1、形近字组词。
炒(_____) 赔(_____) 堂(_____)
吵(_____) 陪(_____) 棠(_____)
峡(_____) 烧(_____) 漂(_____)
侠(_____) 浇(_____) 飘(_____)
乞(_____) 州(_____)
气(_____) 洲(_____)
2、春雨生字园。
1.春ɡū nianɡ( ) 来了, liǔ( )枝软了,禾miáo lǜ( ) 了,táo( )花开了,cūn( ) 里的儿tónɡ( ) 笑了。
2.树荫下,一位yóu dì yuán( )正在 xiū xì( )。
3、看拼音在写出词语。
jìn xīn jié lì
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qīng gē màn wǔ
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bēi guān shī wàng
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shēng jī bó bó
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4、用组词的方法分清下面的字。
党(___)渐(___)泥(___)杏(___)
堂(___)建(___)湿(___)呆(___)
5、按要求默写。(5分)
1.在本册课文中,我们学过了五首诗。请你选自己喜欢的一首写下来。
2.这个学期,你一定积累了不少格言的谚语,挑你喜欢的一句写下来。
6、看拼音,写词语,把字写漂亮。
fǎn fù lán tiān jīng líng wū hēi liǔ shù
hú shuǐ bǔ chōng yīng gāi kǎo yā pì gu
7、判断。对的打“√”,错的打“×”。
【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______
【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______
【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______
【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______
8、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝带,非常形象。( )
9、根据课文内容,判断下面说法的对(√)错(×)。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘,从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中,“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了,违反事物本身的发展规律,急于求成,反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中,小毛虫变成了茧,然后变成了蝴蝶。____
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。(____)
【2】王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。(____)
【3】过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。(____)
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。(____)
11、我爱阅读
①童年是一首诗,是一个梦,还是一串( )的问号。
②有一个英国男孩,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,就想:苹果为什么会落到地上,而不是飞向天空呢?
③还有一个英国男孩,叫瓦特。他看到水开了,壶盖儿不住地上下跳动,就问姨妈:“壶盖儿为什么要跳舞?”
④古时候,中国有个小男孩,叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里,望着明朗的夜空,一边想,一边问:“天上有多少颗星星?”
⑤童年,就这样在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成为了( )的科学家。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
一串______的问号 ______的科学家
【2】读读第④自然段猜一猜,加点字“依偎”的意思是( )
A.不舍得
B.依靠,靠
C.喜爱
【3】用“____”画出三位科学家小时候的问题。生活中,你有过哪些问题?写出你的两个问题。
(1)_____________________
(2)____________________
【4】你认为牛顿、瓦特、张衡能成为科学家的原因是什么?
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12、读短文,完成练习。
放风筝
一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。
【1】给“青”加偏旁,组成词语。
_____朗 _____蜓 _____灵
【2】画“ ”的部分,用文中一个词来概括是_____。
【3】文中被称作“快乐的小精灵”的是______风筝。
13、课外阅读
孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海滨,都能看到它轻轻地扇着双翅,舞着那五颜六色的尾巴,在蔚蓝的天空中飞翔,简直像彩霞在飞舞!人们称赞“孔雀真美啊!”
于是,孔雀渐渐有些骄傲了,它经常逗留在地面上,在人们面前卖弄自已那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力,再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴,在地面上晃来晃去。
【1】找出文中描写颜色的词__________、__________。
【2】第2自然段有______句话,请你找出孔雀翅膀变得软弱无力、再也不能飞上天空的原因,用“____”画出有关句子。
【3】这则寓言告诉我们什么道理?
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14、快乐阅读。
刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑,也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。
他来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,对着镜子前看后看,左看右看,一身绒毛金黄发亮,他十分满意。
“啊,太阳下山了。”刺猬的肚子饿了,他便来到村边的果园里偷瓜。往日,这是很容易的事,他只要就地一滚,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可现在却毫无办法,他还没学会用爪子摘瓜呢!平时拿他毫无办法的看园狗,这下可等来了报复的机会,冲上去,一口就把他咬死了。
【1】在括号里填上合适的量词。
一(_________)刺猬 一(______)理发店 一(_______)绒毛
【2】猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感觉怎样?
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【3】看园狗为什么一口就把刺猬咬死了?
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【4】读了这个故事,你受到了什么启发?
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15、阅读短文,答题。
灰角鹿(lù)
有一只小鹿得了病。病好(hǎo hào)了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干(ɡàn ɡān)草搭窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容(rónɡ)易(yì)啊,我走路小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声,原来鸟妈妈生的蛋孵(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。
天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔(xiánɡ),但是因为翅膀没长(zhǎnɡ chánɡ)好,要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇(lǎ)叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
【1】短文共有_____ 个自然段
【2】划去短文中括号里不正确的读音。
【3】文中的小鹿因为_______,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“_____”。
【4】文中的两只小黄鸟用_____和______在灰角鹿的____搭窝。他们这样做是因为把_____当成了_______。
【5】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
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16、看看这本书的封面和目录,找一找你需要的信息,并填一填。
【1】这本书的书名是《__________》,作者是_________。
【2】从目录上看,《会叫的大皮鞋》在第____页,《开心事》在第_____页,《可爱的小屋》在第____页。
17、照样子,写句子。
(1)例:他转来转去。他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。奶奶_________看着照片。
(2)例:他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。__________________
(3)例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗? 羊被狼叼走了,我很着急。
这么浅的河,我怎么会过不去?______________
18、口语交际。
借同学的书没有看完,你想再多接几天,你会怎样和同学商量?
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19、造句。
和蔼:______________________________________
惭愧:______________________________________
20、看图写话。
图中有谁?发生了什么样的事儿?仔细观察写下来。