ | ________ |
辣椒 | ________ | ________ |
【2】中国的美食有很多，请你写出几种来。
________ ________ ________ ________
【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜会说些什么？
________________________
12、课内阅读。
我神州，称中华
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
【1】 与 是一家，我国共有 个民族。
【2】写祖国壮美，风景如画的句子是第 句；写人民盼望祖国统一的句子是第 句；写各族人民为振兴中华而努力的句子是第 句。
13、助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
【1】在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。
【2】读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A．大象不说话
B．大象不说话，也不行动
C．大象很干脆地行动
【3】短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。
【4】大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
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14、读片段，完成后面的练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大声叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】松鼠为什么又大叫起来？
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【2】老牛为什么说河水很浅?
__________________
【3】小马从磨坊回来，会对妈妈说什么呢？开动你的脑筋，想想写一写。
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15、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁和大象
森林里开运动会了，大象成了摔跤能手，它正等着有人来挑战呢。
忽然，一个小小的声音从脚底下响起。大象低头一看，竟是一只小蚂蚁。他忍不住大笑起来：“哈哈，小蚂蚁，你敢和我摔跤？”小蚂蚁说：“试试看。”大象说：“那好吧，小蚂蚁，只要你能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”
一声哨响，比赛开始了。
只见小蚂蚁朝大象撞过去，没伤到大象，自己却被弹出去了。
小蚂蚁想：“怎么办呢？得想想办法啊！有了。它从大象的脚爬到了大象身上去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来。过了一会儿，大象痒得实在忍不住了，一下子躺在地上打起滚儿来。小动物们都惊呆了。
小蚂蚁从大象的身上爬下来，狗熊裁判员大声宣布道：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
【1】短文中出现了__________、_________、________几种小动物。
【2】小蚂蚁想出什么办法把大象“摔倒”了？
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【3】读了这个小故事，你明白了什么道理？
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16、把动画片推荐单写完整。
动画片名称：________________ 推荐理由：______________________________ 推荐指数：☆☆☆☆☆ |
17、我会照样子，写一写。
1．例：一（串）葡萄
一（______）旗杆 一（_______）风 一（_______）包裹
2．例：败—胜 减—（______） 内—（______） 穷—（______） 窄—（_____）
3．例：我有彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点词写句子）
________，有的_______，有的_______，有的________。
4．例：枫树好像一把很大又很高的绿色大阳伞。（用加点词写句子）
_________好像 ____________________。
5．例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）
___________一会儿______________，一会儿_______________。
18、照样子写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有________，就没有__________________________。
19、照样子，写句子。
1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我喜欢_________________________。
2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。
____________，像______________。
3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。
________有的_________，有的_______，有的_________。
20、续编故事。
小虫子、蚂蚁和蝴蝶把半个蛋壳做成了跷跷板、热气球、躲雨的房子和小床。第二天，他们醒来后又用蛋壳做成了什么？他们又有什么有趣的经历？请你根据开头，展开想象续编故事，不会写的字可用拼音代替。
蛋壳床真舒服！天亮了，蚂蚁、蝴蝶和小虫子都起床了……
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