新北2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、我会照样子写词语。

l.牛奶 奶牛________________________

2.飞机 飞机场      ________________________

3.高高低低（AABB式） ________________________

2、先写出带有下面部首的字，再根据要求填空。

冫：_______ _______ 氵：_______ _______

带“冫”的字多与________有关，带“氵”的字多与________有关。

3、看拼音写词语

gū niang   táo huā liǔ shù 

（__________）   （_________） （_________）

piāo dàng   xún zhǎo   chōng dòng

（__________） （__________） （___________）

4、比一比，再组词。

挣( )   兔( )   破( )     买( )

筝( )   免( )   坡( )     卖( )

5、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

寻觅——________ 奉献——________ 到处——________

反义词：

寒冷——________浑浊——________ 平常——________

6、看拼音，写词语。

jiǎn dāo hǎo xiàng ér tóng   néng lì

bì lǜ yóu jú   yǐn rén zhù mù

7、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

8、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

9、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____

【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____

10、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

11、阅读《美丽的大公鸡》，回答问题。

在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马：“老马伯伯，我要（跟  根）他们比美，他们为什么都不（里  理）我呢？”老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”

公鸡听了很惭愧，从此（在  再）也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔（地  的）打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

【1】划去括号里不正确的生字。

【2】什么是美？请在文中画出相关的语句。

【3】公鸡为什么很惭愧？

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【4】你认为每天早起打鸣的公鸡美丽吗？为什么？

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12、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，请求百灵鸟帮它实现愿望。

百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。

害怕困难的人，什么也得不到。

【1】短文共有 ________个自然段。

【2】“能”字用部首查字法，应先查部首_______ ，再查________ 画。我可以给它组两个词：______、_______

【3】百灵鸟有副好嗓子的原因是______

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“____”画出这句话。这句话的意思是： ________

13、阅读课文片段，完成练习。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（   ）起来，花草树木渐渐（   ）起来，江河（   ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）

A．奔腾   B．滋润   C．繁茂

【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。

【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】你觉得后羿是个________________________的人。

14、快乐阅读。

神农尝百草

很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。

人们不知道什么食物有害，因为乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。

经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥饿。为了纪念神农的功劳，人们奉他为药王神。

【1】神农尝百草的原因是什么？用“ ”在文中画出来。

【2】神农做了两只口袋，左侧的口袋放_________，右侧的口袋放_________。

【3】写出下列词语的近义词。

经常——______ 焦急——_______

【4】用音序查字法查“猎”字，先查音序____，再查音节_____； “疾”的部首是_____，除去部首，查_____画。

【5】如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？

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15、课内阅读。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。

【1】选文共有_________ 个自然段。主要写了我们一起商量__________________

的办法。

【2】“从四面八方挖着地道”可以看出（   ）

A. 孩子们玩得非常自由。

B. 孩子们想早点救出公主。

【3】最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？

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16、仿照例句写一写。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．小路上____________。

2．院子里 _____________。

3．房子旁边____________。

17、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。

 春天像个小姑娘，

【1】在葱郁的森林里，雪松们拉着手。

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【2】我受到大家热烈的欢迎。

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【3】浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。

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【4】妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。

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【5】邓小平的脸上露出了满意的笑容。

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【6】蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

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18、按要求写句子。

1.没有了太阳,就没有了光明和温暖。(用加点的词语写一句话)

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2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)

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19、照样子改写句子。

例：他把画上的房子擦去了。画上的房子被他擦去了。

(1)大象用竹竿把耳朵撑起来。

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(2)青蛙把水引到池塘里来。

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20、主题练笔

你的家乡有什么景色或特产？选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。注意把句子写通顺，用上积累的好词好句。