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1、查字典
“躺”音序查字法，先查（ ）。部首查字法先查（ ）部。
2、写出下面词语的意思，并说说你都用了哪些方法来理解加点的词语。
（1）升旗仪式上，五星红旗在国歌声中冉冉升起。
冉冉：____________
（2）孩子们恋恋不舍，抱住他不让他走。
恋恋不舍：____________
我用了______的方法来理解加粗的词语。
3、将下列字的音节补充完整。
l____类 zh____珍 sh____饰 s____随
4、照样子，完成下列各题。
赵： 音序( z ) 结构（半包围） 偏旁（走）
宋： 音序( ) 结构（ ） 偏旁（ ）
任： 音序( ) 结构（ ） 偏旁（ ）
孙： 音序( ) 结构（ ） 偏旁（ ）
李： 音序( ) 结构（ ） 偏旁（ ）
5、写出带有下列部首的字，并分别组词
火（_____）（_________） （_____）（________） （_____）（________）
贝（_____）（_________） （_____）（________） （_____）（________）
鸟（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
6、我会看拼音写汉字。
chá bēi zhōng biǎo shān fēng tù zi tóu tòng
shāng diàn xīng qī qīng wā bān jiā quán shuǐ
7、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？
没有了太阳，人类不能生存。
1．你喜欢看什么书？（ ）
2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）
3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（ ）
4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （ ）
5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
8、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )
9、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
10、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
11、阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
【1】文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。
【2】文段中“我”的话应该读出什么样的语气，在正确的选项后面打“√”。
A．急切（ ） B．高兴（ ） C．赞美（ ）
【3】我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）
A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
12、阅读短文，回答问题。
机器羊
科学牧场养了成百上千只羊，又肥又壮。
一天晚上，一只恶狼偷偷地钻进了牧场，吓得大羊小羊“咩咩咩”地乱叫乱跑。
这时候，有一只勇敢的小羊，晃着两只犄角，朝恶狼猛顶过去。
恶狼冷不防给吓了一跳，它睁大眼睛瞧了瞧，啊，是一头嫩肥的小羊，于是它就扑过来，紧紧咬住小羊的脖子。
“嗷——”恶狼一声惨叫，倒在了地上。
哈哈，原来这是一只机器羊，是牧场的叔叔制作的，专门对付恶狼的电动工具羊。它会跑，会跳，满身白毛，跟真的羊一模一样。但是恶狼咬着它，就会立即触电而死。
【1】在括号里填上合适的词，使词语更生动。
（ ）的小羊 （ ）的狼 （ ）的牧场
（ ）地钻进来 （ ）地咬住 （ ）地扑过来
【2】读读短文，再来填空。
（1）科学牧场养了________只羊，又________又________。
（2）有一只________的小羊，________两只犄角，朝恶狼________过去。
（3）机器羊会_______，会_______，满身_______，跟真的羊________。
13、阅读短文，完成练习。
离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”
第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”
妈妈高兴地笑了。
【1】根据短文内容填空。
（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。
（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。
【2】妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。
【3】读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“√”。
（1）小黄鹂飞回来了。（ ）
（2）小黄鹂又飞回来了。（ ）
14、阅读课文片段，完成练习。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（ ）起来，花草树木渐渐（ ）起来，江河（ ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）
A．奔腾 B．滋润 C．繁茂
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你觉得后羿是个________________________的人。
15、阅读理解。
四 个 太 阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】连一连。
绿绿的太阳 春天
红红的太阳 夏天
金黄的太阳 秋天
彩色的太阳 冬天
【2】为什么春天的太阳是彩色的呢？
___________________________________________________________
【3】把自己最喜欢的句子抄下来。
_______________________________________________________
【4】你想画什么颜色的太阳呢？请你画一画，写一写。
我 想 画________的 太 阳 。
16、句子大观园。
1.他在田边转来转去。（扩句提示：什么样的田边？怎样转来转去？）
__________________________________________
2.苍苍茫茫的原始森林是我们祖先的摇篮。（换种说法，意思不变）
__________________________________________
3.如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。（用加点词语造句）
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17、第二位是老师，聪聪买了紫丁香，你想到了诗歌《一株紫丁香》。
（1）紫丁香给老师带去了什么？( )（多选）
A．绿叶与花香 B．疲倦与挂牵 C．孩子们的关爱
（2）诗歌中把“绿叶在风里沙沙”比作____________，把“满树盛开的花儿”比作____________。
（3）聪聪送完后，你也想到了你的老师，你想照样子向大家介绍一下。
谁 | 长什么样子 | 我们之间的故事 |
陈老师 | 弯弯的眉毛，有小酒窝 | 陈老师鼓励我别怕困难 |
______ | ______ | ______ |
18、照样子，写句子。
例：我救了一只受伤的小猫。
一只受伤的小猫被我救了。
我把一只受伤的小猫救了。
在乒乓球比赛中，我战胜了对手。
________
________
19、口语交际。
你长大后想做什么？为什么？
__________________________
20、看图写话
小朋友们，看看图上画着谁?他们在干什么?结果怎么样?发挥想象写段意思连贯的话。(没有学过的汉字可用拼音代替)
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