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沧州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    1.学了《要是你在野外迷了路》,我知道迷路的时候可以借助__________来辨别方向。

    2.蜘蛛开了一家商店,卖口罩时,来了__________;卖__________时,来了长颈鹿;卖袜子时,来了__________,结果蜘蛛吓得匆忙跑回网上。

    3.学了《青蛙卖泥塘》,我知道青蛙一开始想卖泥塘的原因是__________,后来不卖泥塘的原因是____________________。这篇课文告诉我们__________是靠我们勤劳的双手创造的。

    4.每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养。如果感觉到自己有不如人的地方,应当自我磨砺,努力赶上。如《弟子规》中所言“唯德__________,唯__________艺,不如_____,当_________。”

  • 2、我是拼写小能手。

    (1)雷fēng( )叔叔bēi( )着大娘,mào( )着雨把她送回了家。

    (2)妈妈wān( )下腰,我扑进了她wēn nuǎn( )的怀抱。

  • 3、照样子,写出相同偏旁的字,并组词。

    例:惊(惊奇)____________ ____________

    ______ ______ ______ ______ ______

    ______ ______ ______ ______ ______

  • 4、想想填填

    )地看 )的房子

    )地说 )的园子

    )地走 )的蜜蜂

     

     

  • 5、我会按课文内容填空。

    1.小信诚则______________

    2.若_____________,若饮食,______________,勿生戚。

    3.《晓出净慈寺送林子方》通过颜色对比,写出了夏日西湖美景的两句诗是:____________________________

    4.春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂_________,一行白鹭___________”的动人旋律;我看到了“____________________________垂下绿丝绦”的婀娜多姿:我想到了“_______________,春风吹又生”的勃勃生机。

    5.神箭手后羿一口气射下了______________。我还知道很多神话故事,如《______________》《_____________》。

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写填空。

    1.一树高,垂下绿丝绦。

    2.谁裁出,似剪刀。

    3.毕竟西湖六月中,

    4.窗含西岭,门泊东吴

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据课文内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。____

    2《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。  ____

    3《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 ____

  • 8、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)

    【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

    【2】一年之中,先过重阳节,再过中秋节。____

    【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

    【4】十二生肖中,排在第一位的是牛。____

  • 9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。______

    【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

    【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

    【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

    【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

  • 10、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

    1今年是鼠年,明年是虎年。_____

    2课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。_____

    3“不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。_____

    4“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。_____

    5“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。_____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读

    小蜗牛

    一只小蜗牛在妈妈的呵护下出生了。它多小啊,还不到小孩子的小指头大呢,顶多只有一粒米那么大。它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了——原来那是自己身上的壳。它想:我这是在自己的家里玩儿,没事。

    外面下起了小雨,它连忙缩起身子,把自己藏进壳里。没雨啦,多亏妈妈给我的这个壳,小蜗牛幸福地想。不一会儿,太阳出来了,周围又暖洋洋的了。小蜗牛伸伸腰,把头从壳里伸了出来,呀,周围水淋淋的,一切那么鲜亮。还有小水珠在滚动呢,圆溜溜,亮晶晶的。

    它决定去看看妈妈。妈妈住在那片绿色的大菜叶下面。它爬呀爬,太阳老高啦,还没见到那片大叶子呢。它(渴   喝)了,就舔舔小草,小草又长髙一截啦!傍晚的时候,它终于离开了它出生的那片叶子。

    小蜗牛决定休息,明天(再   在)去看妈妈吧。

    小蜗牛缩起了身子,让自己藏进了身上的壳。晚上,它做了个甜美的梦,妈妈正在那片大叶子下,等待它回去呢!

    【1】读短文,圈出括号中使用正确的字。

    【2】照样子从文中摘抄词语。

    亮晶晶       ____________       ____________

    【3】仔细读读第3自然段,用“____________”画出说明小蜗牛爬得很慢的句子。

    【4】读短文,完成练习。

    (1)“它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了”一句中“别人的墙”其实就是____________

    (2)晚上,小蜗牛做了个甜美的梦。它梦见________________________

    【5】根据短文内容把句子写具体。

    小蜗牛多幸福啊!____________________________________

  • 12、阅读课文节选,完成练习。

    爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。

    爸爸说:是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?

    孩子说:是把大米磨成粉做的,还加了糖。

    爸爸说:是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

    爸爸接着说:糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。

    1理解文中画线词的意思,用线连起来。

    没什么两样   平时

    特别   不一般

    平常   一模一样

    2制作千人糕需要哪些劳动,在括号里打“√”。

    ①种稻子(    )

    ②大米磨成粉(   

    ③熬糖(    )

    ④包装(   

    ⑤送货(   

    ⑥销售(    )

    3④⑤两小节中的“……”省略了_________

    4读了爸爸的话,你有什么想法?你会想起哪首古诗?

    ____________________________

  • 13、课外阅读。

    猴子验血

    花狗医生让猴子化验员给动物验血。

    病人真多呀!蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

    花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

    花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后我一定要认真。”

    【1】这篇短文一共有______个自然段。

    【2】蜘蛛的血是______色的,蜗牛的血是______色的,小虾的血是______色的,蚯蚓的血是______色的。

    【3】读过短文,你明白了什么道理?

    _____________________

    【4】你有过马虎的时候吗?简单说一说吧。

    _________________________

  • 14、课文综合阅读。

    一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

    【1】选择正确的答案。

    第一段写的是( )

    A.邓爷爷精心植树的情景

    B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景

    C.邓爷爷看到树苗倒了后,又上前把树苗扶正的情景

    【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。

    【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正?

    ________________

  • 15、深层理解

    本文讲述的是古代天上有 个太阳,他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天,他们一齐出现在天空,炙烤着大地,人类的日子非常艰难。羿射下   外的不个太阳,大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类   的愿望。

    1将文中的横线上的内容补充完整。

    2说说这个故事是按什么顺序写的。

    _______________________________

    3羿为什么会留下最后一个太阳?

    ____________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,扩写句子。

    例:乌云压下来。

    (满天的)乌云(黑沉沉地)压下来。

    1.同学们读书。

    ______同学们______读书。

    2.彩虹挂在天空。

    ______彩虹______挂在天空。

  • 17、你认为世界上最美的东西是什么?写一写好吗?

    ___________________________________________

  • 18、照样子写句子。

    例:在森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。

    在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。

    (1)这城堡里住着一个魔王。

    _________________________

    (2)孩子们都觉得小鸟很可爱。

    ____________________

  • 19、连词成句。

    (1)七岁   儿子   的   曹操   曹冲 才

    _____________________

    (2)看电影   去   我们   下个星期天

    _____________________

    (3)美丽   的   妈妈 真   睡梦中

    _____________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、仿写课文。

    在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?仿照课文第2或第3小节写一写。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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