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随时随地学习
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1、按要求填空。
（1）“易”共________画，组词________。
（2）“购”共________画，组词________。
（3）“损”第十画是________，组词________。
（4）“赚”第四画是________，组词________。
2、照样子写字组词。
例：钩——（ 钅）——（ 钱 ）（ 钱币 ）
冲——（_____）——（______）（__________）
思——（_____）——（______）（__________）
股——（_____）——（______）（__________）
烧——（_____）——（______）（__________）
3、根据课文内容完成练习。（创新题）
（1） ______________________，忙趁东风放纸鸢。
（2） ______________________，万条垂下绿丝绦。
（3） 诗人________在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，___________________。”
（4） _____________则大信立。
（5）予人玫瑰，_____________________。
（6）子鼠、（______）、寅虎、（_____）、辰龙、巳蛇、（_____）、（_____）、申猴、酉鸡、戌狗、（_____）。
A . 丑牛 B . 午马 C . 亥猪 D . 卯兔 F . 未羊
4、把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）
A．引____注_____ B．____空_____洗
C．万里__________ D．_____致勃勃
（1）动物园里最_____的是那几只正在开屏的孔雀。
（2）星期六，同学们_____地来到植物园春游。
5、根据所学的内容完成填空。
1．儿童散学归来早，___________________。
2．___________________，二月春风似剪刀。
3．野火烧不尽，___________________。
4．平时肯帮人，___________________。
5．毕竟西湖六月中，___________________。
6．窗含西岭千秋雪，___________________。
7．春种一粒粟，___________________。
8．___________________，夏满芒夏暑相连。
6、读拼音，写词语。
shào suǒ hóu zi chèn shān zhù fú jiā tíng
zhēng bīng xiōng è fǔ mō xún zhǎo chì bǎng
dào lǐ jiàn kāng shǐ jìn yáng liǔ qīng tíng
sǎo mù miáo zhǔn xī wàng tuán yuán jì xù
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）
2．“四时”的意思是四点的意思。（______）
3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）
8、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
9、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）
2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。 （______）
3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。 （______）
4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）
10、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）
2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）
3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）
4．“森”是品字形结构。（_____）
5．“母”是半包围结构。（_____）
11、阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
【1】这段话共有（_________） 句。
【2】用“ ”画出猫头鹰耳朵的句子。
【3】因为猫头鹰的（___________）像猫,（___________）像老鹰 ,所以人们叫它“猫头鹰”。
12、阅读短文，回答问题。
今天，爸爸带我一起到海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】在括号里填上合适的量词。
一（______）小鱼 一（______）浪花 一（______）脚印
【2】根据短文内容填一填。
（1）文中的事发生的地点是_______，人物是_______和______。
（2）“我”在沙滩上看到了_____和_____，它们的特点分别是_____和_____。
（3）爸爸说大海是船儿的_______，“我”说大海是_______的家。这是运用了______的修辞手法，把______比作______和______。
【3】大海是什么？仿照短文写一写。
大海是______________。 大海是_____________。
13、阅读短文，完成作业。
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
【1】秋天到了，公园里的________和 _______都开了。
【2】菊花的颜色有 、 、 、 。
【3】桂花是什么样子的？
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【4】这段话共有_____句，主要是围绕第_____句来写的。
14、快乐阅读。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。动物 们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。 河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时， 而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶， 小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
【3】照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头 （摘）树叶
( )本领 ( )代表
( )鼻子 ( )脖子
【4】读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
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15、 南辕北辙
季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。
季梁问：“你要到哪里去啊？”
朋友说：“我要到楚国去。”
季梁不解地问：“你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”
朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。”
车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的地方就会越远。
【1】联系上下文，理解词语意思。
诚恳：
固执己见：
【2】下出季梁的朋友固执己见的理由。
【3】这则寓言的寓意是什么？
16、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
他 跑到 第二天 禾苗 都 田里 枯死了 一看
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17、发挥想象，照样子写句子。
（1）例：春天来了！春天来了！
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（2）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
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18、照样子，写句子。
（1）例小鸟展开翅膀。小鸟飞向蓝天。
小鸟展开翅膀，飞向蓝天。
蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新房。
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（2）例：我做完了作业。
我把作业做完了。 作业被我做完了。
我扫完了地。
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19、照样子，写一写。
例：平平常常
___________ ___________ __________
例：天上的云，雪白雪白的，像一群小绵羊。
（1）岸边的柳树，____________，_______________________。
（2）路边的大楼，____________，_______________________。
（3）__________，____________，_______________________。
20、妙笔生花。
图上有哪些人？他们在做什么？
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