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随时随地学习
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1、读句子，写出加点词的反义词。
1．一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 ______
2．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 ______
3．而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。 ______
4．他做生意赚了一些钱。 ______
2、根据课文内容填空。
1.夏天来了，我想变成（_____）（_____）的雨滴，睡在一片（_____）（_____）上；我想变成一条（_____）（_____），（_____）（_____）清凌凌的小河；我想变一只（_____）（_____）,变一只（_____）（_____），变眨眼的（_____）（_____），变弯弯的（_____）（_____），最后变成大大的（_____）（_____）。
2.猴子一想：“对，五年太长，我可（_____）（_____）（_____）。”于是就（_____）（_____） 梨树，（_____）（______）杏树。
3.银河呀，在你（_____）（_____）的（_____）（_____）里，有（_____）（_____）（_____）（_____）的 客轮和（______）着“大鼻子”的货船吗？
3、根据语境填一填。
1．爸爸经常对我说，要在别人真正需要的时候去帮助他，也就是“与其锦上添花，__________________”。
2．帮助了别人，我心里很快乐，这正是“予人玫瑰，____________”。
3．老师告诉我们，平时要多帮助他人，因为：“平时肯帮人，______________。”所以大家要互帮互助。
4、看拼音写词语。
zhōu wéi bǔ chōng huǒ yào hé zuò
（_______） （_______） （_______） （_______）
5、我会按要求填空。
1.形容高兴的词：( ) ( )
2.形容难过的词：( ) ( )
3.形容生气的词：( ) ( )
4.我知道烹调食物的方法有( )( )( )
5.我会用部首查字法查“鲁”，先查部首( )，再查( )画，可以组词为( )，我还能写出一个与“鲁”同部首的字( )。
6、读拼音写词语，要求把字写端正。
wēn nuǎn
的chūn tiān过去，yán rè的夏天迈开jiǎo bù来了。léi yǔ过后，打开chuānɡ hu，qīnɡ xīn的空气yínɡ miàn扑来，ɡé wài舒服，人lì kè精神起来。
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）
【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）
【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）
【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）
【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）
【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）
8、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________
10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )
11、白羊和黑羊
河上有座独（dú）木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（pèng）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退（tuì）回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打起架（jià）来。结果一块儿掉（diào）到河里去了。
【1】白羊和黑羊谁让步了？在正确的答案后面打“√”。结果发生了什么？
白羊让步了（ ） 黑羊让步了（ ）黑羊和白羊都没有让步（ ）
结果：
【2】读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的用一两句话写下来。
_________________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说 我知道了 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽 这是多么美好的礼物啊
【1】给短文中空白的地方加上标点。
【2】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、___________、___________和___________这几个小动物。
【3】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是___________。
【4】松鼠太太家门口变成什么样子了？请在文中用“_____”画出来。
【5】文中“美好的礼物”指的是___________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？
___________
13、阅读短文，完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印--进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
【1】短文共有__个自然段，标出自然段号。
【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为_____________，所以__________________________。
【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指____。这个诡计是（_______）
⑴狮子钻进山洞里装病。
⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（______）
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道___________，狐狸想：如果________，所以狐狸不进洞探望。
14、课外阅读。
青蛙与小草
一只鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙认为受到了侮辱，他蹲在草地上，气得鼓起了肚子。
小草见了，对青蛙说：“你只不过被鹅踩了一下，犯得着这样吗？应该宽容别人。”
“你让我原谅鹅？那可办不到！”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说，“我非得想个办法报复一下鹅不可，叫他也知道我的厉害！”
小草摇摇头，说：“你何必这样斤斤计较呢？还是别把这件事放在心上了。”
“你说得倒好听！”青蛙更生气了，“要是你遇到这样的事，你怎么办？”
小草笑着说：“你现在不就踩在我的身上吗？”
青蛙听了，羞愧得说不出话来了。
【1】照样子写词语。
圆溜溜（ABB式）________ ________
【2】下面的句子是什么意思？请你选一选，填选项。
你只不过被鹅踩了一下，犯得着这样吗？（ ）
A．你只不过被鹅踩了一下，犯不着这样。
B．你只不过被鹅踩了一下，犯得着这样。
【3】下面的句子是什么意思？请你选一选，填选项。
你何必这样斤斤计较呢？（ ）
A．你应该这样斤斤计较。
B．你不应该这样斤斤计较。
【4】从哪句话可以看出青蛙被鹅踩了之后非常生气，用“ ”画出来。
【5】分别用一个词语来形容一下青蛙和小草吧！
青蛙：________________ 小草：________________
【6】“青蛙听了，羞愧得说不出话来了。”此时青蛙心里会想（ ）
A．小草真宽容，我不如他。
B．我以后遇到鹅也踩他一脚。
15、阅读短文，完成练习。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复了平静。
狂风过去以后 父亲把他拉到身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂(jǐ)皮上衣 好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
【1】给短文第四自然段适当地加上标点。
【2】照样子，写词语。
笑眯眯 ______________ ______________ ______________
【3】在文中找出以下词语的近义词。
有名——（ ） 突然——（ ） 奖励——（ ）
【4】以下对罗蒙诺索夫的描述不正确的一项是（ ）。
A. 他是一个勇敢机智的孩子。
B. 他热爱学习，有着强烈的求知欲。
C. 他是俄国一位有名的渔民。
【5】请把文中的划线句子改为陈述句。
__________________________________________________________
【6】假如你是罗蒙诺索夫，你会要什么礼物？为什么？
__________________________________________________________
16、把下列句子补充完整，并加上标点。（4分）
（1）___________________多么_______________________
（2）_____________找到妈妈了
（3）______________出现在_____________________
（4）小蝌蚪在水中快活的游来游去，像___________________
17、照样子，写句子，不要忘记标点符号。
1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
校园里_________________________
2．种子睡在松软的泥土里。
柳树抽出________枝条。（怎样的枝条）
3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（用一会儿……一会儿造句）
孙悟空_________________________
18、根据课文内容回答问题。
1．对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”为什么喜欢当小虫子？
_______________________________
2．“免费的特快列车”是指什么？
__________________________
3．文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？有啥特点？
________________________________
4．你认为“我”是一只怎样的小虫子？
______________________________
5．如果可以化身为一只小动物，你想成为哪种动物？发挥想象，写一写。
我觉得当___________还不错，___________。
19、照样子，写句子。
（1）例：他在田边转来转去。他在田边（焦急地）转来转去。
他在听讲。__________________________________________________________________
（2）例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？____________________________________________
20、看图写话。
图上的小鸭子掉进坑里了，他怎么做的？这时哪些动物来了？他们想了哪些办法来救小鸭子？小鸭子最后得救了吗？如果得救了，得救后的小鸭子会对这些小伙伴们说些什么呢？
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