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随时随地学习
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1、给加点字注音，再选词填空。（填序号）
①甜津津______ ②酸溜溜______
③辣乎乎______ ④油腻腻______ ⑤软绵绵______
妈妈买回了（____）的话梅，（____）的哈密瓜和（____）的炸糕。
2、按课文内容填空
1、《雷雨》课文中，写了“雷雨( )—雷雨( )—雷雨( )”的景象。
2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉______________。忽然一阵大风，吹得树枝_______。一只蜘蛛从网上_________，________了。
3、闪电 ________，雷声________ 。雨越下 ________，树哇，房子啊，都________ 了。
4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______ 在网上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
3、比一比，再组词。
份（ ） 匠（ ） 近（ ） 仑（ ） 抢（ ）
纷（ ） 医（ ） 进（ ） 仓（ ） 枪（ ）
4、读拼音，写字词。
①我们的zǔ xiān________，可曾在这些大树上zhāi________野果，tāo________鹊蛋?
②我wàng zhe________面前的田野，huí yì________小时候的事。
③当shì jiè________年纪还小的时候，每样东西都bì xū________学习怎么生活。
④人们每天都fǎn fù________地过着jiǎn dān________的生活。
5、形近字组词。
炒（_____） 赔（_____） 堂（_____）
吵（_____） 陪（_____） 棠（_____）
峡（_____） 烧（_____） 漂（_____）
侠（_____） 浇（_____） 飘（_____）
乞（_____） 州（_____）
气（_____） 洲（_____）
6、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú qiū jì bǎo liú xìng huā
mào mì mì fēng mì táo shān pō dā chē
zhāi xià dīng zi shuǐ gōu néng gòu lóng chuán
7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。 （_______）
【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。 （_______）
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。 （_______）
8、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）
【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）
【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）
【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）
【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 （______）
2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。 （______）
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
10、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______
11、阅读下文，回答问题。
大自然的语言（节选）
别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。
【1】像“逗点”的是________，像“省略号”的是________。（填序号）
①编成队的大雁 ②蝌蚪 ③年轮
【2】把大自然的现象和它的语言连起来。
白云天王飘________ 春天来到
蝌蚪游泳________ 秋天来到
蚂蚁搬家________ 明天是晴天
大雁南飞________ 天要下雨
【3】你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段。
你看那________，就是大自然的语言：________。
12、课外阅读
胖乎乎的小手
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,她问爸爸:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”
爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋啊!”
妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
兰兰明白全家人为什么都喜欢这张画了。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,会帮你们做更多的事情!”。
根据短文内容填一填。
(1)兰兰胖乎乎的小手帮家人做过很多事情:帮妈妈 、帮爸爸 、
帮姥姥 。
(2)开始,兰兰不明白 。后来,兰兰明白了,并表示要用这双手 。
13、阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】选一选。（填序号）
山上 山下
①小松树长在________，大松树长在________。
②文中画横线的部分表现了小松树______的特点。
A．长得高，也很谦虚 B．自高自大，目空一切
③小松树比大松树看得远是因为______
A．小松树比大松树长得高。 B．大山把小松树托高了。
【3】听了风伯伯的话后，小松树会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：“________”
14、读短文，回答问题。
送笔
小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作，小乔可是没说的，就是文化程度低点儿，一提学习就感到头痛。
这一天，雷锋在《解放军报》上看到了一篇好文章《毛主席关怀警卫战士学文化》，他一口气就读完了，立即拿上这张报纸找到小乔，细心地读给小乔听。小乔边听边点头，心想：“毛主席这样关心战士学文化，还有啥可说的，困难再大，也要攻下算术关。”
雷锋见他鼓起了学习的信心，马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说：“拿去，好好学习。”
过了一段时间，雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看，蛮有把握地说：“不难不难。”
他（坐 座）下来刚要解题，一掏衣（带 袋），糟糕，雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子，（有 又）把自己的（另 令）一支笔物出来说给了他。小乔接过笔，三下五除二地算起来，而且全算对了。
“小乔，你进步真快呀！”
“还快呢，若不是你帮助我，我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。
高律接过笔，想了想，马上又递给他：“这一支也送给你！”
高锋就是这样，“关心他人比关心自己还重”，总是满腔热情地帮助同志，“把别人的围难当做自己的图难，把同志的愉决看成自己的幸福”。
【1】这篇短文共有___个自然段。
【2】我能给第五自然段选择正确的字，在正确的字上打“√”。
【3】我能从文中找到近义词，并写下来。
立即——____ 关怀——____ 一下子——____
【4】我会照样子，写一写。
例：边（听）边（点头）
边___边___ 边___边___
【5】我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。
____________________________
【6】我了解雷锋叔叔。
（1）雷锋权叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，______。”
（2）每年的___月_____日是学雷锋日。
15、课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。
纵情—（_____） 忽然—（_____）
【2】现在泥塘变成了什么样子呢?
________________________________
【3】青蛙为什么不再卖泥塘了?
________________________________
16、课后随想
学了这篇课文，你想对丑小鸭说什么呢？把它写下来。
我想对丑小鸭说：“_________________________________________。”
17、把句子补充完整,再在（ ）里加上标点。
例：多么令人难忘啊（ ，）1961年的泼水节（ ！ ）
1．夜晚的北京，多么___________（___）多么___________（___）
2．鲜艳的五星红旗_________________（___）
3．环形路上，一座座立交桥__________ （____）
4．葡萄沟真是__________________（___）
18、我能照样子写句子。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰____________，_____________跑进了教室。
（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
_____________，又粗又壮，好像______________。
19、句子。
1．月亮姑娘像一只圆盘。（用加点的字仿写句子）
___________________________
2．羊圈被他修得结结实实的。（改为“把”字句）
___________________________
3．蝴蝶飞舞。（把句子写具体）
蝴蝶______________________地飞舞。
4．了 老师 严肃 神情 的 变得（连词成句）
___________________________
5．一场大雨过后，树叶显得更绿了。（用加点的词语说一句完整的话）
___________________________
20、看图写话。
提示：请你认真观察四幅图，看看图上都有谁？发生了什么事情呢？他们会说些什么，又是怎么做的？结果怎样呢？
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